“蘑菇”的配音探索之旅

■ 喵喵妙

少年檔案

姓名：

辜芷妍

昵稱：

蘑菇、妍妍

星座：

水瓶座

就讀學(xué)校：

福建省廈門(mén)第一中學(xué)

最喜歡的事：

寫(xiě)作、閱讀、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球

最理想的職業(yè)：

作家

曾獲得的榮譽(yù)：

2016年8月加入廈門(mén)市作家協(xié)會(huì)，2015—2016學(xué)年獲廈門(mén)市思明區(qū)“熱愛(ài)學(xué)習(xí)小能手”，第二屆“小作家杯”全國(guó)中小學(xué)生寫(xiě)作大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，第十六屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽一等獎(jiǎng)，第十一屆冰心作文獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，第三屆福建省“啟明”兒童文學(xué)雙年榜少兒組金榜作品獎(jiǎng)。

座右銘：

心之所向，素履以往。

少年故事

配音是影視作品非常重要的一個(gè)后期制作環(huán)節(jié)，很多人在看影視作品的時(shí)候也希望自己能過(guò)一把配音癮。這不，一個(gè)名叫辜芷妍、同學(xué)們稱之為“蘑菇”的少女在去年暑假就開(kāi)始了她的配音探索之旅。

和大多數(shù)同齡人一樣，“蘑菇”正面臨著中考的壓力，喜歡的動(dòng)漫和繁重的學(xué)業(yè)不能兼顧，同時(shí)心里還有一些對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平的擔(dān)憂。一次課間休息，她無(wú)意間聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)起玩英語(yǔ)配音的事，心動(dòng)了。當(dāng)天回到家，完成作業(yè)后，她就借用媽媽的手機(jī)下載了一個(gè)名叫“英語(yǔ)趣配音”的App，開(kāi)始了自己的第一次英語(yǔ)配音。短短三分鐘的電影片段，她花了大半個(gè)小時(shí)才磕磕絆絆地配完了，十分制的評(píng)分系統(tǒng)給她打了不及格。她有點(diǎn)郁悶，要知道她的英語(yǔ)成績(jī)可不差，于是，她那不服輸?shù)膭疟患て饋?lái)了。

“蘑菇”介紹，她一開(kāi)始玩的這個(gè)“英語(yǔ)趣配音”App的門(mén)檻是比較低的，所有人都可以玩。經(jīng)過(guò)一番摸索，她發(fā)現(xiàn)最重要的是要先聽(tīng)影片的原始配音，跟著學(xué)，多聽(tīng)?zhēng)妆?，磨磨耳朵。碰到難的詞匯可以點(diǎn)開(kāi)它看音標(biāo)，再跟著原音多讀幾遍。在這種反復(fù)學(xué)習(xí)中還要著重了解整個(gè)句子的發(fā)音規(guī)律，如連讀、輕讀的地方在哪里，然后反復(fù)練習(xí)。雖然有些點(diǎn)“蘑菇”聽(tīng)很多遍也沒(méi)辦法理解，就算理解了，要把這些細(xì)節(jié)讀好又是另一回事，但正是這樣，反而促使她更加勤奮地練習(xí)。每一次調(diào)整練習(xí)后，評(píng)分系統(tǒng)會(huì)給出一個(gè)分?jǐn)?shù)，可以初步判斷剛才的配音方法調(diào)整得對(duì)不對(duì)。聽(tīng)不清楚的地方就多聽(tīng)?zhēng)妆?，看不明白的英語(yǔ)單詞就查工具書(shū)或者直接上網(wǎng)搜索意思。不知不覺(jué)，練習(xí)了一段時(shí)間后，“蘑菇”的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高了，配音的評(píng)分也能達(dá)到8分了。

如果說(shuō)“蘑菇”給英語(yǔ)電影配音除了興趣還有提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的功利在里面，那么她探索給日語(yǔ)動(dòng)漫配音就純粹是“興趣”這名老師領(lǐng)路了。

許是在英語(yǔ)電影里找到了代入角色的快樂(lè)，“蘑菇”非常想代入自己喜歡的動(dòng)漫，比如宮崎駿的《龍貓》、吉田玲子的《輕音少女》等作品。因?yàn)榇饲啊澳⒐健睆臎](méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)，也沒(méi)有時(shí)間去報(bào)專業(yè)的學(xué)習(xí)班，只好利用工具書(shū)自學(xué)一些基礎(chǔ)性的東西，如日語(yǔ)的羅馬音、平假名、片假名等。然后看日語(yǔ)的影視劇，通過(guò)字幕學(xué)習(xí)一些常用詞匯的意思。在看自己喜歡的動(dòng)漫時(shí)，“蘑菇”不再只圖劇情，而是反復(fù)地看，并套用了一些學(xué)英語(yǔ)的技巧，多看、多寫(xiě)、多讀，反復(fù)拉動(dòng)影片的進(jìn)度條，慢慢地琢磨字、詞、句的意思以及發(fā)音和其中的情感。平時(shí)她還下功夫?qū)W一些日語(yǔ)歌，一邊哼唱一邊學(xué)歌詞，從中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力。目前，“蘑菇”已經(jīng)將初級(jí)日語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)了。

當(dāng)基礎(chǔ)性的工作做到位后，“蘑菇”開(kāi)始了下一階段的探索——在配音中融入感情。不管是配英語(yǔ)的影視劇還是配日語(yǔ)的影視劇，這對(duì)“蘑菇”來(lái)說(shuō)都是一件非常好玩的事情。因?yàn)楹猛?，她說(shuō)：“配音除了模仿人家的發(fā)音、語(yǔ)氣，更重要的就是揣摩角色的情感，在自己配的時(shí)候投入感情，這樣才能感染別人。這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我以后會(huì)繼續(xù)努力的！”

少年訪談

Q：你學(xué)配音是想以后從事這方面的工作嗎？

A：沒(méi)有，我只是想了解一下如何配音，最重要的還是自?shī)首詷?lè)，順便提高一下英語(yǔ)口語(yǔ)成績(jī)。

Q：你每周在配音這塊花多少時(shí)間？

A：時(shí)間不固定，不過(guò)配音的App里的影視劇片段基本上是三五分鐘的，以我的速度每次要配半個(gè)小時(shí)吧。因?yàn)槌跞膶W(xué)習(xí)很緊張，有時(shí)一周也才配一次，但會(huì)利用零碎的時(shí)間學(xué)一些基礎(chǔ)性的知識(shí)。

Q：請(qǐng)為想學(xué)配音的同學(xué)介紹一些配音的App，可以嗎？

A：我推薦“英語(yǔ)趣配音”“日語(yǔ)趣配音”“配音秀”“日語(yǔ)五十音”這類App，門(mén)檻相對(duì)來(lái)說(shuō)低，比較適合我們這些初學(xué)者。

Q：可以分享一下你學(xué)配音的心得嗎？

A：有一種說(shuō)法，要把發(fā)音練好，首先要有一雙好耳朵。也就是說(shuō)聽(tīng)和說(shuō)之間是緊密相連的。我覺(jué)得，通過(guò)反復(fù)地聽(tīng)和讀句子能提高語(yǔ)言水平，就進(jìn)行了這樣的練習(xí)。其實(shí)不用太擔(dān)心自己的發(fā)音會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，要相信自己的耳朵，只要盡量把自己的發(fā)音往范本的方向去靠近，總會(huì)有一些進(jìn)步的。

其次，我在配音的時(shí)候遇到了不少語(yǔ)速很快的片段，這令我很苦惱，我只能一遍遍地回放、思索，怎么才能在短短的時(shí)間內(nèi)清楚地讀完這么多的詞。從一開(kāi)始的舌頭打結(jié)，到最后終于讀完了長(zhǎng)句，有種克服了困難的成就感。我覺(jué)得通過(guò)配音練習(xí)外語(yǔ)，不能急于求成，而是在于積累語(yǔ)感和培養(yǎng)對(duì)這種語(yǔ)言文化的興趣。

玩配音讓我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)更感興趣，也為自己的英語(yǔ)發(fā)音增加了自信，我認(rèn)為這是可貴的收獲。

Q：最后一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們?yōu)槭裁锤矚g叫你“蘑菇”？

A：可能因?yàn)槲倚展及?，大家就叫我“蘑菇”了，其?shí)我也喜歡運(yùn)動(dòng)，羽毛球?qū)W了好幾年，這學(xué)期還學(xué)了棒球。

記者手記

辜芷妍喜歡什么就會(huì)去做，不了解的就去探索。正如她對(duì)配音有了興趣，就利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)始探索配音之旅。在這個(gè)過(guò)程中，她愿意持之以恒地做一些“笨”事，然后成就了一個(gè)不錯(cuò)的小技能，還促進(jìn)了自己的學(xué)業(yè)。親愛(ài)的小伙伴，如果你也想學(xué)點(diǎn)什么技能，那就去做吧！