• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    以語(yǔ)言為突破口的作文教學(xué)實(shí)踐研究

    2019-03-30 09:45:16薛琳
    新課程·中學(xué) 2019年1期
    關(guān)鍵詞:突破口作文語(yǔ)言

    薛琳

    摘 要:作文教學(xué)難題怎么解決?語(yǔ)言是一個(gè)有效的突破口?!耙哉Z(yǔ)言為突破口”的作文教學(xué),以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫承載的語(yǔ)文教學(xué)為“主體”,以課內(nèi)、課外為“雙翼”?!八妮啞辈⑦M(jìn),“兩翼”并舉,從而帶動(dòng)學(xué)生作文整體水平的提升。

    關(guān)鍵詞:作文;突破口;語(yǔ)言

    作文難一直困擾著廣大師生,似乎是難以求解的重大難題。筆者經(jīng)過(guò)將近十年的實(shí)踐探索,逐步形成了一條經(jīng)過(guò)實(shí)踐初步驗(yàn)證,比較切實(shí)可行的作文成功之路——以語(yǔ)言為突破口的作文教學(xué)實(shí)踐。

    一、以語(yǔ)言為突破口解決作文難題的理論和實(shí)踐依據(jù)

    1.語(yǔ)言是思想感情的載體,是提高作文綜合水平的必經(jīng)途徑

    語(yǔ)言是思想感情的載體。社會(huì)生活、作者的感情體驗(yàn)以及藝術(shù)的表達(dá)都需要依附語(yǔ)言而存在。語(yǔ)言的水平?jīng)Q定著作文的水平:語(yǔ)言水平高,作文差不了;語(yǔ)言水平不高,作文的水平肯定高不了。因此,提升作文綜合水平,語(yǔ)言訓(xùn)練是必經(jīng)的途徑。

    2.語(yǔ)言訓(xùn)練靈活便捷高效,是解決作文難題的最佳角度

    首先,與其他方面的作文訓(xùn)練相比,語(yǔ)言訓(xùn)練綜合性強(qiáng),它可以含括準(zhǔn)確、流暢、形象、生動(dòng)、文明、得體,還可以包括扣題、思維、文采等不同目標(biāo)的訓(xùn)練。其次,語(yǔ)言教學(xué)具有連貫性。它可以貫穿課堂內(nèi)外的整個(gè)教學(xué)過(guò)程,使作文教學(xué)具有長(zhǎng)期性和延續(xù)性。再次,語(yǔ)言訓(xùn)練自由靈活,可長(zhǎng)可短,課內(nèi)課外隨時(shí)進(jìn)行,隨時(shí)收獲,隨時(shí)提高。

    3.個(gè)人的多年實(shí)踐證明這是一條行之有效的作文成功之路

    十多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,筆者有意識(shí)地從語(yǔ)言入手實(shí)施作文教學(xué),其有效性在相對(duì)公平、公正的高考中得到了一定程度的印證:筆者指導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競(jìng)賽中也總有不俗表現(xiàn),其中2017年因?yàn)橹笇?dǎo)學(xué)生參加第24屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng),榮獲“全國(guó)輔導(dǎo)老師特等獎(jiǎng)”。筆者指導(dǎo)學(xué)生在各種作文競(jìng)賽中表現(xiàn)突出,與作文語(yǔ)言教學(xué)的理念與實(shí)踐不無(wú)關(guān)系。

    二、以語(yǔ)言為突破口的作文教學(xué)的具體實(shí)施辦法

    “聽(tīng)說(shuō)讀寫”是葉圣陶先生大聲呼吁了近半個(gè)世紀(jì)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,其重要性毋庸贅言?!耙惑w”“兩翼”構(gòu)想是二十世紀(jì)八十年代“大語(yǔ)文教育觀”代表人物張孝純先生提出的教學(xué)主張。

    課內(nèi):緊扣教材又超越教材,充分挖掘課程資源,積極搭建互動(dòng)平臺(tái),盡可能多地給學(xué)生提供思、說(shuō)、讀、寫的空間。例如學(xué)習(xí)古詩(shī)《孔雀東南飛》,筆者從古代題材中挖掘出現(xiàn)實(shí)的意義,引導(dǎo)學(xué)生走出“小我”,放眼社會(huì),寫大氣文章。而上文言文,筆者更讓學(xué)生花大力氣讀——個(gè)別讀、小組讀、分男女聲讀、全班齊聲讀。說(shuō)——自說(shuō)自話,對(duì)著全班或同桌同學(xué)說(shuō)理解、說(shuō)重點(diǎn)、說(shuō)感受,即興演說(shuō)。聽(tīng)——聽(tīng)讀、聽(tīng)講、聽(tīng)問(wèn)、聽(tīng)辯、聽(tīng)記。寫——作批注,仿寫,寫心得。

    課外:課外語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)中,筆者著重抓三樣:一是經(jīng)典名篇的誦讀,一是抄寫精彩文句,一是多種思維樣式的片段的仿寫。開(kāi)展經(jīng)典名篇的誦讀默寫比賽活動(dòng);精彩文句的抄寫教師提供專用的紙張——8K,6個(gè)方框,每框250個(gè)方格,學(xué)生每周自主選擇內(nèi)容,工整抄或?qū)懥尉饰淖郑⑹鹈看纬瓕懭掌?,周末?qǐng)同學(xué)檢查并簽名留念。仿寫則由教師提供十幾種形式或目標(biāo)的片段練習(xí),課外按計(jì)劃進(jìn)行,課內(nèi)及時(shí)反饋。

    三、以語(yǔ)言為突破口的作文教學(xué)實(shí)踐的實(shí)施要點(diǎn)

    1.注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的興趣

    興趣是最好的老師。因此在語(yǔ)言教學(xué)中我們需要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文字的興趣。筆者主要從幾個(gè)方面去引導(dǎo):一是用語(yǔ)言的魅力去吸引學(xué)生,所鑒賞和訓(xùn)練的材料力求新鮮、精美、深刻或幽默;二是利用成功的愉悅感去激發(fā)學(xué)生,例如讓學(xué)生在積極參與演講比賽活動(dòng)、經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)、作文競(jìng)賽活動(dòng),在進(jìn)步與成功中獲得自信和愉悅。三是用榜樣來(lái)鼓勵(lì)。筆者作為普通教師為所在校園的主要景點(diǎn)臥龍山擬寫景觀牌文字被采用,并用于校園文化手冊(cè)、學(xué)校網(wǎng)站,這些也都一定程度上影響帶動(dòng)了學(xué)生的寫作興趣。

    2.注意加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在修養(yǎng)

    欲修文,必修心。課堂內(nèi)外,我們教師需要引導(dǎo)學(xué)生多探討人生,探討社會(huì),樹(shù)立正確的人生觀和世界觀?!肚邎@春·長(zhǎng)沙》一課中,筆者與學(xué)生一起探討“詩(shī)人毛澤東”,達(dá)成了這樣的共識(shí),“一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的思想格局”,包括做文章。因此,想要外塑文章形象,先要內(nèi)練心靈修養(yǎng)。

    3.理性地看待模仿和創(chuàng)新的關(guān)系

    “許多第一流作者起初都經(jīng)過(guò)模仿階段。莎士比亞起初模仿英國(guó)舊戲劇作者。布朗寧起初模仿雪萊?!泵疑星倚枰7?,更何況我們的學(xué)生?但是,如果只滿足于鸚鵡學(xué)舌,步人后塵,只能落入俗套,落后于人。因此,以語(yǔ)言為突破口的作文實(shí)踐中,我們既要引導(dǎo)學(xué)生模仿學(xué)習(xí),同時(shí)又要求學(xué)生在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上保持自我,努力創(chuàng)新。

    參考文獻(xiàn):

    [1]劉國(guó)正.葉圣陶教育文集(第三卷)[M].人民教育出版社,1994.

    [2]朱光潛.談作文[M].人民教育出版社,2006.

    編輯 溫雪蓮

    猜你喜歡
    突破口作文語(yǔ)言
    語(yǔ)言是刀
    文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:30
    讓語(yǔ)言描寫搖曳多姿
    尋找解題的突破口
    紅批有聲作文
    紅批有聲作文
    紅批作文
    紅批作文
    累積動(dòng)態(tài)分析下的同聲傳譯語(yǔ)言壓縮
    八大突破口攻克物質(zhì)推斷題
    尋找突破口巧解算式謎
    讀寫算(中)(2016年9期)2016-02-27 08:47:41
    内黄县| 南澳县| 湖北省| 蒙城县| 昔阳县| 玉树县| 永顺县| 额济纳旗| 旌德县| 如东县| 乌兰浩特市| 衡阳县| 铁岭县| 闽清县| 四川省| 双柏县| 宁强县| 赣榆县| 阿鲁科尔沁旗| 怀仁县| 徐闻县| 石渠县| 乡城县| 遵化市| 苍梧县| 岑溪市| 惠水县| 黄冈市| 常德市| 吉安市| 兴和县| 阿拉善右旗| 乐山市| 海门市| 庐江县| 佛坪县| 图们市| 响水县| 高碑店市| 东安县| 沙雅县|