初中語文考場快速寫作文的技巧

摘要：作文作為語文教學(xué)中的重要組成部分，教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行快速寫作，從而提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，考場寫作速度?？焖賹懽魑挠匈囉趯W(xué)生大腦思維的構(gòu)建，且需要學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)完成，因此，在教學(xué)中教師可以培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維方式，從而使學(xué)生能夠在考場上快速寫作優(yōu)秀的作文。

關(guān)鍵詞：初中語文;考場;快速寫作文

初中考場快速寫作文，一般是指在45分鐘內(nèi)，能完成一篇500～800字的文章。而這樣的目標(biāo)，經(jīng)過一定時(shí)間的心理培訓(xùn)和技能訓(xùn)練，是完全可以達(dá)到的。要想學(xué)生考試作文拿高分，就必須平時(shí)勤練筆，那么如何保持筆耕不輟呢？我覺得可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行嘗試：

（一） 增大閱讀量，增加詞匯儲(chǔ)備。新課標(biāo)規(guī)定，初中生要具有260萬字的課外閱讀量，每學(xué)年閱讀兩三部名著，這樣通過海量閱讀讓學(xué)生掌握一定的詞語數(shù)量并通過積累識(shí)記好詞佳句來豐富語言倉庫，寫作時(shí)就不會(huì)感到無從下筆。正所謂見多識(shí)廣，亦如古人所云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

（二） 保證課內(nèi)作文的計(jì)劃性。要完成上述目標(biāo)，就必須在學(xué)期初制定好本學(xué)年作文訓(xùn)練計(jì)劃?？梢阅昙?jí)組為單位，根據(jù)本年級(jí)本學(xué)年訓(xùn)練目標(biāo)，集體商訂本學(xué)年作文訓(xùn)練計(jì)劃，有計(jì)劃地確定各年級(jí)每學(xué)期的訓(xùn)練主題，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練，這樣既保證課標(biāo)任務(wù)的完成，又能分階段有計(jì)劃有目標(biāo)地提高學(xué)生作文水平。

（三） 課外練筆應(yīng)以鼓勵(lì)為主。對(duì)于目前我校作文練筆現(xiàn)狀來說，訓(xùn)練次數(shù)和質(zhì)量參差不齊，學(xué)生的練筆也多為被迫式應(yīng)付，真正主動(dòng)練筆的學(xué)生僅為極少數(shù)。因此，為了打破這種僵局，我個(gè)人建議能否豐富一下練筆形式，精心搜集一些練筆話題，適當(dāng)舉行一些小型筆會(huì)或比賽。

1. 練筆形式可以多式多樣，比如每周由教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一至兩個(gè)與單元教學(xué)緊密相關(guān)的訓(xùn)練話題，然后鼓勵(lì)學(xué)生每天寫一到兩百字的隨筆，內(nèi)容不限，對(duì)于長期能堅(jiān)持主動(dòng)寫隨筆的學(xué)生可加重獎(jiǎng)勵(lì)。

2. 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作興趣，可以走近學(xué)生，選擇有意義的社會(huì)熱點(diǎn)話題，比如：中國實(shí)施“一帶一路”倡議對(duì)中國乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何意義？今年“兩會(huì)”又提出了哪些利民政策？還可盡量選擇一些有爭議的話題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性。

3. 適當(dāng)舉行一些小型練筆會(huì)或比賽。可以班級(jí)為單位進(jìn)行一次同主題的筆會(huì)或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)感。

（四） 關(guān)于快速作文的一些想法。眾所周知，考試作文就必須要求速度，可是平時(shí)因?yàn)檫@樣或那樣的原因，我們?nèi)狈焖僮魑牡膶ｉT訓(xùn)練，因此每次考試總有個(gè)別學(xué)生會(huì)因作文影響最終得分。要扭轉(zhuǎn)這種局面，我們每位老師在學(xué)期初制定計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)明確規(guī)定每學(xué)期應(yīng)有專門的快速作文訓(xùn)練課。比如，我經(jīng)常讓學(xué)生在一節(jié)課上完成習(xí)作，來培養(yǎng)學(xué)生的快速作文能力，為考試作文奠定基礎(chǔ)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，身為語文教師的我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在作文的審題、立意、選材、構(gòu)思、文采方面下功夫，為此我自創(chuàng)了28個(gè)字的順口溜，來引導(dǎo)學(xué)生：“審題明確立意深;選材典型力求新;結(jié)構(gòu)完整構(gòu)思巧;文采飛揚(yáng)述真情。”在寫作的這些要素中，我一直強(qiáng)調(diào)構(gòu)思的重要，一個(gè)話題作文擺在我們面前，應(yīng)從三個(gè)環(huán)節(jié)考慮：一是寫作目的是什么，二是寫作素材取哪些，三是情節(jié)如何安排。

引導(dǎo)學(xué)生寫作目的可從以下角度去想：

①感恩角度，培養(yǎng)學(xué)生人格素養(yǎng)。②感悟角度即敘事揭示道理。③感受角度，即由事體驗(yàn)看法、態(tài)度。④從反思角度，即思想有了一定深度。比如，我曾出了一個(gè)文題讓學(xué)生以“手”為話題寫篇文章，題目自擬，文體不限。有個(gè)學(xué)生以“在媽媽的手心里長大”來創(chuàng)作文章，可見文章主旨就是感恩，有個(gè)學(xué)生以“挽著奶奶的手”為題進(jìn)行習(xí)作，通過敘事，揭示我們要尊重老人，教敬老人的道理;有個(gè)同學(xué)以“中考，一支無形的手”為題進(jìn)行創(chuàng)作，可見從感受角度寫了自己備戰(zhàn)中考的艱辛，源于中考這只無形的手的牽引，由事體驗(yàn)，很好地寫出了自己的態(tài)度;有個(gè)同學(xué)以“手足之爭”為題進(jìn)行習(xí)作，擺事實(shí)，講道理，讓我們懂得合作的重要，這是從反思角度，思想比較有深度?？梢娨黄晒Φ牧?xí)作構(gòu)思多么重要。

另外，我在作文教學(xué)上引導(dǎo)學(xué)生作文要講究寫作技巧。俗話說：“做人要直，為文要曲;尺水興波，一石擊起千層浪”，這樣的文章才引人入勝。所以文章寫作方法的運(yùn)用得當(dāng)與否，也是作文成功之所在，為此我總結(jié)出了常見的寫作方法有：對(duì)比、襯托、先抑后揚(yáng)、創(chuàng)設(shè)懸念、情景交融、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、托物喻意、細(xì)節(jié)、白描、夸張想象、移步換景;同時(shí)人物描寫注意肖像、動(dòng)作、神情、語言、心理等描寫方法運(yùn)用;注重寫作中鋪墊的重要性;段與段之間為了銜接緊密、連貫，強(qiáng)調(diào)過渡句的重要;文章為了完整，首尾照應(yīng)也要注意。

作文教學(xué)中，我努力引導(dǎo)學(xué)生寫好開頭和結(jié)尾，因?yàn)榈谝挥∠笫屈S金，開頭新穎，能吸引讀者。為此我歸納了常見的作文開頭式有：觸景生情式、對(duì)話式、借助歌詞，名言亮人眼目、擬人抒情式、比喻抒情式、排比議論式、創(chuàng)設(shè)懸念式。

注重了開頭，更不能忽視結(jié)尾，俗話說有頭有尾、善始善終嗎，常見的妙尾有：首尾呼應(yīng)式、言為心聲，呼喚號(hào)召式、巧妙發(fā)問，引人深思、抒情議論、景物烘托，情景合一式、引用佳句，多姿多彩。

以上是我在提高初中學(xué)生在考場上快速寫作能力上的一些粗略做法，懇請(qǐng)專家批評(píng)指正。在提高學(xué)生寫作能力的道路上我將一直摸索著、探尋著！

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作者簡介：

唐萬兵，湖南省永州市，湖南省寧遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。