懂得，是最美的語言

溫愛萍 宋海生

摘 要：先賢孔子告誡我們：知之為知之，不知為不知！是告訴我們在做學(xué)問的時(shí)候要實(shí)事求是，要敢于承認(rèn)自己的不足！而后他又告誡我們要“吾日三省吾身”，學(xué)會(huì)反省、經(jīng)常反思就會(huì)有不斷的進(jìn)步！如果把教育當(dāng)作一項(xiàng)終身的事業(yè)來做，我們就更需要這種實(shí)事求是并不斷自省的精神。“生時(shí)不忘來路”！回顧多年教學(xué)經(jīng)歷，心中感慨頗多，前幾年的茫然無措，近三年才開始淡定從容。這一改變只因懂得了自我反省，明白了教育的藝術(shù)——懂得！懂得，是打開心靈之門的一把鑰匙；懂得，是與學(xué)生交流時(shí)最美的語言。

關(guān)鍵詞：懂得；教育；語言

那是來自心靈深處的一次震撼。記得那年，我的孩子才六個(gè)月大，我?guī)綃D保院體檢和打預(yù)防針。可能是剛到一個(gè)陌生的地方，孩子表現(xiàn)出明顯的不適應(yīng)，當(dāng)時(shí)孩子一直哭鬧不止，而我卻束手無策。這時(shí)，一位年輕的醫(yī)生從我手上接過孩子，輕輕摸拍，很快就把他安撫住了，好像我這個(gè)站在他旁邊的不是母親。此時(shí)，我突然意識到：孩子在我手上不停地哭鬧而在一個(gè)陌生的醫(yī)生手上反倒不哭，是因?yàn)獒t(yī)生懂得該怎樣與孩子交流，懂得孩子當(dāng)時(shí)最需要什么，所以她能夠讓孩子盡快停止哭鬧?；厥走^去的這些年，我的教學(xué)之路走得并不順暢，是因?yàn)槲疫€不夠懂得我的學(xué)生呀，我有種豁然開朗的頓悟！明白這個(gè)道理之后，我更善于“察言觀色”了，學(xué)生的一言一行都盡收我的眼底。在了解了學(xué)生的性情之后與他們交流，我發(fā)現(xiàn)一切都順利多了，因?yàn)槊看挝叶寄茉谒麄冞€沒有完全表現(xiàn)出來我便八九不離十地猜到他們在想什么、要干什么，都替他們先說了！“曉之以情，動(dòng)之以理”，言其所未言之事，做好學(xué)生的貼心人！懂得，帶給我的是一場來自心底的震撼！

懂得是溝通的橋梁。2016～2017學(xué)年度我?guī)У氖且粋€(gè)平行班。接手這個(gè)班不久后，我注意到有個(gè)姓陳的女孩子寫的作文有一股深深的憂傷。我還發(fā)現(xiàn)她在課堂上時(shí)而興致勃勃，時(shí)而一言不發(fā)地趴在桌子上；課后有時(shí)熱情高漲地為班集體做好事，有時(shí)又因一點(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生沖突。情緒的大起大落使我心中生疑，我向班主任了解了一下她的情況，原來她的父親在她很小的時(shí)候就去世了，母親一人拉扯著他們兄妹三人。我懂了，這是一個(gè)自尊心極強(qiáng)又敏感多疑、缺乏安全感的孩子。在后來的日子里，我主動(dòng)向她靠攏，她也經(jīng)常給我寫一些小紙條。當(dāng)她的文字充滿憂傷時(shí)，我回復(fù)她鼓勵(lì)的話語；當(dāng)她的文字透露出喜悅時(shí)，我回復(fù)她贊美的話語。有一天下午放學(xué)后，她給了我一封兩頁的信，我當(dāng)天晚上給她回復(fù)了一封三頁的信。她的生日到了，我給她準(zhǔn)備了禮物，并到她家為她慶祝生日，期間一直對她媽媽報(bào)喜不報(bào)憂。第一次向我借錢時(shí)，她很委婉，沒有直接向我要錢，而是給我送了卡片，然后再提出借錢。此后這種情況出現(xiàn)過好幾次，每次我都欣然收下她的東西，把錢借給她之后說上一些安慰和鼓勵(lì)的話，讓她覺得并不難堪。因?yàn)槎?，她對我敞開了心扉。這個(gè)學(xué)年度的第二學(xué)期開始，上課期間的每個(gè)星期五我都能接到她是否安全到家的電話，寒暑假也常常聽到她暖人的話語。這讓我深刻地明白了教育的真諦是愛，而愛的密碼是懂得，懂得學(xué)生的心理和性格特點(diǎn)，方能與他們平等對話，和諧相處。當(dāng)我們懂得換位思考、俯下身子聆聽孩子心聲的時(shí)候，這不僅是學(xué)生對我們的信任，更是我們?yōu)槿藥熣叩囊环N收獲，還是一種成長！

懂得是教學(xué)的靈魂在！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子的內(nèi)心缺乏溫度時(shí)，我上了一節(jié)看似平常又不同尋常的班會(huì)課。首先我在黑板上寫上“感動(dòng)、感恩、愧疚、反思”，當(dāng)我寫完這八個(gè)大字時(shí)，臺下嘩然一片，因?yàn)槲覜]按常規(guī)出牌。我說道：“當(dāng)你會(huì)被感動(dòng)，說明你懂得感恩；當(dāng)你會(huì)覺得愧疚，說明你已在反思?！碑?dāng)我說完這句話時(shí)，臺下鴉雀無聲。接著我向孩子們講了自己從教以來與學(xué)生之間其中兩件讓我感動(dòng)和愧疚的事。當(dāng)我講完，臺下孩子們一片肅靜，似有所思。我說道：“同學(xué)們，老師剛才是拋磚引玉，現(xiàn)在請拿出紙筆花15分鐘用書面形式把從小到大同樣讓你感動(dòng)和愧疚的兩件事表達(dá)出來，然后自告奮勇上臺和大家一起分享?！庇∠笊羁痰氖且晃黄綍r(shí)大大咧咧的爽朗女生，她如往常一樣臉上洋溢著笑容走上講臺，用她那洪亮的聲音向大家講述令她感動(dòng)的事，當(dāng)她講到令她愧疚的事時(shí)，聲音突然變得低沉，眼淚情不自禁地奪眶而出。讓她愧疚的事是任性的她和生病的父親頂撞，沒想到父親在那不久之后就離開人世，這是她永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的錯(cuò)，成了她永久的悔、永遠(yuǎn)的痛。是啊，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是何等的悲痛！這節(jié)課的作業(yè)便是談?wù)勆线@節(jié)課的感想。當(dāng)我翻開同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們寫得都情真意切，不少同學(xué)寫道：這是我從小到大上得最有意義的一節(jié)班會(huì)課，老師謝謝您！當(dāng)我看完孩子們的肺腑之言，我落淚了，是高興的眼淚。這是一節(jié)普通的班會(huì)課，談不上精彩，但在自己所授的所有班會(huì)課中，唯有這一節(jié)讓我記憶猶新，讓我懂得有些東西比知識更重要！

最好的教學(xué)是懂得，懂得學(xué)生的能力和水平！懂得是換位思考，是用學(xué)生能夠明白的話語，用學(xué)生能夠接受的思維方式與他們遨游知識的海洋。

沿途風(fēng)景太美，我只愿擷取教育那一片芳華，用懂得譜寫生命的樂章。因?yàn)槎?，所以慈悲。懂得，是最美的語言！

參考文獻(xiàn)：

[1]姚忠.師愛是最美好的語言[J].教師博覽（科研版），2011（5）：11.

[2]辛秀艷.師愛是最偉大的教育力量[J].吉林教育，2009（23）：1.

編輯 趙飛飛