湯漢華 江蘇省常州市金壇區(qū)廣播電視臺(tái)
在金壇新聞界,筆者最擅長(zhǎng)的新聞作品就是新聞評(píng)論,可以說(shuō),是被金壇廣播電臺(tái)、原《金壇日?qǐng)?bào)》、常州廣播電臺(tái)、《常州日?qǐng)?bào)》錄用與刊登最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)新聞工作者。這塊理論苑地,本人堅(jiān)守了30多年,至今仍感到意猶未盡,始終抱定一篇好的、深邃并帶有啟發(fā)性的新聞評(píng)論能夠給觀眾、聽(tīng)眾帶來(lái)視角上的沖擊和一些深層次的感悟,在思路與方法上產(chǎn)生共鳴。說(shuō)實(shí)話(huà),寫(xiě)新聞評(píng)論的本領(lǐng)并非與生俱來(lái),而是在多變的新聞素材中發(fā)現(xiàn)新聞評(píng)論的價(jià)值與意義,探索與考量出較前瞻的可行性對(duì)策,化解被困惑的人群在思維方式上的“瓶頸”。對(duì)此,就這一課題發(fā)表自己的一孔之見(jiàn)。
新聞評(píng)論不是作者一個(gè)臆念所決定的,它有客觀的新聞背景和新聞事件所鋪墊,關(guān)鍵是作者要練就出一副火眼金睛,去發(fā)現(xiàn)和挖掘新聞背后的敏感話(huà)題。筆者以為,新聞評(píng)論素材的收集并非普通的新聞事件,而是有一定影響力又迫切需要解決的社會(huì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問(wèn)題,它與文藝評(píng)論、政論以及其它行業(yè)、專(zhuān)業(yè)的評(píng)論有著本質(zhì)的區(qū)別,具有排它性。在金壇區(qū)直溪鎮(zhèn)當(dāng)通訊報(bào)道員時(shí),看到王甲村的不少農(nóng)戶(hù)種植脫毒山芋遭遇傳銷(xiāo)陷阱,騙子遛之大吉,山芋被爛在家里,投訴無(wú)門(mén),同時(shí)期,種植食用仙人掌的農(nóng)戶(hù)不少因投資大、無(wú)銷(xiāo)路出現(xiàn)傾家蕩產(chǎn)的窘境。筆者毫不遲疑,先寫(xiě)了新聞報(bào)道,后配發(fā)了評(píng)論《當(dāng)心溫水煮蛙式的陷阱》,指出了政府部門(mén)的作為不力、指導(dǎo)不力的問(wèn)題,提醒農(nóng)戶(hù)不要被蠅頭小利攪得令利智昏,用失財(cái)買(mǎi)教訓(xùn)。這條評(píng)論播出后,很多農(nóng)戶(hù)打電話(huà)給我說(shuō):“這個(gè)醒提得好”。新聞評(píng)論素材的捕捉是在被采訪(fǎng)對(duì)象的話(huà)語(yǔ)與事件中篩選出來(lái)的,是觀念與觀念相互交融與碰撞出來(lái)的并帶有探討性的東西在里面。
新證看事物,唯物出真理,新聞評(píng)論不僅僅是文字的穿透力,更是論據(jù)中的事例被旁征博引后的張力和影響力,這是思想噴發(fā)出的火花。新聞評(píng)論就事論事,既要注重客觀,也要對(duì)前瞻性、可操作性作出考量。原直溪鎮(zhèn)職業(yè)高中是金壇最早的技校,每年有幾百名學(xué)生被錄用。1996年,筆者采訪(fǎng)該校校長(zhǎng),寫(xiě)成了《直溪職高成適用型人才“囤兵”基地》,被《新華日?qǐng)?bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》及金壇多家媒體錄用。事后,覺(jué)得,這個(gè)事件有內(nèi)涵,還可以結(jié)合鄧小平提出的“科技是第一生產(chǎn)力”做篇評(píng)論,讓政府、企業(yè)、社會(huì)都來(lái)關(guān)注技術(shù)型工人,改變一下就業(yè)觀,于是寫(xiě)成了新聞評(píng)論《人才也是生產(chǎn)力》,被《新華日?qǐng)?bào)》、《常州日?qǐng)?bào)》等多家媒體錄用。這兩篇文章發(fā)表后,直溪鎮(zhèn)職高引來(lái)了多年未遇的招生黃金期和產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的黃金期以及應(yīng)屆畢業(yè)生的求職黃金期。2015年,金城鎮(zhèn)企業(yè)遭遇“人才荒”,大部分企業(yè)招工不足,導(dǎo)致訂單無(wú)法兌現(xiàn)。盡管政府與企業(yè)使出渾身解數(shù),但猶如石頭上栽蔥一勞而無(wú)功。缺人,尤其是缺技術(shù)工成為當(dāng)時(shí)最敏感、最棘手的難題。如何破冰?企業(yè)各使各的招、各唱各的調(diào)、各念各的經(jīng),有的甚至跳槽轉(zhuǎn)變,有的降低生產(chǎn)規(guī)模。
電臺(tái)新聞評(píng)論需要聲音,這個(gè)聲音除了作者、播音之外,還需要被采訪(fǎng)對(duì)象的參與,需要涉及到的單位與個(gè)人的參與,在制作上是有講究的,它是與新聞是密切相關(guān)的,需要后期編輯、合成而成。筆者在寫(xiě)這樣的評(píng)論時(shí),率先拋出的是問(wèn)題的導(dǎo)向和故事的情節(jié),然后插入被采訪(fǎng)對(duì)象的錄音,論據(jù)上作者與播音不作表態(tài),全部由被采訪(fǎng)對(duì)象、單位負(fù)責(zé)人自己講,談具體的事件與感悟,而不是評(píng)說(shuō),這樣做的好處在于,增加可信度和聲音上的美感。聲音的采集不是策劃好的,而是引導(dǎo)式、啟發(fā)式的錄制,在不經(jīng)意間進(jìn)行的共融,因此不存在事前設(shè)計(jì)的嫌疑,真實(shí)可靠,讓講的人與聽(tīng)的人都自然,愿意接受。在業(yè)界,有的被采訪(fǎng)對(duì)象,其語(yǔ)言可以趕上專(zhuān)家、學(xué)者的水平,一聽(tīng)就知道是作者的功勞,是事先對(duì)著稿子念的導(dǎo)演。筆者以為,被采訪(fǎng)對(duì)象的語(yǔ)言并非要十分連貫,也不要吹毛求疵在語(yǔ)言的豐美,或刻意去追求一種高度。只要能說(shuō)明問(wèn)題,是事件作鋪墊,哪怕語(yǔ)法上存在缺陷、意境上不完美又算得上什么。
綜上所述,新聞評(píng)論的寫(xiě)作,需要記者有發(fā)現(xiàn)的眼光,捕捉素材的能力,擁有長(zhǎng)期練就的獨(dú)特思維方式,方能寫(xiě)出與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)代共生共融的優(yōu)秀新聞評(píng)論作品,反之,如果不往田間地頭跑、不往廠礦企業(yè)跑、不往農(nóng)村一線(xiàn)和農(nóng)戶(hù)家中跑,想寫(xiě)好評(píng)論,一定是路途遙遠(yuǎn),可望而不可及。
注釋?zhuān)?/p>
① 艾豐著《新聞采訪(fǎng)方法論》第二章第三節(jié)《材料與事實(shí)》(32~98頁(yè));
② 丁章法主編《新聞評(píng)論學(xué)》(第二版)中編《新聞評(píng)論的寫(xiě)作》第八章《新聞評(píng)論的選題和立意》(79~95頁(yè))、第九章《新聞評(píng)論的論證和謀篇》(106~129頁(yè))、第十章《新聞評(píng)論的文風(fēng)》(141~146):準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,富有哲理是評(píng)論語(yǔ)言的特色;嚴(yán)肅而生動(dòng)的統(tǒng)一是評(píng)論語(yǔ)言追求的方向;力求表現(xiàn)形式與思想內(nèi)容的完善結(jié)合。