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    社區(qū)心理學與和諧社區(qū)建設

    2019-03-22 03:10:39
    關鍵詞:心理學居民社區(qū)

    康 晶

    (黑龍江大學,哈爾濱 150080)

    社區(qū)心理學是心理學領域中一門新興的交叉性應用分支學科。社區(qū)心理學關注個人與其社區(qū)、社會之間的相互關系,它采用跨學科特別是行動研究方法,在社區(qū)的多重層面通過與社區(qū)成員以及其他相關的學科合作性的研究與行動,研究預防心理行為問題以及促進社會能力的途徑和措施,探索和發(fā)掘個體與社區(qū)的潛力。其最終目標是促進人與社區(qū)的協(xié)同發(fā)展。

    根據(jù)中共六中全會作出的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重要問題的決定》,體現(xiàn)了構建社會主義和諧社會和科學發(fā)展觀的有機統(tǒng)一,標志著中國社會進入到了在科學發(fā)展觀指導下,以構建社會主義和諧社會為目標的新階段。中國社區(qū)建設是中國特色社會主義建設和實踐的重要內容,也是中國進行社會主義的有效探索。在中國社區(qū)建設日益繁榮和發(fā)展且取得了一系列偉大的成果的同時,也不可避免地出現(xiàn)了一系列的社區(qū)問題,那就是中國社區(qū)建設中人與社區(qū)環(huán)境之間的關系問題,日益發(fā)展的中國社區(qū)建設需要處理的正是這樣的一個問題,社會心理學在很大程度上解決了這一問題。社區(qū)心理學對于構建更加穩(wěn)定、文明、健康、和諧的社區(qū)環(huán)境有著至關重要的影響。

    一、社區(qū)心理學與中國社區(qū)建設之間的聯(lián)系

    (一)社區(qū)心理學的研究是中國社區(qū)建設的必然結果

    社區(qū)心理學的研究是中國社會發(fā)展的需要,是中國社區(qū)建設的必然結果。在中國城市的建設過程中,在取得了可喜的進步和發(fā)展的同時,也會產生各種各樣的問題,例如社區(qū)環(huán)境與人的關系、個人與團體的關系……這些問題的出現(xiàn)要想解決就只有依靠一種心理上的認知,而僅僅靠物質文明的力量是無法完成的。社區(qū)心理學正是對于這個問題有了一個很好的解釋,它研究的正是在中國社區(qū)建設中如何處理好社區(qū)環(huán)境與人之間的關系問題,作為一種新興的學科,它更加關注的是社區(qū)語境中的個體,提倡一種健康的生活方式,追求生活質量的提高,實現(xiàn)一種真正意義上的協(xié)同發(fā)展。

    (二)社區(qū)心理學和中國社區(qū)建設是息息相關的

    社區(qū)心理學作為心理學的分支學科,與中國社區(qū)建設的關系是緊密相連的。社區(qū)心理學以生態(tài)學為視角,把人放在社區(qū)環(huán)境中理解及解決他所遇到的問題,其目的就是要實現(xiàn)人與社區(qū)共同發(fā)展。社區(qū)心理學是社區(qū)建設工作中重要的一部分,在中國社區(qū)建設的同時要更加重視社區(qū)心理的問題。解決群體在環(huán)境變遷中存在的種種不適,通過對這些弱勢群體的關注,及時地幫助他們更好地適應外在的環(huán)境,對于社區(qū)的和諧發(fā)展起到了很大的積極效果。同時,在這個過程當中,作為環(huán)境主體的人通過所獲得的支持,能夠產生一種自然抵御外界環(huán)境對自己不利的威脅,產生了一種強大的自我調整能力和自我適應能力,作為環(huán)境主體的人來說,能夠實現(xiàn)對于不良環(huán)境的駕馭,不斷地實現(xiàn)與外界環(huán)境的和諧相處。

    (三)促進社區(qū)能力建設

    社區(qū)心理學能夠有力地促進社區(qū)能力建設。社區(qū)能力建設就是建立一個支持性的社區(qū)環(huán)境。以生態(tài)視角看,社區(qū)能力建設即為解決當前和未來的問題,和建設更好的社區(qū)所做的為增加當?shù)厣鐓^(qū)資源而進行的努力[1]。建設社區(qū)能力可以在社區(qū)環(huán)境的背景下從多個角度、多個生態(tài)水平來進行解讀。它包括增加社區(qū)組織能力和在社區(qū)水平上提高能力。

    增強社區(qū)能力建設,是實際問題的需要,是社區(qū)發(fā)展的需要。改革開放以來,尤其是在黨的十四屆六中全會以后,城區(qū)建設呈現(xiàn)出可持續(xù)發(fā)展的精神風貌。加速中國的社區(qū)能力建設,是社會主義社區(qū)建設的主要方面,是中國實現(xiàn)社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展的有力途徑。

    二、加快中國社區(qū)建設的重要意義

    (一)中國社會轉型的需要

    中國社會轉型包括三個方面的轉型:體制結構的轉型、社會結構的變動和社會形態(tài)的變遷。社會轉型就是社會經濟結構、文化形態(tài)、價值觀念等發(fā)生深刻變化。社會變遷反映了人類社會的進步史,中國社會的轉型反映著社會層面的諸多領域,不僅僅包括國民生活的質量,還有國民生活的態(tài)度和價值情感問題,是這些問題的反映和折射。社會的轉型在很大程度上實現(xiàn)了國民對于社會發(fā)展的需求,是社會的進步體現(xiàn)。中國社會的轉型為中國的社區(qū)建設提供了很好的宏觀環(huán)境,這是中國的社區(qū)建設之所以能夠繁榮的原因之一。因此說,中國社區(qū)建設與中國社會的轉型是緊密相連的,社會轉型是推進中國社區(qū)建設的關鍵要素。

    同時,社會轉型時期引起的社會動蕩,增加了社會成員的不適應感和不滿意度,影響著人們的生活處境、身心狀況。這一時期,部分社會成員面臨下崗、再就業(yè)、單位改制、退休、醫(yī)療保險制度改革、住房等一系列問題,老齡化帶來的一系列問題、農民工問題,還有分配不公、貧富差距過大導致的一系列心理問題。失衡是這一社會轉型期不可避免的現(xiàn)象,而積極地適應社會應該是我們順應社會發(fā)展的正面應對。在尋求解決的路徑中,發(fā)揮社區(qū)的自我管理、自我服務的自治功能和緩沖作用,是一條可行、可操作的途徑。

    (二)適應了城市社會經濟發(fā)展的需要

    推進城市社區(qū)建設,是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的迫切要求。在新的形勢下,社會成員固定地從屬于一定社會組織的管理體制已被打破,大量“單位人”轉為“社會人”,這是經濟建設的需要,也是改革開放下實行經濟建設不可或缺的條件之一[2]。社區(qū)化的建設實現(xiàn)了政府部門的有效管理,這能夠將大家有效的集中到一起,進行社會主義經濟建設,不斷地實現(xiàn)社會主義經濟建設和經濟發(fā)展的主題。另外,對于社區(qū)化建設來說,多發(fā)生在經濟建設較為發(fā)達的城市,這也是經濟建設和社區(qū)發(fā)展相結合、相適應的結果。

    三、從社區(qū)心理學角度出發(fā)給中國社區(qū)建設的幾點建議

    (一)正確地處理好人與環(huán)境之間的關系

    社區(qū)居民生活中出現(xiàn)的問題、管理體制和發(fā)展、文化發(fā)展、生態(tài)環(huán)境還是人與人之間的關系問題,歸根到底都反映了一個最為本質的問題,那就是人與環(huán)境的問題。傳統(tǒng)的臨床心理學視角從個體角度出發(fā),需要從更廣泛的生態(tài)學視角,把人放到環(huán)境中去理解。這種環(huán)境是多層次的,應從多層次、多組織的視角把人放到他所隸屬的多層次系統(tǒng)中去理解和解決問題,即我們要重視他所在的家庭、單位、社區(qū)、社團、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市、地區(qū)、文化、種族等多層次地研究,力求社區(qū)的革新和改變,促進人的發(fā)展的同時,也增進社區(qū)的進步。因此說,在建設實施過程中,要努力為處理好環(huán)境和人的關系這一問題進行有效的思考和探索,努力為促進社區(qū)居民與環(huán)境的協(xié)調和融合,提供公共性的交流平臺,讓社區(qū)的居民在社區(qū)的生活過程中感受到一種歸屬感和認同感,收獲健康和愉悅的心態(tài),不斷地實現(xiàn)心靈的成長,以更加積極的心態(tài)去從事一切的經濟社會活動[3]。

    (二)促進居民參與,聯(lián)結個體與社區(qū)

    對于社區(qū)的建設和發(fā)展來說,需要一個社區(qū)環(huán)境與居民長期融合、不斷適應的過程。這個過程是雙向性的,對于社區(qū)的生態(tài)環(huán)境來說,要努力打造優(yōu)質的生存環(huán)境來滿足居民越來越多的要求。但前提是個人對于社區(qū)的融入,對身為社區(qū)一分子的自覺,社區(qū)意識的提高和與社區(qū)共命運的責任[4]。這就需要個體對于社區(qū)的融入,通過參與社區(qū)活動、組建居民代表委員會,參與社區(qū)事務,提出意見改革等措施提高社區(qū)感[5]。聯(lián)結個體與社區(qū),不斷地用自己的實際行動去理性地改造外界環(huán)境,而不能只是一味地受到環(huán)境的改造或者對于社區(qū)環(huán)境惡意地毀壞,只有實現(xiàn)人對于社區(qū)環(huán)境的合理、理性的建構,才能夠實現(xiàn)人與社區(qū)環(huán)境的和諧發(fā)展。

    (三)注意人與社區(qū)的協(xié)同發(fā)展

    實現(xiàn)社區(qū)居民對于社區(qū)的更好的發(fā)展和改變,就要不斷地進行個人與社區(qū)的調和,實現(xiàn)個人和社區(qū)生活彼此相互融入的和諧狀態(tài)。個人對于社區(qū)生活的掌控、促進和改變,是建立在社區(qū)居民對于社區(qū)生活的完全尊重之上,只有首先做到對于社區(qū)環(huán)境的融入、認可和責任感,才能夠有可能實現(xiàn)居民對于社區(qū)生活的共命運共發(fā)展的愿望[6]。因此可以說,社區(qū)個人的生活是基礎,在這個范圍內不斷地進行擴大,逐步地深入,就能夠實現(xiàn)對于社區(qū)生活的更好參與和改變[7]。這是一種高層次社區(qū)心理的需要,也是建設和諧社區(qū)的關鍵所在。對于長期生活在一個環(huán)境中的居民來說,不斷地進行與環(huán)境的融入和共同發(fā)展,是最起碼的生活本能的再現(xiàn),也是實現(xiàn)高層次的社會生活的需要。

    四、加快中國社區(qū)建設的基本思路和重要措施

    (一)加快社區(qū)心理學的研究,促進中國社區(qū)建設

    社區(qū)心理學的研究對于社區(qū)的建設是具有很大意義的,加快社區(qū)心理學的研究對于構建和諧社區(qū),進行有效的社區(qū)管理起著至關重要的作用[8]。加快社區(qū)心理學的研究,需要結合當?shù)氐纳鐓^(qū)居民的生活環(huán)境,聯(lián)系可能對于居民的生活產生影響的綜合因素進行考慮,還要和當?shù)鼐用竦奶赜形幕攸c和生活特點、心理因素進行討論,不斷地實現(xiàn)社區(qū)心理的研究,使得社區(qū)居民能夠不斷地從事各樣的生活活動,促進和諧社區(qū)的建設,不斷地促進社會主義建設取得偉大的成就,讓社區(qū)居民安居樂業(yè),構建社會主義精神文明,促進社區(qū)的不斷發(fā)展。

    (二)加速中國社區(qū)的文化建設,促進文化產業(yè)的發(fā)展

    加速社區(qū)的文化建設,就要首先從根本上實現(xiàn)對于原始的文化公共事業(yè)的突破,實現(xiàn)真正意義上的文化產業(yè)的發(fā)展。公益性的文化事業(yè)在社區(qū)的文化建設不斷地發(fā)展過程中出現(xiàn)了很多的弊端,已經遠遠不能滿足社區(qū)居民對于社區(qū)文化的需求力度[9]。因此從這種意義上說,只有從根本上扭轉文化建設的管理體制和運作體制,實現(xiàn)社區(qū)文化的產業(yè)化特點,才能夠實現(xiàn)社區(qū)文化的蓬勃發(fā)展,實現(xiàn)社區(qū)居民的安居樂業(yè)??梢砸猿鞘猩鐓^(qū)文化項目作為市場運作的主線和突破口,發(fā)展社區(qū)文化產業(yè),例如可以通過棋牌室、健身房等文化項目振興社區(qū)的文化產業(yè)的發(fā)展,不僅僅能夠從根本上保證社區(qū)居民的文化需求,還能夠促進社區(qū)的經濟建設的飛速發(fā)展。還有一個較為長遠的思路,那就是可以實現(xiàn)社區(qū)文化的多元化建設,例如圖書室、閱覽室與棋牌室齊頭并進,實現(xiàn)多元化的發(fā)展態(tài)勢,不斷地對社區(qū)的文化建設起到積極的引導作用,實現(xiàn)社區(qū)文化產業(yè)的蓬勃發(fā)展。

    (三)關注社區(qū)弱勢群體的心理需要

    現(xiàn)階段中國社區(qū)問題主要集中在老年人群體、青少年群體和女性群體這幾個群體中。這幾大群體是社區(qū)生活的主力群體,同時也是弱勢群體[10]。社區(qū)心理學在中國的發(fā)展不可回避地要解決這幾大群體的問題,同時,正因為中國現(xiàn)實國情,決定了社區(qū)心理學在這幾大領域大有可為并能建構出一套適于本土的社區(qū)心理學相關研究的理論和實踐路徑與模式。無論是對于社區(qū)青少年問題,還是對于社區(qū)老年人問題,或者是社區(qū)女性問題,我們都有了相關學科的一些理論和實踐基礎。我們相信在此基礎上,將使得我國的社區(qū)工作越來越和諧,越來越健康。但是我們也應該保持這樣的探索精神,爭取在理論創(chuàng)新上做到更多的突破,以指導我們的社區(qū)心理工作。由此實現(xiàn)我國社區(qū)工作的精神文明、物質文明的雙文明建設。

    中國社區(qū)的建設離不開社區(qū)心理學的指導,只有正確地處理好人與環(huán)境的關系,個人對于社區(qū)活動的參與,提高社區(qū)感,處理好重點對象群體的問題,才能夠建設真正意義上的中國社區(qū)。加快對于社區(qū)心理學的研究,對中國社區(qū)進行有效的管理措施,促進社區(qū)文化建設的內涵,不斷地豐富中國社區(qū)建設的內容,讓中國社區(qū)建設更具美好的前景,都有重要意義。

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