深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才

李 波羅 瑛

1.成都工業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院 四川成都 611730

2.成都工業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 四川成都 611730

深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革應(yīng)圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，把重點(diǎn)工作放在如何構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系上，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育真正融入人才培養(yǎng)全過程，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。

一、切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）健全機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任

成立以校長為組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究部署相關(guān)工作。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，負(fù)責(zé)落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決策，全面主導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作開展，形成由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院牽頭，教務(wù)、團(tuán)委、學(xué)生工作、科技、各院（系）等部門協(xié)同配合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制。

（二）宣傳引導(dǎo)，營造雙創(chuàng)氛圍

學(xué)校需高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造，通過媒體、活動(dòng)、競賽、講座、服務(wù)、評獎(jiǎng)等方式，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營造，宣傳黨和國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，選樹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳的力度，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的參與度和獲得感，引導(dǎo)更多師生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作和孵化實(shí)踐工作中。

二、圍繞教學(xué)工作，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

（一）健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

學(xué)校需樹立起與專業(yè)教育有機(jī)融合納入人才培養(yǎng)體系、覆蓋全體學(xué)生，貫穿人才培養(yǎng)全過程、整合校內(nèi)外資源，打造校政企協(xié)同育人平臺(tái)，積極向國（境）外拓展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，積極探索，構(gòu)建了“培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)、指導(dǎo)幫扶、制度配套、隊(duì)伍保障”六位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

（二）改革教學(xué)方法和評價(jià)方式

以學(xué)生為主體，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式和項(xiàng)目化教學(xué)，創(chuàng)造條件開展小班化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)教師把學(xué)術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。積極研究分析不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求和規(guī)律，提供更加豐富多樣的教育資源，支持學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展志趣，自主選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑。

（三）完善教學(xué)和學(xué)籍管理制度

推行學(xué)分制教學(xué)改革，在人才培養(yǎng)方案中設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)，客觀記錄并量化評價(jià)學(xué)生開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)情況。實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限，辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評優(yōu)評先項(xiàng)目中安排一定比例用于表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生。

（四）改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

積極落實(shí)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，結(jié)合年度教學(xué)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，開展面向全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升活動(dòng)，組織學(xué)生參與各種大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者提升培訓(xùn)。通過學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、社會(huì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專題培訓(xùn)等多種方式，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、能力和綜合素質(zhì)。

（五）加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持

政府、高校和社會(huì)共同努力，形成合力，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系。學(xué)校劃撥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地建設(shè)、團(tuán)隊(duì)扶持、教師培訓(xùn)等專項(xiàng)開支。同時(shí)，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，用于資助在創(chuàng)新、科技競賽等方面獲得優(yōu)秀成績的學(xué)生。第二，空間幫助團(tuán)隊(duì)爭取國家優(yōu)惠政策支持，爭取如人社、教育、科技、衛(wèi)生等各個(gè)地方政府部門的支持。第三，通過場地免費(fèi)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)節(jié)省大量的場地租金，協(xié)助辦理工商注冊登記手續(xù)，為入駐團(tuán)隊(duì)節(jié)省人力成本，間接起到資金幫扶的作用。積極利用校友資源和校地合作平臺(tái)，與當(dāng)?shù)卣?、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)、校友等各方合作，協(xié)助團(tuán)隊(duì)獲得風(fēng)險(xiǎn)投資，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成功孵化。