羅功宇

書名：文學(xué)欣賞

作者：董君，許國(guó)英

出版社：山東人民出版社

出版時(shí)間：2016年

ISBN：9787209097307

定價(jià)：38元

高爾基曾說：“文學(xué)即人學(xué)?！蔽膶W(xué)的重要功能是表達(dá)人的情感體驗(yàn)。這體現(xiàn)了文學(xué)審美論的基本思想：文學(xué)的最重要屬性是審美性，文學(xué)的根本價(jià)值是審美價(jià)值，具體體現(xiàn)為喚起讀者的審美經(jīng)驗(yàn)，或者為讀者提供審美經(jīng)驗(yàn)。盡管文學(xué)通常被認(rèn)為具有認(rèn)知功能、教育功能、審美功能和娛樂功能，但審美特性才是文學(xué)最重要的特性。對(duì)于讀者而言，審美是一種體驗(yàn)，也是一種能力。多欣賞文學(xué)作品，是培養(yǎng)和提升審美能力的重要途徑之一。

由董君、許國(guó)英主編的《文學(xué)欣賞》（山東人民出版社出版），就是一本旨在培養(yǎng)文學(xué)審美能力的著作。本書具有如下特點(diǎn)。一是按照時(shí)間順序編寫。詩(shī)歌部分從先秦兩漢、魏晉南北朝，到唐詩(shī)、宋詞，到元明清，再到現(xiàn)代詩(shī)歌，最后到外國(guó)詩(shī)歌。散文、小說和戲劇部分也大致按照這個(gè)順序編排。二是囊括了詩(shī)歌、散文、小說、戲劇四大文體，在文學(xué)作品的形式上很全面。三是選取了每種文體在每個(gè)時(shí)期的代表作。編者的眼光很精準(zhǔn)，全書選編的作品雖然不算多，但所選都是精品。

作為一本教材，本書在編排上也頗具匠心。每一章的前面都設(shè)有“欣賞點(diǎn)睛”，主要介紹本章相關(guān)文體的特點(diǎn)和閱讀欣賞技巧，在讀者欣賞之前為其提供一些趁手的工具。每一章的內(nèi)容按照不同文體的特點(diǎn)，按時(shí)代或國(guó)度分節(jié)。每一節(jié)的標(biāo)題精確凝練，又富有美感，比如：遒勁質(zhì)樸的魏晉南北朝詩(shī)歌、氣象恢宏的唐詩(shī)、爭(zhēng)鳴大義的先秦散文、質(zhì)樸磅礴的秦漢散文、精悍雋永的六朝小說，等等。每一節(jié)以“文本綜要”開始，概述每一階段文體的發(fā)展概要及特點(diǎn)，最后部分還設(shè)置了“能力提升”和“比較閱讀”兩個(gè)欄目。每一個(gè)篇目又以“欣賞任務(wù)”“經(jīng)典篇目”“走近作者”和“閱讀門徑”四個(gè)模塊展開。這樣的編排形式不僅幫助讀者從大處了解文體的發(fā)展，也有利于讀者從小處欣賞一篇作品。

法國(guó)思想家、文學(xué)評(píng)論家狄德羅認(rèn)為：“詩(shī)人、小說作家、演員以迂回曲折的方式打動(dòng)人心?！蔽膶W(xué)作品本身是作家審美體驗(yàn)的物態(tài)化形式。讀者的文學(xué)欣賞能力本質(zhì)上是一種審美能力，審美能力是審美體驗(yàn)的產(chǎn)物。審美體驗(yàn)是提升文學(xué)欣賞能力的必由之路。沒有了審美體驗(yàn)，藝術(shù)便失去了生命。缺少審美能力的人生，必將失色不少。審美體驗(yàn)大致可分為直接體驗(yàn)、認(rèn)同體驗(yàn)、反思體驗(yàn)三個(gè)層次。直接體驗(yàn)是審美體驗(yàn)的起點(diǎn)。直接審美體驗(yàn)的一個(gè)重要方式就是多閱讀文學(xué)作品。通過本書可以看到，優(yōu)秀的文學(xué)作品可以塑造人的靈魂，可以使讀者在審美體驗(yàn)中提升自己的素質(zhì)。

總之，本書通過深入淺出的解讀和獨(dú)具匠心的編排，不僅能滿足大眾讀者提高人文素養(yǎng)的要求，也是一本絕佳的文學(xué)欣賞入門教材，同時(shí)又堪稱是一本不可多得的審美教育著作。