暖心呵護(hù)學(xué)生 真心做好教育

田富才

從當(dāng)上教師的那一刻開始，她就潛心教學(xué)，鉆進(jìn)書籍尋求教育的真理;她走進(jìn)學(xué)生的世界，愛生如子，托起了山村孩子的未來;她深入學(xué)生家庭凝聚教育合力，立足課堂磨礪教學(xué)技藝，取得一個又一個顯著成績，她就是?？悼h黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校教師、“湖北省特級教師”，也是2018年“馬云鄉(xiāng)村教師獎”獲得者——崔德麗。

癡心追逐夢想? 愛心呵護(hù)學(xué)生

1983年8月，剛剛高中畢業(yè)、年僅17歲的崔德麗，帶著“當(dāng)名師”的夢想加入到?？悼h民辦教師行列，在黃化公社中學(xué)（后更名為“黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)?！保┤谓蹋谶@所農(nóng)村學(xué)校一干就是33年，傾其一生追逐自己的“名師夢”。

弱鳥要想領(lǐng)先，不僅她早起先飛，更要執(zhí)著不懈。為教好初中英語，她邊當(dāng)老師邊當(dāng)學(xué)生，邊教書邊學(xué)習(xí)，把全部業(yè)余時間和全部心思都用在提高英語素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平上，年復(fù)一年，從不間斷。她一點點地學(xué)習(xí)借鑒，一點點地提高課堂教學(xué)水平。堅持向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，每次校內(nèi)聽課和外出聽課，都用心學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并結(jié)合實際運用到自己的教學(xué)中。通過多年持之以恒的學(xué)習(xí)，她積累了豐富的英語詞匯，提高了英語口語水平，英語課堂教學(xué)逐步駕輕就熟，教學(xué)水平和成績不斷提高，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。1991年9月，崔德麗通過自己的努力轉(zhuǎn)為公辦教師。

2001年12月，縣教研室推薦她代表?？悼h參加襄陽市初中英語課堂教學(xué)改革成果展示暨優(yōu)質(zhì)課評比，她厚積薄發(fā)、脫穎而出，榮獲一等獎，打破了?？瞪絽^(qū)縣英語教師在全市課堂教學(xué)競賽中得不到一等獎的記錄。這之后，崔德麗更加自信了，前進(jìn)的腳步愈加迅疾。多次主講市、縣級研討課，多次參加英語課堂教學(xué)展示、送教下鄉(xiāng)等活動。30多年來，她送走了12屆初中畢業(yè)班，英語中考成績始終保持全縣領(lǐng)先，5次獲得全縣教學(xué)成果獎，其中兩次獲得一等獎。優(yōu)異的成績帶來諸多榮譽紛至沓來，2014年終于實現(xiàn)了她17歲時就孜孜以求的夢想——“湖北省特級教師”桂冠。

崔德麗當(dāng)了24年班主任，她常說：“學(xué)生就像一顆顆幼苗，需要精心呵護(hù)，才能保障他們茁壯成長?！?/p>

2014年秋，崔德麗接手七（1）班，學(xué)生鐘某來自一個特殊的家庭，9年前，母親棄家出走，那時她4歲，哥哥6歲，他們與忠厚老實的父親、眼睛失明的奶奶相依為命。兩年前，父親外出打工，哥哥只好走讀，早出晚歸為奶奶做飯。她在校住宿，由于沒有經(jīng)常洗頭、洗澡、換衣裳，身上有股餿臭味，同學(xué)們都避著她。崔德麗了解情況后，把她叫到跟前，教她洗頭、洗衣服的方法，幫她把頭發(fā)梳整齊。此后，崔德麗慢慢培養(yǎng)她的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常叮囑她多和同學(xué)們在一起活動。漸漸地，這個女生的自卑心理一點點地消除了，也慢慢融入了班集體。

2013年5月25日晚上，單親家庭女生蔡某因和媽媽發(fā)生爭執(zhí)而要離家出走，不想讀書了。崔德麗及時趕到她家里，先和學(xué)生單獨談了兩個多小時，引導(dǎo)她換位思考，理解體諒母親，教育她要學(xué)會感恩。這樣漸漸化解她與母親的對立情緒。然后又和家長交談，教給家長教育管理孩子的科學(xué)方法。當(dāng)晚，母女溝通交流，和好如初。第二天，女孩按時到校。此后，她比以前更加勤奮學(xué)習(xí)，如愿考上了?？狄恢?。

多年來，崔德麗家訪了300多個學(xué)生家庭，許多學(xué)生家長從她那里學(xué)會和提高了管教孩子的方法。

真心對待同事? 用心做好工作

多年來，黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校的年輕教師換了一批又一批，但大家對崔德麗都有一個不變的評價：崔德麗是我們學(xué)校這個大家庭的“暖心大嫂”。

2000年以前，黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師住房非常緊張，學(xué)校難以及時為新分配的老師安排住處，崔德麗就主動讓新來的女老師先住在她家，直到學(xué)校安排住房為止。

作為名師，崔德麗十分注重指導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師，經(jīng)常和他們一起討論教學(xué)方案，為他們備示范課、講示范課，幫助他們不斷提高教學(xué)水平。對年輕教師課堂教學(xué)中表現(xiàn)出來的問題，她直言不諱地指出，并教他們改進(jìn)教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，融洽師生關(guān)系，提高課堂教學(xué)效率。這些年輕教師有許多已成為教學(xué)骨干，她與青年教師胡娟一起帶七年級兩個班英語，取得了全市抽測、網(wǎng)上閱卷英語綜合指數(shù)全縣第一的優(yōu)異成績。

年輕老師有時遇到難題向她討教，她會傾囊相授。一天深夜，在縣里參加比教學(xué)活動的陳老師，打電話請她幫助修改比賽課的教學(xué)設(shè)計，她們一起討論教學(xué)重點難點、新課導(dǎo)入、小組互學(xué)展示、師生互動評學(xué)等環(huán)節(jié)的設(shè)計思路，在電話里說了一個多小時。第二天，陳老師在比賽中獲獎。

崔德麗是個要強的“女漢子”，剛開始工作，力求不落人后，后來干出了成績，總想保持領(lǐng)先。本來就不是科班出身的她，為此付出了常人難以想象的艱苦努力。多少個夜晚，她挑燈夜戰(zhàn);多少個節(jié)假日，她加班加點;多少個寒暑假，她參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每次課堂教學(xué)特別是研討課、公開課之后，崔德麗總是勤于反思課堂教學(xué)得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)技藝。久而久之，形成了“有激情、重參與、求落實”的課堂教學(xué)風(fēng)格，贏得了學(xué)生的喜愛。學(xué)生也因為喜歡她而更加喜歡英語課了。

崔德麗擔(dān)任英語教研組長，她帶領(lǐng)全組老師堅持“勤學(xué)多思，質(zhì)疑多議，創(chuàng)新多研”，逐步把英語打造成了學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，學(xué)校英語中考成績連年位居全縣前列。2000年，學(xué)校英語教研組被襄陽市教育局表彰為“教研興校先進(jìn)教研組”。

?？悼h教育局實施生本課堂改革，年近半百的崔德麗不甘示弱，積極投身其中。她將英語教學(xué)的“5P”教學(xué)法與生本課堂改革有機結(jié)合起來，突出“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，突出小組合作學(xué)習(xí)，落實“預(yù)學(xué)、互學(xué)、評學(xué)”三個環(huán)節(jié)，改變了傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

2014年崔德麗成為?？悼h初中英語名師工作室主持人，2015年被選派到英國培訓(xùn)，2016年又成為襄陽市隆中名師初中英語工作室主持人，一直到2018年榮獲“馬云鄉(xiāng)村教師獎”，對此，她絲毫沒有自滿和停歇，而是確立了新的目標(biāo)。她說：“通過30多年的不懈奮斗，我個人取得了一點成就，今后我要發(fā)揮好‘名師的示范引領(lǐng)作用，帶動和幫助更多的年輕教師實現(xiàn)專業(yè)水平快速提升，為保康教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力?！?/p>

（作者單位：保康縣教育局）

責(zé)任編輯/周小益