全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)中職組團(tuán)體賽學(xué)生技能訓(xùn)練之我見

商順盈 任寶磊

摘要：光陰荏苒，自從1月16日接到大賽輔導(dǎo)工作以來，轉(zhuǎn)眼間已過去很久，回首這段時間的經(jīng)歷，感慨頗多。這次比賽中，經(jīng)過激烈的角逐，我校郭鑫蕊、趙利寧同學(xué)榮獲全國職業(yè)院校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)賽項(xiàng)團(tuán)體（中職組）三等獎。雖然我們沒有拿到理想中的成績，但是在挫折中我們學(xué)到了很多。

關(guān)鍵詞：技能大賽;計(jì)算能力;單項(xiàng)練習(xí)

為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，現(xiàn)將參賽學(xué)生技能訓(xùn)練細(xì)化如下：

（一）計(jì)算能力

選拔出來的學(xué)生口算計(jì)算速度慢、易出錯。通過幾次出題訓(xùn)練，學(xué)生很快提高了口算速度，達(dá)到一定效果后，固體稱量的速度和準(zhǔn)確度也大大提高。而液體的稱量計(jì)算速度仍特別慢，有時甚至計(jì)算錯誤等，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，有學(xué)生采用每10滴質(zhì)量相加計(jì)算出20滴，30滴，40滴等的質(zhì)量，也有學(xué)生結(jié)合計(jì)算器，很快掌握了計(jì)算訣竅，基本能很快計(jì)算出一定質(zhì)量，如0.5g，1.0g，1.5g，2.0g，2.5g，3.0g，3.5g，4.0g，4.5g，5.0g等需要大概多少滴溶液，最后半滴，一滴溶液的補(bǔ)加。然后我們又加大難度，讓他們稱量0.75g，1.25g，1.75g，2.25g，2.75g，3.25g，3.75g，4.25g，4.75g，一段時間后學(xué)生也掌握的比較熟練。然后再加大難度，隨機(jī)給個數(shù)據(jù)讓稱量，比如2.90g，3.10g，等學(xué)生把這些隨機(jī)數(shù)據(jù)都能稱量的很好時，說明學(xué)生稱量已經(jīng)沒有問題了。然后又用不同滴瓶讓這幾個學(xué)生訓(xùn)練，逐漸掌握了液體稱量。

（二）單項(xiàng)練習(xí)之——稱量，溶解操作

每天的上午和下午是練習(xí)操作的時間，開始是單項(xiàng)練習(xí)，比如稱量操作就有特別多的細(xì)節(jié)要掌握，在此期間，我們嚴(yán)格糾正學(xué)生的每一個不規(guī)范操作，包括：稱量操作，溶解，轉(zhuǎn)移，定容。給學(xué)生指定不同質(zhì)量的氧化鋅，練習(xí)稱量。通過一周的訓(xùn)練，學(xué)生基本可以又快又準(zhǔn)的稱量到不扣分的程度。為了減小滴定管的系統(tǒng)誤差，最好稱量的3個質(zhì)量小數(shù)點(diǎn)后第二位相差不超過1，這樣滴定管的校正曲線就不會影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。又經(jīng)過很長時間的訓(xùn)練，學(xué)生有時候能達(dá)到要求，有時候則不能。液體的稱量老是出現(xiàn)跳數(shù)，稱量時滴管容易傾斜等問題，經(jīng)過一段的訓(xùn)練，跳數(shù)的問題在滴瓶瓶口處理后也順利解決。在特別注意的情況下稱量時滴管容易傾斜等問題也迎刃而解。液體稱量相對固體稱量來說，通過補(bǔ)加半滴溶液，更容易達(dá)到稱量要求。

（三）單項(xiàng)練習(xí)之重點(diǎn)——滴定操作

點(diǎn)滴成線，逐滴加入，半滴加入（1/4滴），半滴（1/4滴）到終點(diǎn)。通過對鈷和鎳的測定練習(xí)，更換不同廠家的指示劑，讓學(xué)生真正掌握滴定終點(diǎn)，從而逐漸提高學(xué)生的滴定操作能力，提高準(zhǔn)確度和精密度。

（四）單項(xiàng)練習(xí)之——滴定速度，滴定時間

以前我們滴定時，習(xí)慣性的第一個滴定較慢，特別是快到終點(diǎn)時，加半滴溶液至少3～4次，每次都觀察時間較長（相對），第二個溶液滴定時速度就比第一個快了一點(diǎn)，第三個就更快了，這樣就造成了所謂的假平行，滴定速度不平行，滴定時間不平行。通過開始滴定時讓學(xué)生記錄每次滴定的始末時間，逐漸讓學(xué)生克服了慣性，保證了滴定速度，滴定時間的基本一致。

（五）單項(xiàng)練習(xí)之難點(diǎn)——終點(diǎn)判斷

要求對終點(diǎn)顏色的判斷要準(zhǔn)確，保證半滴（1/4滴）到終點(diǎn)。通過不斷的訓(xùn)練，趙利寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個小秘訣——溶液中總有一個反光點(diǎn)，只看反光點(diǎn)顏色變化，就能非常準(zhǔn)確的滴定到終點(diǎn)。然后她又教給其他3個同學(xué)，最終幾個同學(xué)都基本掌握該方法。通過滴定速度，滴定時間的訓(xùn)練，學(xué)生判斷終點(diǎn)的水平也更提高一步。以前我們老是用空白作為參照，滴定到跟空白一樣就算到了終點(diǎn)，后來經(jīng)高人指點(diǎn)，逐漸明白滴定到終點(diǎn)后，因?yàn)榉胖脮r間上的不一致，終點(diǎn)顏色并不是完全一致的，而是呈階梯色的，即每一個都比下一個深（或淺）。

（六）單項(xiàng)練習(xí)之——讀數(shù)

首先糾正學(xué)生的讀數(shù)姿勢，方法，并通過照鏡子訓(xùn)練，看眼睛與滴定管凹液面高低是否平齊。又讓學(xué)生訓(xùn)練不同背景（白板，面對正前方等）讀數(shù)，然后用同一支滴定管進(jìn)行多編組的讀數(shù)訓(xùn)練，使每位學(xué)生的讀數(shù)誤差控制在0.02mL以下。吸量管使用時一定要垂直，要求拿的時候“前看”和“側(cè)看”都是垂直的才可以，否則會影響到吸取溶液的量，從而直接影響結(jié)果。

（七）單項(xiàng)練習(xí)之——稀釋倍數(shù)計(jì)算

a.稀釋一次：磺基水楊酸儲備液濃度可以1.5;2;2.5;3;3.5;4;4.5;5g/L，而水楊酸的溶解度較小，只能配制成1.5;2;2.5g/L的儲備液;針對不同濃度的標(biāo)準(zhǔn)貯備液稀釋成固定濃度的標(biāo)準(zhǔn)使用液，先讓學(xué)生熟記幾種常用溶液的標(biāo)準(zhǔn)使用液濃度，再給出未知樣濃度，讓她們計(jì)算只稀釋一次的稀釋倍數(shù)。開始大家經(jīng)常算不好，甚至算錯，后來就幫她們總結(jié)了一下;讓她們大概記下，再教她如何準(zhǔn)確計(jì)算，很快這幾個同學(xué)就會算稀釋倍數(shù)了?？梢钥紤]移取4;5;6;8;10mL稀釋為100mL。比如濃度為2.5g/L可移取8mL稀釋為100mL，濃度為2.5*1000*8/100=200μg/mL。這種例子讓學(xué)生熟記，另外可考慮稀釋為接近標(biāo)準(zhǔn)使用溶液濃度。比如3.5g/L可稀釋為175μg/mL;也可稀釋為3.5*1000*6/100=210μg/mL。再根據(jù)A在0.2～0.8范圍內(nèi)至少有4個點(diǎn)，計(jì)算一下哪個合適。

b.稀釋兩次，讓她們先想一想，稀釋200倍的話，是先稀釋10倍，再稀釋20倍呢？還是先稀釋20倍，再稀釋10倍呢？為什么？當(dāng)然先稀釋10倍誤差小了，然后給她們舉例，告訴大家，先稀釋小倍數(shù)，再稀釋大倍數(shù)，然后經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生都順利掌握了稀釋倍數(shù)的計(jì)算。

（八）單項(xiàng)練習(xí)之——結(jié)果計(jì)算，包括計(jì)算公式，滴定管校正值的查出，溫度補(bǔ)正值的計(jì)算，實(shí)際消耗體積的計(jì)算。然后又對結(jié)果計(jì)算，結(jié)果填寫，數(shù)據(jù)記錄，計(jì)算過程等都進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范和要求。通過一段時間的訓(xùn)練，大家已經(jīng)能在25分鐘內(nèi)準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果并把計(jì)算過程完整寫下來，并填寫上結(jié)果。數(shù)據(jù)的有效數(shù)字保留也能迅速掌握。

（九）單項(xiàng)練習(xí)之——定容，讓學(xué)生專門練習(xí)往容量瓶中加水，加到刻線，凹液面跟刻線齊平，虛線相切，實(shí)線相切，墊白板相切，不墊白板相切等情況讓學(xué)生反復(fù)看，反復(fù)理解，一定要準(zhǔn)確，定容時可以看虛線或者是實(shí)線，但一定要固定。還有墊不墊白紙的問題也要固定。

（十）校正——必須在20度下，用稱量水的重量校正滴定管，容量瓶，否則誤差大。特別是容量瓶的校正，絕對是個非常難解決的問題，只有把容量瓶校正好，或者挑選出正好相切容量瓶，準(zhǔn)確度和精密度才會非常好。

（十一）真平行之一——滴定速度，滴定時間：前面（6）已論述過了。

真平行之二——兩次稀釋：三個平行未知樣第一次稀釋都必須從未知樣開始，稀釋成三個溶液，再從這三個溶液中取液去稀釋第二次，即不能稀釋一次未知樣，三個平行樣從第一次稀釋后的溶液中直接移取。這就是所謂的真平行。只有真平行才能考慮它的準(zhǔn)確度和精密度，如果是假平行，準(zhǔn)確度和精密度就無從談起。

作者簡介：

商順盈，河南省焦作市，焦作技師學(xué)院;

任寶磊，河南省焦作市，焦作市第六中學(xué)。