長(zhǎng)篇評(píng)彈的傳承意義

劉子葉

（江蘇省演藝集團(tuán) 評(píng)彈團(tuán)，江蘇 南京210002）

一、長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展起源

長(zhǎng)篇評(píng)彈蘊(yùn)含著豐富的情節(jié)內(nèi)容和巧妙的編排技巧，初始于蘇州，后發(fā)展至全國(guó)各地，在蘇州評(píng)彈繁發(fā)展尤為繁盛。長(zhǎng)篇評(píng)彈有別于戲曲，它將各類故事融于一體，并通過語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，為原本魅力的蘇州添上了更為濃重的一筆。在蘇州長(zhǎng)篇評(píng)彈中，蘇州吳語(yǔ)的表達(dá)是一大特色，生動(dòng)的展現(xiàn)了蘇州方言的獨(dú)特魅力，長(zhǎng)篇評(píng)彈的唱腔優(yōu)雅、表演生動(dòng)、劇本設(shè)置巧妙，有“江南明珠”的美譽(yù)。

二、長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)今國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，我國(guó)整體文化水平也不斷提升，隨著國(guó)門的打開，人們思想的進(jìn)步，一大批外來文化涌入人們的視野。爵士樂、交響樂、搖滾樂等層出不窮，人們逐漸被新鮮事物所吸引，長(zhǎng)篇評(píng)彈逐漸沒落，觀眾數(shù)量也不斷減少，評(píng)彈繼承人的水平大大降低。同時(shí)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口遷移的頻率和數(shù)量不斷加大，特色方言在人們的視野中逐漸淡化，長(zhǎng)篇評(píng)彈的原有民眾基礎(chǔ)流失程度嚴(yán)重。盡管國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)民族文化的重視，并采取了相應(yīng)的發(fā)揚(yáng)和保護(hù)措施，長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展也未達(dá)到預(yù)期效果。大多長(zhǎng)篇評(píng)彈以傳統(tǒng)節(jié)目為主，并沒有隨著時(shí)代的進(jìn)步進(jìn)行相應(yīng)的改革創(chuàng)新，無法跟上時(shí)代的腳步，總體趨勢(shì)不斷衰落。

三、長(zhǎng)篇評(píng)彈的傳承意義

長(zhǎng)篇評(píng)彈是在不斷的表演和創(chuàng)造中達(dá)到的一種特殊藝術(shù)，長(zhǎng)篇的彈詞在經(jīng)歷不斷的傳唱和修改后依然充滿了藝術(shù)活力，如果缺乏對(duì)長(zhǎng)篇評(píng)彈的傳承就無法創(chuàng)造出更加具有時(shí)代意義的成果，無法為藝術(shù)長(zhǎng)河注入更多的活力。當(dāng)前藝術(shù)的多元化和社會(huì)環(huán)境都對(duì)長(zhǎng)篇評(píng)彈產(chǎn)生了消極的影響，阻礙著長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展。評(píng)彈擁有著悠久的發(fā)展歷史，它作為人們一直以來的娛樂活動(dòng)，給人們的生活帶來了生機(jī)與活力。評(píng)彈作為一種高雅的藝術(shù)，有利于人們的身心愉悅，長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展離不開傳承，更離不開創(chuàng)新。

四、傳承長(zhǎng)篇評(píng)彈的方法

1.面向群眾發(fā)展長(zhǎng)篇評(píng)彈。長(zhǎng)篇評(píng)彈的演奏面向的是群眾，群眾作為評(píng)彈的觀賞者，他們的享受與否決定了評(píng)彈的發(fā)展道路。面對(duì)外來文化的大量涌入，長(zhǎng)篇評(píng)彈要學(xué)會(huì)取其精華，去其糟粕，對(duì)傳統(tǒng)的評(píng)彈曲目和技巧進(jìn)行改革創(chuàng)新，繼承發(fā)展離不開創(chuàng)新。但長(zhǎng)篇評(píng)彈能夠在悠久的歷史文化中保留下來，是經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)，擁有過人之處并在藝術(shù)中占有一席之地，因此創(chuàng)新絕對(duì)不能脫離傳統(tǒng)。不顧原有基礎(chǔ)，急于創(chuàng)新必然會(huì)起到相反的作用，阻礙長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展。傳承固然要?jiǎng)?chuàng)新，更要在原有的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)合理創(chuàng)新。

2.發(fā)揚(yáng)課堂中的評(píng)彈藝術(shù)。青年學(xué)生是祖國(guó)的未來，長(zhǎng)篇評(píng)彈要想長(zhǎng)久的發(fā)展，必然少不了對(duì)新青年的培養(yǎng)。因此長(zhǎng)篇評(píng)彈的相關(guān)管理者和佼佼者可以在學(xué)校中舉辦長(zhǎng)篇評(píng)彈的演繹會(huì)，大力弘揚(yáng)長(zhǎng)篇評(píng)彈文化，發(fā)揚(yáng)評(píng)彈文化的魅力。同時(shí)，評(píng)彈相關(guān)管理會(huì)方面也可以和學(xué)校進(jìn)行合作，在學(xué)校里開展現(xiàn)應(yīng)的課程，采取相應(yīng)的措施。學(xué)校里可以開展長(zhǎng)篇評(píng)彈的選修課，給學(xué)生講述有趣的評(píng)彈故事，并組織學(xué)生一起觀看長(zhǎng)篇評(píng)彈演奏。通過教授學(xué)生賞析評(píng)彈的方法和介紹評(píng)彈的來源發(fā)展，讓學(xué)生們對(duì)評(píng)彈藝術(shù)有更深的了解，從而吸引有興趣和有天賦的同學(xué)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。將長(zhǎng)篇評(píng)彈引進(jìn)校園，不僅能夠有效的發(fā)揚(yáng)傳承評(píng)彈藝術(shù)，而且對(duì)于評(píng)彈的傳承來說能夠吸引更多的學(xué)習(xí)者，校園的評(píng)彈藝術(shù)宣傳必不可少。

3.加強(qiáng)長(zhǎng)篇評(píng)彈的社會(huì)傳播影響力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，各種新型媒體不斷出現(xiàn)，也成為了發(fā)揚(yáng)評(píng)彈藝術(shù)的最佳手段。網(wǎng)絡(luò)媒介便是最好的傳播方式，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于人們的生活來說無處不在，相關(guān)人員可以通過上傳長(zhǎng)篇評(píng)彈的視頻和資料來增加長(zhǎng)篇評(píng)彈出現(xiàn)人們視野中的機(jī)會(huì)，評(píng)彈藝術(shù)在網(wǎng)絡(luò)的不斷傳播和宣傳下必然會(huì)有很大的發(fā)展空間。加強(qiáng)長(zhǎng)篇評(píng)彈的傳播，不僅能夠讓更多人了解認(rèn)識(shí)到評(píng)彈藝術(shù)，還能匯聚評(píng)彈愛好者，得到更大的幫助和支持，為長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展注入新鮮的活力。

4.長(zhǎng)篇評(píng)彈自身的改革創(chuàng)新。對(duì)于長(zhǎng)篇評(píng)彈來說，絕大多數(shù)觀眾都是老年人，感興趣的年輕人很少，具有較大的局限性。受時(shí)代的影響，現(xiàn)在的年輕人大多喜歡節(jié)奏感較強(qiáng)的歌曲，對(duì)于獨(dú)具特色的長(zhǎng)篇評(píng)彈興趣較少。同時(shí)長(zhǎng)篇評(píng)彈的大多數(shù)語(yǔ)言是蘇州方言吳語(yǔ)，對(duì)于其他地區(qū)的人來說較為陌生難懂。長(zhǎng)篇評(píng)彈的發(fā)展繼承離不開自身的改革創(chuàng)新，評(píng)彈藝術(shù)應(yīng)該加大包容性，把傳統(tǒng)評(píng)彈和現(xiàn)代流行元素結(jié)合起來，從而激發(fā)年輕人的興趣。傳承并不是繼承所有的內(nèi)容，而是繼承評(píng)彈中的精華，在繼承的基礎(chǔ)上加以突破才能更好的吸引人們的眼球。

長(zhǎng)篇評(píng)彈在藝術(shù)長(zhǎng)河中是耀眼的一顆明珠，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，給人們留下的是一筆巨大的財(cái)富。評(píng)彈藝術(shù)的傳承需要人們的大力支持，只有不斷為評(píng)彈藝術(shù)注入新鮮活力，加強(qiáng)鼓勵(lì)政策，不斷進(jìn)行創(chuàng)新改革，才能更好的基礎(chǔ)和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)篇評(píng)彈。