傳統(tǒng)箏曲在高校古箏教學(xué)中的重要性

蔣冬雪

摘 要：古箏在我國(guó)有著悠久的歷史，是我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一，其在我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中占有重要地位。古箏藝術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅在演奏技法方面不斷的進(jìn)步，而且在進(jìn)行傳統(tǒng)箏曲的運(yùn)用中也得到了不少的啟迪。在高校教學(xué)中逐漸提高了學(xué)校對(duì)古箏教學(xué)的實(shí)效性，古箏教學(xué)被高校所重視，并且在音樂(lè)專業(yè)開(kāi)設(shè)很多的關(guān)于古箏教學(xué)類的課程，為每位學(xué)生講解古箏的內(nèi)在涵養(yǎng)價(jià)值。在傳統(tǒng)中曲的優(yōu)美旋律中，讓我們感受到了不一樣的感覺(jué)，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)有很大的提高，可以提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)箏曲 高校古箏 重要性

引言

自新潮音樂(lè)誕生至今，無(wú)數(shù)的作曲家們都在這條道路上耕耘努力，與此同時(shí)，中國(guó)民樂(lè)的審美以及技術(shù)都出現(xiàn)了變更，在向著更加多遠(yuǎn)化、多層次化發(fā)展。再加上與國(guó)際文化交流的加深，國(guó)內(nèi)民族音樂(lè)正在大步向國(guó)際邁進(jìn)，在國(guó)際上贏得諸多贊美和欣賞。古箏作為我國(guó)民樂(lè)中極為重要的一部分，在當(dāng)下的高校教學(xué)中占據(jù)了很重要的地位，傳統(tǒng)箏曲作為歷史音樂(lè)文化中的關(guān)鍵和精華，對(duì)于古箏教學(xué)來(lái)說(shuō)有著極為重要的作用。[1]

一、傳統(tǒng)箏曲在高校古箏教學(xué)中的重要性

古箏是中華民族的傳統(tǒng)樂(lè)器，古箏音樂(lè)是我國(guó)民族音樂(lè)的瑰寶，近年來(lái)，隨著我國(guó)傳統(tǒng)文化的逐步復(fù)興，人們也逐步加深了對(duì)古箏音樂(lè)的喜愛(ài)。因此，古箏音樂(lè)的發(fā)展與普及具有十分重要的作用。[2]

1.可以提高道德情操和氣質(zhì)

古箏作為我國(guó)古典音樂(lè)中典型樂(lè)器代表之一，它一直都被冠以高雅、富有內(nèi)涵的意境，古箏音樂(lè)帶給聽(tīng)眾的藝術(shù)情景不僅真實(shí)，而且能夠?qū)σ魳?lè)受眾的心靈、情操進(jìn)行凈化、陶冶和升華，使一個(gè)人更加有氣質(zhì)和有內(nèi)涵。[3]

2.有利于弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化

現(xiàn)階段以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為當(dāng)下最為主要的目標(biāo)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化是中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)重要版圖，古箏音樂(lè)作為古典音樂(lè)歷史中的代表，它是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，因此繼承和發(fā)揚(yáng)古箏音樂(lè)是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有效途徑之一。

3.有利于人們的身心健康

古箏音樂(lè)在演奏過(guò)程中對(duì)于演奏者自身的思維能力、身體協(xié)調(diào)配能力都有著很高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，因此古箏演奏者在練習(xí)箏曲的時(shí)候能夠充分調(diào)動(dòng)自身思維能力和鍛煉自身協(xié)調(diào)能力，這樣就可以陶冶升華自己的精神，鍛煉自身的身體，實(shí)現(xiàn)身心的同步發(fā)展。

二、我國(guó)古箏音樂(lè)發(fā)展與普及現(xiàn)狀

1.宣傳力度不夠

當(dāng)下古箏音樂(lè)越來(lái)越受到人們的重視，但是因?yàn)樾麄鞣矫娴脑颍殴~音樂(lè)的流傳度還是不夠高。在當(dāng)下的電臺(tái)、電視、報(bào)刊等媒體中多數(shù)所宣傳的都是流行音樂(lè)，搖滾音樂(lè)等等，古箏音樂(lè)的播放量和宣傳度非常低，根本無(wú)法引起受眾的共鳴，導(dǎo)致古箏音樂(lè)的發(fā)展受到影響。

2.古箏音樂(lè)傳播途徑較少

在當(dāng)下的音樂(lè)類型之中，生活中最為常見(jiàn)的就是流行音樂(lè)和搖滾音樂(lè)，無(wú)論是在商場(chǎng)街市，還是在其他場(chǎng)所，流行音樂(lè)、搖滾音樂(lè)的播放量都是最大的。而作為古箏音樂(lè)，由于其自身音樂(lè)所帶有的古典、高雅，所以古箏音樂(lè)的播放場(chǎng)所以及環(huán)境非常有限，一般都是在歷史展覽館、音樂(lè)會(huì)等場(chǎng)所，受眾非常有限，古箏音樂(lè)的傳播和發(fā)展必然會(huì)受到限制。

3.古箏音樂(lè)教育資源不足

在當(dāng)下的高校之中，從事古箏教學(xué)的教師相對(duì)較少，但是隨著教育改革和高效的發(fā)展，音樂(lè)藝術(shù)高校都進(jìn)行了擴(kuò)張和擴(kuò)大，有越來(lái)越多的學(xué)生進(jìn)入到了古箏專業(yè)，但是與此相關(guān)的教師資源卻沒(méi)有得到同步的提高，出現(xiàn)了學(xué)生多，教師少的困境。在這種情況下，教師很難確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的水準(zhǔn)以及質(zhì)量都會(huì)降低，影響古箏專業(yè)發(fā)展。除此以外，古箏音樂(lè)是一項(xiàng)難度非常高的音樂(lè)類型，當(dāng)下有很多教師雖然可以彈奏古箏樂(lè)曲，但是其自身的能力相對(duì)比較有限，因此其培養(yǎng)教育的學(xué)生也難以達(dá)到更深層次，不利于高校古箏教學(xué)工作的開(kāi)展以及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、古箏音樂(lè)發(fā)展與普及策略

1.擴(kuò)大古箏音樂(lè)的宣傳力度

做好古箏音樂(lè)的宣傳工作對(duì)于古箏音樂(lè)的傳承、發(fā)展來(lái)說(shuō)極為重要，擴(kuò)大古箏音樂(lè)的受眾群體。為了更好的完成古箏音樂(lè)的宣傳，政府部門應(yīng)該提供必要的支持和幫助，通過(guò)電臺(tái)、報(bào)刊、電視等媒介積極的宣傳古箏音樂(lè)，將優(yōu)美高雅的古箏音樂(lè)傳遞給大眾，使大眾充分認(rèn)識(shí)到古箏音樂(lè)的美，提高其對(duì)古箏音樂(lè)的興趣和熱度，使古箏音樂(lè)在大眾普及開(kāi)來(lái)，營(yíng)造一個(gè)良好的古箏發(fā)展環(huán)境。同時(shí)，古箏創(chuàng)作者和演奏者也需要積極的將古箏音樂(lè)傳遞給大眾，充分履行自己古箏傳承者的責(zé)任和義務(wù)，為古箏音樂(lè)的傳承發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.拓展古箏音樂(lè)的傳播渠道

現(xiàn)階段，各種先進(jìn)技術(shù)被應(yīng)用到各行各業(yè)中，在古箏音樂(lè)傳播方面也可以積極采用電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)。在這些先進(jìn)技術(shù)的幫助下，在網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)端、PC端都可以欣賞到古箏音樂(lè)，使古箏音樂(lè)的傳播渠道得到大大拓寬，降低古箏音樂(lè)的傳播難度，使更多受眾可以欣賞到古箏音樂(lè)的高雅，體會(huì)到其內(nèi)涵，陶冶自身的情操，升華心境。

3.優(yōu)化古箏音樂(lè)教育體系

古箏音樂(lè)教育目的主要是向社會(huì)輸入高水平的古箏音樂(lè)演奏人才，較多的人才創(chuàng)造出較多的優(yōu)秀作品才有利于吸引廣大民眾共同參與古箏音樂(lè)，才有利于古箏音樂(lè)的發(fā)展與普及。那么，怎樣完善古箏音樂(lè)教育體系呢？首先，專業(yè)院校要加大教育投入，配備足夠的師資力量和教學(xué)器材，不僅可以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，也可增加學(xué)生的理論知識(shí)，便于培養(yǎng)高水平的人才；其次，政府部門要規(guī)范社會(huì)古箏教育機(jī)構(gòu)，幫助其提高教學(xué)質(zhì)量，以便取得廣大民眾的認(rèn)可和信任，從而積極的投入到古箏音樂(lè)創(chuàng)作中，促進(jìn)古箏音樂(lè)的發(fā)展與普及。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，古箏音樂(lè)作為中國(guó)古典音樂(lè)的巔峰代表之一，它的繼承和發(fā)揚(yáng)不僅能夠促進(jìn)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，更能夠促進(jìn)國(guó)民道德情操、氣質(zhì)的提升，營(yíng)造更加良好和諧的社會(huì)環(huán)境。然而古箏音樂(lè)受到宣傳力度低、宣傳途徑少、教育資源匱乏等問(wèn)題的影響，當(dāng)下古箏音樂(lè)的發(fā)展相對(duì)較差，因此，當(dāng)下必須通過(guò)擴(kuò)大宣傳、拓展宣傳途徑、增強(qiáng)師資力量等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)古箏音樂(lè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]李方閩.當(dāng)代古箏藝術(shù)發(fā)展熱的思考[J].池州學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，31（05）：115-118.

[2]李若婕.古箏音樂(lè)的現(xiàn)代演奏技術(shù)發(fā)展分析[J].藝術(shù)科技，2015，28（10）：159.

[3]袁莎.古箏藝術(shù)教育的傳承與發(fā)展[J].樂(lè)器，2015，02：50-52.