高效自學(xué)外語(yǔ)方法摭談

徐暢

【摘要】師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人。學(xué)好英語(yǔ)不僅僅需要老師的引導(dǎo)，還需要自我的學(xué)習(xí)。高中生要根據(jù)自身實(shí)際，通過(guò)各種有效的手段激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，要把眼光放遠(yuǎn)，降低英語(yǔ)學(xué)習(xí)的期望值，善于從不同的角度學(xué)習(xí)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要開(kāi)拓視野，要學(xué)以致用，積極參加各種英語(yǔ)社區(qū)，從而提升自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

【關(guān)鍵詞】高中生 英語(yǔ) 自學(xué)

【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）06-0115-01

英語(yǔ)是一門重要的語(yǔ)言，是重要的交流工具，對(duì)于將來(lái)的工作具有重要的意義。高中階段，英語(yǔ)作為高考的重要組成部分，必須引起高中生的高度重視。但是，也要看到，進(jìn)入高中之后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)所涉及的話題增加，課文篇幅加大，因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增大。不少同學(xué)叫苦連天，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)甚至失去興趣。對(duì)于我而言，我篤信“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人?！睂W(xué)好英語(yǔ)不僅僅需要老師的引導(dǎo)，還需要自我的學(xué)習(xí)。

一、滿懷自信，激發(fā)興趣

“知者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！闭缢自捤f(shuō)，興趣是一塊敲門磚?？梢哉f(shuō)，興趣就是幫助你打開(kāi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門。只有養(yǎng)成長(zhǎng)期持久的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，才能確保你對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，從而克服學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難與重重阻礙。在日常的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我首先注重課堂與老師的互動(dòng)和配合。高一時(shí)期的英語(yǔ)老師渾身充滿能量，他精神抖擻，口頭語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言豐富，講課興趣盎然，充滿了個(gè)人魅力，我被學(xué)生老師的一言一行所吸引。在學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)必修一第四單元Earthquake 《地震》時(shí)，我就在課下找到電影《唐山大地震》，仔細(xì)觀看，震撼的情節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比文章描繪更引人入勝。在隨后的課堂學(xué)習(xí)中，我與老師積極配合，把自己對(duì)影片的所觀所感用自己的語(yǔ)言加以描述，雖然有這樣或者那樣的問(wèn)題，但是，我的真實(shí)表達(dá)得到老師的欣賞，而我與此同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心，也更激發(fā)了我學(xué)好語(yǔ)言的興趣。

學(xué)習(xí)必修一第一單元Friendship《友誼》時(shí)，教師應(yīng)提前構(gòu)思怎樣導(dǎo)入友誼這一話題，展開(kāi)與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生討論和抒發(fā)對(duì)朋友這一話題的看法，并用頭腦風(fēng)暴法讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，討論朋友這一角色所應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，充分展開(kāi)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，這樣不僅活躍了課堂氣氛，而且調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的交流溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造性思維都有幫助。

二、積極參加各種英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)

高中階段學(xué)生埋頭于學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)校組織的各種社團(tuán)及其活動(dòng)，特別是英語(yǔ)社團(tuán)和活動(dòng)，基本上不聞不問(wèn)，認(rèn)為它們對(duì)于高考無(wú)濟(jì)于事，而我卻認(rèn)為，它們不但能夠鍛煉自己的社交能力，還能夠錘煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。為了在英語(yǔ)社團(tuán)組織的高中生素質(zhì)拓展訓(xùn)練和干部培訓(xùn)大會(huì)中能夠脫穎而出，我在課下拼命地尋找相關(guān)的材料，增加自己的詞匯量，向有經(jīng)驗(yàn)的老師或同學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的口語(yǔ)水平，鍛煉自己的當(dāng)眾英語(yǔ)膽量；學(xué)校為了提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，每?jī)芍芘e辦一次學(xué)生英語(yǔ)角活動(dòng)，讓熱愛(ài)英語(yǔ)、渴望學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué)們聚在一起，用英語(yǔ)口語(yǔ)交流，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。在這些活動(dòng)中，我都踴躍參加，發(fā)現(xiàn)有能力出眾的同學(xué)，我就主動(dòng)走上前，和他們滔滔不絕的進(jìn)行交流，哪怕自己出點(diǎn)洋相，但是只要有利于自己的英語(yǔ)提高，也是滿心的欣慰；假期期間，我盡可能地看些英語(yǔ)原聲電影，在領(lǐng)略西方特色文化，品位歐美獨(dú)有風(fēng)情的同時(shí)，也提高了自己的聽(tīng)與讀能力；對(duì)于學(xué)習(xí)組織的英文歌曲大賽、英文朗誦大賽，我都抱著一種參與意識(shí)，努力準(zhǔn)備，積極參加，以此增強(qiáng)自己駕馭英語(yǔ)的能力，提高自身表達(dá)能力和英語(yǔ)口語(yǔ)應(yīng)用能力；我還積極參加學(xué)校組織的role？鄄play大賽和free？鄄talk等，可以說(shuō)，這些形式多樣的活動(dòng)真的讓我受益匪淺，它們已經(jīng)把英語(yǔ)融入到我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的中去，極大地提升了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，我要說(shuō)，謝謝學(xué)校和老師給予學(xué)生們的無(wú)私的關(guān)愛(ài)，這些社團(tuán)和活動(dòng)使我能夠和同學(xué)們一起分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；我可以從同學(xué)那兒找到鼓勵(lì)、建議和動(dòng)力；同時(shí)也能夠更好地檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，甚至還可以幫助其他同學(xué)，這的確是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好去處、好途徑。

三、海綿擠水，隨時(shí)可學(xué)

經(jīng)常聽(tīng)到不少同學(xué)抱怨英語(yǔ)不好學(xué)，很難擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，以致于高中三年英語(yǔ)成績(jī)難以得到真正的提升。這種情況看似合乎情理，其實(shí)是錯(cuò)誤的。我學(xué)習(xí)英語(yǔ)堅(jiān)持一點(diǎn)，那就是多些投入，這些投入多是見(jiàn)縫插針，就像海綿擠水，總是會(huì)有一點(diǎn)的，隨時(shí)都可以學(xué)。在校期間，我向衡水中學(xué)看齊，利用吃飯、跑操中的空隙記單詞；周末回家，就翻一翻英語(yǔ)書(shū)籍和雜志，甚至去超市購(gòu)物結(jié)賬在練習(xí)聽(tīng)力?？傊?，隨時(shí)都可以是學(xué)習(xí)時(shí)間，我秉持一個(gè)原則，那就是始終與英語(yǔ)學(xué)習(xí)耳鬢廝磨，學(xué)習(xí)時(shí)間由自己定。

綜上所述，高中生要根據(jù)自身實(shí)際，通過(guò)各種有效的手段激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，要把眼光放遠(yuǎn)，開(kāi)拓視野，要學(xué)以致用，積極參加各種英語(yǔ)社區(qū)，從而提升自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。