改進(jìn)中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作的思考

許靜

【摘要】中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作對(duì)于學(xué)生人員來(lái)說(shuō)影響很大。但是現(xiàn)階段，中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作依然存在很多問(wèn)題，例如管理人員素質(zhì)較低，管理制度落后以及圖書(shū)館管理工作有效性執(zhí)行性低等。面對(duì)這些問(wèn)題，需要采取進(jìn)一步解決方案。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校圖書(shū)館;管理工作;制度落后

一、中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作存在的問(wèn)題

（一）工作人員素質(zhì)有待提高

中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作出現(xiàn)的一個(gè)大問(wèn)題是圖書(shū)管理人員的素質(zhì)低。作為一個(gè)圖書(shū)館管理人員，除了要懂得為學(xué)生服務(wù)之外，還需要提高自身的一些綜合素質(zhì)，才能進(jìn)一步地襯托圖書(shū)館的氣質(zhì)和氛圍。但是現(xiàn)階段，大部分中職學(xué)校的圖書(shū)館管理人員都是中職學(xué)校老師的家屬，其工作的目的就是為了能夠謀求一份輕松且穩(wěn)定的職位，并且能夠顧及家里。因此，在工作中自然就少了熱情，也不會(huì)主動(dòng)提高自身的管理素質(zhì)。有的圖書(shū)館管理人員脾氣還不好，學(xué)生多咨詢(xún)幾句，可能就顯得不耐煩，更別提主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，主動(dòng)介紹圖書(shū)館的圖書(shū)資源等等。另一方面，圖書(shū)館管理人員素質(zhì)低下還體現(xiàn)在自身的文學(xué)素養(yǎng)或者書(shū)籍涵養(yǎng)不夠，不會(huì)主動(dòng)去宣傳圖書(shū)館的書(shū)籍活動(dòng)，也不會(huì)主動(dòng)積極地引導(dǎo)學(xué)生閱讀的方向。在這方面，很多中職學(xué)校的圖書(shū)館管理人員都做得不夠。

（二）管理制度較為落后

中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度落后是導(dǎo)致中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作存在問(wèn)題的一大根源。只有好的制度才能推動(dòng)好的工作進(jìn)行?，F(xiàn)階段，中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度較為落后。圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)閱覽室管理制度等等制度都是圖書(shū)館的管理制度。中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度落后首先體現(xiàn)在圖書(shū)借閱制度落后，目前中職學(xué)校圖書(shū)館借閱制度主要是現(xiàn)場(chǎng)借閱，現(xiàn)場(chǎng)登記或者在圖書(shū)館的電腦上借閱然后再歸還這種方式。但是現(xiàn)在的學(xué)生都是一群新時(shí)代新風(fēng)尚的青年，這種傳統(tǒng)的圖書(shū)借閱制度已經(jīng)不適合現(xiàn)代的新時(shí)代學(xué)生了。一方面在圖書(shū)館登記借閱顯得太死板，另一方面圖書(shū)登記借閱會(huì)減少學(xué)生的積極性。中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度落后其次體現(xiàn)在圖書(shū)閱覽室管理制度落后，所謂圖書(shū)館閱覽室管理制度落后是指圖書(shū)館閱覽室的一系列條條框框規(guī)定導(dǎo)致閱覽室沒(méi)有起到真正的閱覽讀書(shū)的作用。

（三）圖書(shū)館管理工作有效性執(zhí)行性低

中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作出現(xiàn)的一個(gè)大問(wèn)題是圖書(shū)管理工作有效性執(zhí)行性低。有制度但是不執(zhí)行或者執(zhí)行效率低也是圖書(shū)館管理工作存在的一個(gè)大問(wèn)題。所謂有效性執(zhí)行性低是指各項(xiàng)制度都沒(méi)有執(zhí)行到位。例如，學(xué)校給圖書(shū)館撥款經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，但是學(xué)校圖書(shū)館書(shū)籍的質(zhì)量依然很低，數(shù)量也并沒(méi)有增加。一方面是因?yàn)閳D書(shū)館工作人員根本沒(méi)有了解學(xué)生需要閱讀什么樣的書(shū)籍，另一方面是本身管理圖書(shū)館的人員素質(zhì)也不是很高。再者，每個(gè)圖書(shū)館都有讀者反饋信息通道，但是很多中職學(xué)校只是設(shè)置了這樣一個(gè)通道，并沒(méi)有實(shí)際去改進(jìn)這些意見(jiàn)或者建議。這些工作都沒(méi)有做好，也沒(méi)有重視，導(dǎo)致圖書(shū)館的管理工作并沒(méi)有得到很好的執(zhí)行，自然就不會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

二、改進(jìn)中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作的政策建議

（一）加強(qiáng)工作人員的素質(zhì)

作為一個(gè)圖書(shū)館管理人員，除了要懂得為學(xué)生服務(wù)之外，還需要提高自身的一些綜合素質(zhì)，才能進(jìn)一步地襯托圖書(shū)館的氣質(zhì)和氛圍。加強(qiáng)工作人員的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)從三個(gè)方面去進(jìn)行。首先，在招聘通道上應(yīng)當(dāng)收緊對(duì)圖書(shū)館管理人員的要求，除了學(xué)歷等因素，還應(yīng)當(dāng)考核其綜合素質(zhì)，使得其能夠勝任圖書(shū)館管理人員這個(gè)職位;其次，需要對(duì)圖書(shū)館管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，除了相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)，還應(yīng)當(dāng)組織讀書(shū)交流會(huì)等等，以提升圖書(shū)館管理人員的綜合素質(zhì);再次，對(duì)于做的好的工作人員，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于學(xué)生評(píng)價(jià)較差的圖書(shū)館管理人員，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予一定的批評(píng)教育，使得其能夠改正其工作態(tài)度?？傊?，只有提高圖書(shū)館管理人員的素質(zhì)，才能更好地讓其為學(xué)生服務(wù)，從而讓中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作得到更好的發(fā)展。

（二）進(jìn)一步完善管理制度

現(xiàn)階段，中職學(xué)校的圖書(shū)館管理制度較為落后。圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)閱覽室管理制度等等制度都是圖書(shū)館的管理制度。針對(duì)較為落后的圖書(shū)館管理制度，我們需要從以下方面去進(jìn)行改進(jìn)。首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，哪些制度存在問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題圖書(shū)館管理人員應(yīng)當(dāng)組織討論，怎么做會(huì)更加符合學(xué)生的期待;其次，需要與時(shí)俱進(jìn)，圖書(shū)館管理制度應(yīng)當(dāng)和學(xué)生的需求相一致，例如開(kāi)發(fā)圖書(shū)館APP，線上借閱和線下借閱相結(jié)合等等;推行圖書(shū)館書(shū)籍電子化等等以方便學(xué)生的借閱。只有好的制度才能推動(dòng)好的工作進(jìn)行，只有改變落后的管理制度才能更加貼合學(xué)生的需求，并且符合時(shí)代的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館管理工作的進(jìn)行。只有制度完善了，才能更好地推動(dòng)工作的執(zhí)行，制度是工作的指引，也是工作的重要方向，良好的制度能夠推動(dòng)工作的進(jìn)行，讓工作往更好的方向發(fā)展。因此，完善管理制度對(duì)于改進(jìn)中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作有很大的指導(dǎo)意義。

（三）提高管理工作執(zhí)行效率

中職學(xué)校圖書(shū)館管理工作出現(xiàn)的一個(gè)大問(wèn)題是圖書(shū)管理工作有效性執(zhí)行性低。中職學(xué)校圖書(shū)館管理有制度但是不執(zhí)行或者執(zhí)行效率低也是圖書(shū)館管理工作存在的一個(gè)大問(wèn)題。有效性執(zhí)行性低是指各項(xiàng)制度都沒(méi)有執(zhí)行到位。想要制度執(zhí)行到位或者制度落實(shí)下去，那么考核是很有必要的。首先，書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題，除了需要得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，還要經(jīng)過(guò)學(xué)生的檢驗(yàn)，將購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍書(shū)目可以發(fā)給學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)和訪談;其次，學(xué)生反饋問(wèn)題，除了要上級(jí)去推動(dòng)問(wèn)題的進(jìn)展情況，也可以咨詢(xún)學(xué)生是否得到執(zhí)行;再次，圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)多多組織一些書(shū)籍活動(dòng)，讓學(xué)生們對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，從而更好地推動(dòng)圖書(shū)館工作的開(kāi)展。

圖書(shū)館管理工作執(zhí)行不到位會(huì)直接影響學(xué)生的閱讀質(zhì)量，從而影響學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)階段，中職學(xué)校的圖書(shū)館管理工作依然存在如管理人員素質(zhì)低、管理制度落后以及執(zhí)行效率低的情況。針對(duì)以上問(wèn)題，筆者認(rèn)為可以加強(qiáng)圖書(shū)管理工作人員的素質(zhì)，進(jìn)一步完善管理制度以及提高管理執(zhí)行效率等;以期為圖書(shū)館管理作出更好的改進(jìn)。