趙剛 李學(xué)義
近日,一則令人震驚的新聞在網(wǎng)上流傳:甘肅寧縣的一名8歲女孩,在教室里被兩個六七歲的男同學(xué)毆打。女孩倒地后,二人又將她的褲子脫掉,用笤帚把對她的下體亂打亂戳,女孩的子宮受到了嚴(yán)重?fù)p傷,醫(yī)生說,她以后生育的希望不大了。
接受媒體采訪時,女孩的家人表示,孩子被同學(xué)欺凌,是因?yàn)榘嘀魅卫蠋煈岩勺约旱目诩t被她偷了。而寧縣公安局和教體局發(fā)出的通報(bào)則表示,女孩被打是因?yàn)橥盗送瑢W(xué)的一塊橡皮,借了一元錢不還。
事件的真相還有待于進(jìn)一步調(diào)查核實(shí),但不可否認(rèn)的事實(shí)是:這個8歲女孩的確受到了凌辱。一塊橡皮、一元錢也好,一支口紅也罷,竟讓一個小女孩遭受如此巨大的身體傷害,背負(fù)終生的心理創(chuàng)傷!在憤怒、哀嘆之余,我想就這起事件,從家庭角度談?wù)勅绾伪苊夂⒆釉趯W(xué)校受到欺凌。
一、避免欺凌,要以預(yù)防為主
父母一定要在孩子成長過程中,教會孩子自尊自愛和自我保護(hù),告訴孩子:“我們不欺負(fù)別人,也不能被人欺負(fù)!”讓孩子掌握一些應(yīng)對欺凌的技巧,訓(xùn)練孩子的自救自護(hù)技能,學(xué)會正確使用和撥打110、112、119、120等求助電話。
在學(xué)校,被欺負(fù)的孩子大多數(shù)是不自信、性格內(nèi)向的人。所以,提高孩子自信心很重要,要從孩子自身和心理層面入手,讓孩子建立自信。父母要多給孩子積極暗示,多給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會。凡是孩子能做的事,就讓他自己解決處理,讓孩子體驗(yàn)成功的快樂,培養(yǎng)自信。
另外,缺少正常人際交往的孩子,通常沒什么朋友。由于勢孤力單,往往更容易受欺凌。建議父母要給孩子創(chuàng)造與同伴交往的環(huán)境和機(jī)會,激發(fā)孩子的交往興趣和欲望,教給孩子交往的技能,要尊重孩子的個性,給孩子充分的自由,要幫助孩子克服膽小和羞怯的心理,教孩子學(xué)會欣賞別人,讓孩子結(jié)交更多的小伙伴,以對抗人際孤立和欺凌。父母還可以做義工,參與學(xué)校教育,不僅幫助孩子在同學(xué)中得到更多的尊重,還能夠讓孩子感到自己有強(qiáng)大的靠山,避免遭受欺凌的潛在危險。
二、孩子遭受欺凌之后,要如何應(yīng)對
孩子受到欺凌后,父母不要責(zé)備,既不要怒其不爭,更不要打孩子,一定要給予安慰,穩(wěn)定孩子的情緒,完全接納孩子的反應(yīng)。等孩子的情緒穩(wěn)定后,再慢慢詢問,問一問孩子被欺負(fù)的經(jīng)過和原因,問問當(dāng)時有誰在場,讓孩子盡情傾述,弄清楚事實(shí)真相。
對于欺凌,父母既不能漠視,也不能以暴制暴。興師問罪和大吵大鬧并非明智之舉,但讓孩子忍著也不可取,容易讓他養(yǎng)成懦弱的性格,再次受到欺凌。比較合適的做法是:父母應(yīng)及時和老師、學(xué)校溝通,請老師幫助解決。倘若學(xué)校對父母反映的欺凌情況不重視、不處理,父母應(yīng)該尋求多方支援:一是向教育局投訴,督促學(xué)校盡快解決問題;二是直接報(bào)警,拿起法律武器進(jìn)行維權(quán);三是及時找媒體出面,幫助調(diào)查解決難題;四是找轄區(qū)婦聯(lián)等機(jī)構(gòu),他們會出面幫助解決;五是找關(guān)工委,這些退休的老同志、老干部,都很關(guān)心下一代,也會幫忙解決。
需要注意的是,校園欺凌不僅使孩子遭到身體傷害,還會影響心理健康。事發(fā)后,最好及時求助于心理咨詢師。心理咨詢可以給孩子提供自由、安全的空間,讓孩子在咨詢室中釋放受傷的情緒,感受到被支持和被尊重,從而療愈心理創(chuàng)傷。