郭 益,陳帥帥
徽派版畫歷史悠久,是中國版畫藝術(shù)的一顆閃亮明珠。明清時期的徽派版畫在全國獨領(lǐng)風(fēng)騷并受到追捧,達(dá)到其發(fā)展的第一個高峰。“二十世紀(jì)六七十年代,在以賴少奇先生為代表的老一代版畫家的帶領(lǐng)下,藝術(shù)家們創(chuàng)作出一批吸收古徽派版畫藝術(shù)精髓、融入西洋繪畫色彩并反映時代精神的版畫作品,被稱為‘新徽派版畫’而譽滿全國”[1],徽派版畫的發(fā)展迎來了第二個高峰。
從二十世紀(jì)八十年代以來,一大批青年版畫家的成長給新徽派版畫的發(fā)展注入了活力。他們思維活躍,個性鮮明,敢于突破以往的常規(guī)模式,無論是對版畫題材、主題的選擇還是版畫語言、風(fēng)格的應(yīng)用都逐漸豐富多彩,在藝術(shù)理念、創(chuàng)作風(fēng)格、審美特征等方面逐步多元化,新徽派版畫的發(fā)展取得了矚目成就。
古徽派版畫和新徽派版畫同屬一個地域文化,雖是不同時代的產(chǎn)物,卻有著不可割舍的聯(lián)系。古徽派版畫是特有的一個地域藝術(shù)形式,新徽派版畫則是對它的繼承和發(fā)展,它們都是“徽文化”的重要組成和寶貴資源,兩者有著共同點和差異。
古徽派版畫描繪古徽州地區(qū)的秀美風(fēng)光,新徽派版畫鐘情于表現(xiàn)徽州大地的自然風(fēng)景,雖歷經(jīng)四百余年,但版畫家們一直致力于刻畫徽山皖水,表達(dá)徽風(fēng)皖韻,這種植根于內(nèi)心的家鄉(xiāng)情愫始終是藝術(shù)家們揮之不去的情節(jié)。在表現(xiàn)形式上,無論是古徽派版畫還是新徽派版畫都注重融合借鑒國畫的表現(xiàn)手法,將線描線刻完美地運用于版畫作品中,這種對線條的應(yīng)用成為徽派版畫的特點之一。
從畫幅尺寸來看,古徽派版畫和新徽派版畫最直觀的差異就是畫幅尺寸的不同。因明清時期書籍發(fā)展的需求,作為插圖形式的古徽派版畫以實用性為主,尺寸較小;而新徽派版畫則作為獨立畫種來表現(xiàn)審美,在尺寸上不受拘束。從題材內(nèi)容來看,由于古徽派版畫作為書籍插圖,需要依據(jù)作品的內(nèi)容來呈現(xiàn)畫作,在題材上大多表現(xiàn)戲曲小說、民間故事等;而新徽派版畫的創(chuàng)作題材隨著時代變遷不斷擴(kuò)大,內(nèi)容也更加豐富多彩。從表現(xiàn)形式來看,古徽派版畫畫面精工細(xì)致、婉約秀麗,畫風(fēng)中透露出安靜逸致的意境;而新徽派版畫在保持婉約風(fēng)格的同時,更注重吸收多元的藝術(shù)形式、多彩的色調(diào)使用,作品緊貼時代生活,透露著強(qiáng)烈的時代氣息。
二十世紀(jì)六七十年代,“新徽派版畫”因裝飾人民大會堂的政治任務(wù)而誕生。她的誕生以及在中國美術(shù)界產(chǎn)生的重大影響,離不開賴少其、鄭震、周蕪、師松齡等老一輩藝術(shù)家的創(chuàng)新、堅守和努力。在他們的帶領(lǐng)和培養(yǎng)下涌現(xiàn)出一大批杰出的版畫人才,逐漸形成穩(wěn)定的版畫創(chuàng)作隊伍。
八十年代是安徽版畫創(chuàng)作的高峰期,這個時期的版畫家們不同于老一代新徽派版畫家,他們思維活躍,更加注重表達(dá)個人的藝術(shù)思想和藝術(shù)個性,版畫作品形式多樣、風(fēng)格各異,版畫創(chuàng)作也呈現(xiàn)出開放、包容、多元的局面。從1981年的第七屆全國版畫展到1989年的第七屆全國美展,近十年間安徽版畫家們創(chuàng)作出近百幅精品力作,屢屢在這些展覽比賽中獲得各類獎項,極大地提高了新徽派版畫在中國美術(shù)界的影響力,也積極促進(jìn)了版畫新人的成長和版畫隊伍的發(fā)展。但隨后,由于受商品大潮的沖擊,新徽派版畫的發(fā)展受到了一定影響。
進(jìn)入新世紀(jì),眾多版畫家清醒地意識到安徽版畫發(fā)展的困境,也為重振徽派版畫而一直在努力。從2002年安徽承辦第十六屆全國版畫展到2007年舉辦“黃山魂”新徽派版畫創(chuàng)作活動,安徽版畫界以比賽和主題性創(chuàng)作的方式推動版畫創(chuàng)作的開展和版畫人才的發(fā)掘與培養(yǎng),不斷增強(qiáng)安徽版畫創(chuàng)作群體的凝聚力,新徽派版畫由此進(jìn)入了新的發(fā)展階段。
近年來,“在安徽省政府和社會團(tuán)體的支持下,舉辦了新徽派版畫重大題材創(chuàng)作工程,版畫家們創(chuàng)作出《大美黃山、迎客天下》《天柱神韻》《香江華彩》等一批高水準(zhǔn)的版畫精品并在中國美術(shù)館隆重展出”[2];張國琳、班苓兩位藝術(shù)大家的版畫新作《漢代太學(xué)獨尊儒術(shù)》《算盤與〈算法統(tǒng)宗〉》也入選了“中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程”,這些新徽派版畫創(chuàng)作精品引起了社會的廣泛關(guān)注,成為當(dāng)代新徽派版畫崛起的重要標(biāo)志,也再次證明新徽派版畫在中國版畫界的重要影響。與此同時,安徽部分高校的藝術(shù)學(xué)院也開始重新審視版畫藝術(shù)的重要性,不斷加大版畫方向?qū)W生的培養(yǎng)力度;合肥、安慶、蚌埠等地市也相繼在張國琳、師晶、陳可、宋剛等版畫家的帶動下建立版畫基地、開辦版畫學(xué)習(xí)班,在基層群眾中普及版畫知識、傳承版畫藝術(shù),一支充滿生機(jī)和活力的新徽派版畫創(chuàng)作隊伍正在形成。
新徽派版畫源于古徽派版畫,是安徽地域文化的典型代表,在吸收其它藝術(shù)形式的營養(yǎng)中不斷發(fā)展,特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,新徽派版畫的創(chuàng)作在題材、風(fēng)格等方面日益多元化,構(gòu)建出自身特有的藝術(shù)特色。
從創(chuàng)作理念來看,“新徽派版畫以安徽地域得天獨厚的自然文化資源為出發(fā)點,立足于江淮大地的自然景觀和風(fēng)土人情,以景傳情,以物傳韻,打造出具有徽派氣息的版畫藝術(shù)。版畫家們堅持了藝術(shù)來源于生活的創(chuàng)作原則,將‘徽文化’深深融入作品之中,鮮明的表達(dá)出安徽的地域特色?!盵3]比如章飚、班苓、汪炳璋、謝海洋、紀(jì)念、王佛生等六位老藝術(shù)家合力創(chuàng)作的《大美黃山、迎客天下》,畫面細(xì)致,色彩典雅,以雄渾的氣勢表現(xiàn)出安徽黃山的整體面貌和氣度,將高聳的奇松、嶙峋的怪石、翻滾的云??坍嫷昧芾毂M致,營造出包容萬千、迎客天下的安徽情懷。再如版畫家?guī)熅У拇碜鳌痘◤接晗恪?,描繪了皖南村落的一角,泥濘的小徑,芬香的油菜花,青磚黛瓦的馬頭墻,霧氣籠罩的遠(yuǎn)山,潤物無聲的煙雨,畫面靜謐,色調(diào)明凈,極富詩意地表現(xiàn)出徽州村落的寧靜與安然。
從作品題材來看,新徽派版畫的表現(xiàn)內(nèi)容比較豐富,既有對秀美風(fēng)光的描繪,也有對社會生產(chǎn)的展現(xiàn),還有對生活情趣的表達(dá),緊密結(jié)合了時代精神,細(xì)致反映了現(xiàn)代生活,形成了版畫作品多樣化、個性化、現(xiàn)代化的特色。如班苓的《甘南日記》,“表現(xiàn)了一群都市人在邊遠(yuǎn)地區(qū)的所見所聞,畫面中人物的活躍、服飾的多彩與小鎮(zhèn)的寧靜形成了強(qiáng)烈對比,反映出不一樣的悠閑恬淡和生活情趣。”[4]又如童兆源的《藍(lán)色的“東方之子”》,刻畫了安徽奇瑞汽車公司生產(chǎn)車間忙碌的一角,作品以灰色背景展現(xiàn)了汽車生產(chǎn)的流水線,以明快的藍(lán)色表現(xiàn)了“東方之子”汽車框架的加工處理,整個畫面以較強(qiáng)的節(jié)奏感反映了社會生產(chǎn)場景。
從作品圖示表現(xiàn)來看,當(dāng)代新徽派版畫尺幅巨大,構(gòu)圖以全景式展現(xiàn),吸收了國畫、徽州三雕等藝術(shù)的圖示語言,并融入了油畫的色彩表現(xiàn),在藝術(shù)形式上不斷創(chuàng)新。如師晶的《天柱神韻》高2米、長6米,以長卷形式將天柱山的雄偉氣勢和秀美風(fēng)光完美呈現(xiàn),畫面借鑒了國畫線條造型的特色,汲取了油畫用色的技巧,色塊明亮,色彩厚重,有滿紙溢彩之感。又如張國琳的《蓮花峰印象》,整幅畫面線刻流暢,在用色方面吸收了油畫以色塊表現(xiàn)的特點,同時又借鑒了國畫和敦煌壁畫的色彩,營造出既色彩艷麗又古樸渾厚的藝術(shù)效果。
從創(chuàng)作機(jī)制來看,“新徽派版畫家們做到了藝術(shù)門類之間、組織之間的友好協(xié)調(diào),他們充分發(fā)掘社會資源,加強(qiáng)部門之間的合作,構(gòu)造了美術(shù)創(chuàng)作的堅實平臺和引領(lǐng)區(qū)域文化繁榮的良好機(jī)制?!盵5]安徽版畫界中既有常年刀耕不輟、技藝全面的專業(yè)版畫家,也有積極參與版畫創(chuàng)作的國畫、油畫、水彩畫等方向的藝術(shù)家,他們經(jīng)常一起討論研究,也積極邀請廣軍、吳長江等版畫界專家對創(chuàng)作進(jìn)行具體指導(dǎo)。他們一方面通力合作,依靠集體的力量共同創(chuàng)作巨幅版畫;另一方面,也強(qiáng)調(diào)發(fā)揮個人的藝術(shù)思想和藝術(shù)個性,支持不同的藝術(shù)觀念有效融合,實現(xiàn)良好互動,形成創(chuàng)作合力。
新徽派版畫自誕生至今已近六十年,如何將這一獨特的藝術(shù)形式更好地傳承和發(fā)展下去,一直是安徽版畫界關(guān)注和思考的問題?!叭魏嗡囆g(shù)領(lǐng)域想要發(fā)展與創(chuàng)新,要做的重點就是思考,在思考中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣才能真正求突破求發(fā)展。”[6]
藝術(shù)創(chuàng)作需要藝術(shù)理論的支持,這是任何一種藝術(shù)形式都不能忽略的問題。上世紀(jì)八十年代,周蕪先生以古徽派版畫為研究對象,編撰了《徽派版畫史論集》,以詳盡的史料對徽派版畫產(chǎn)生的歷史背景、藝術(shù)特色、傳承發(fā)展等進(jìn)行了論證,對當(dāng)時的版畫創(chuàng)作具有積極的指導(dǎo)意義。但迄今為止,對于新徽派版畫的理論研究、發(fā)展論述尚未引起版畫界和美術(shù)理論界的足夠重視,這方面的研究專著、論文寥寥無幾。理論研究的缺少和滯后會導(dǎo)致大眾缺乏對新徽派版畫的深刻認(rèn)知,也將影響新徽派版畫向更高層次、更高水平的發(fā)展。
新徽派版畫的理論研究要從老一輩新徽派版畫家出發(fā),一方面要注意搜集、保護(hù)他們的版畫作品,從作品實物觀察其內(nèi)在的特點,分析其與傳統(tǒng)版畫的聯(lián)系與變化,并研究版畫家們的藝術(shù)成長歷程和創(chuàng)作特色受其他藝術(shù)形式的影響;另一方面要積極整理他們在各類畫展、研討會等場合發(fā)表的重要言論,并對健在的老一代版畫家進(jìn)行訪談,梳理出新徽派版畫誕生的時代背景、發(fā)展脈絡(luò),從我國版畫全史的高度研究新徽派版畫對中國美術(shù)產(chǎn)生的重要影響。同時,還要加強(qiáng)同美術(shù)理論界的聯(lián)系,傾聽非版畫創(chuàng)作者對新徽派版畫的客觀評論,積極地吸納他們的理論研究成果。
上世紀(jì),在賴少其、鄭震等老一代藝術(shù)家的帶領(lǐng)下,安徽版畫界涌現(xiàn)出一大批杰出的新徽派版畫家,他們創(chuàng)作出大量高水準(zhǔn)的版畫作品,取得了矚目的成績。目前,老一代的版畫家大多已經(jīng)仙逝,而八九十年代成長起來的版畫家也大多年近花甲,版畫是一種耗時間、耗體力的畫種,年齡的增長直接影響到這些版畫家的藝術(shù)創(chuàng)作,而新的版畫創(chuàng)作群體還沒有完全成長和成熟起來,特別是缺乏一批年輕的版畫領(lǐng)軍人物,新徽派版畫的后繼力量較為匱乏,成長速度也比較緩慢。新徽派版畫人才的培養(yǎng)需要政府、社會團(tuán)體和高校的共同努力,一起擔(dān)負(fù)起歷史重任。政府部門應(yīng)高度重視新徽派版畫的傳承發(fā)展,加強(qiáng)政策保護(hù)、資金保障和宣傳力度,關(guān)心支持省文聯(lián)、省美協(xié)等組織開展版畫創(chuàng)作、展覽、宣講、交流等活動;省美協(xié)等社會團(tuán)體應(yīng)及時關(guān)注當(dāng)前版畫的發(fā)展趨勢、人才隊伍存在的問題,做好版畫發(fā)展的方向選擇、活動展覽、藝術(shù)研討、基層普及等,引導(dǎo)社會大眾形成關(guān)注版畫、了解版畫、喜愛版畫的氛圍,影響帶動有志于從事版畫創(chuàng)作的青少年群體,同時重點關(guān)注當(dāng)下版畫隊伍中的青年畫家,積極幫助和指導(dǎo)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,發(fā)掘下一代的版畫領(lǐng)軍人物,逐步形成合理的版畫人才梯隊;高校藝術(shù)院系應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)版畫方向?qū)W生的招生和培養(yǎng)力度,不僅僅要加強(qiáng)版畫技法的訓(xùn)練,更要積極的引導(dǎo)學(xué)生將新徽派版畫的內(nèi)涵、理念、特色融入到他們的版畫創(chuàng)作中,培養(yǎng)出合格的版畫接班人。
在社會發(fā)展多元化的今天,藝術(shù)的發(fā)展也處于多元化時期,新徽派版畫的材料使用、創(chuàng)作手法、表現(xiàn)形式等都有了更多的突破和創(chuàng)新,新生代版畫家們也不同程度地嘗試著藝術(shù)風(fēng)格的探索,這可能又會導(dǎo)致新的問題出現(xiàn)。多元化發(fā)展對新徽派版畫有著積極影響,但也在悄無聲息地削弱新徽派版畫內(nèi)在的文化價值和獨特的藝術(shù)特色。新一代的版畫創(chuàng)作青年群體需要更多的時間和更多體會,更需要當(dāng)代的新徽派版畫領(lǐng)軍人物的悉心指導(dǎo)和幫助,新徽派版畫的傳承和發(fā)展也需要這些領(lǐng)軍人物能夠積極地發(fā)揮“傳幫帶”作用,以近距離的版畫講授幫助青年版畫家更好的理解、吸收新徽派特色,以親身的創(chuàng)作實踐更好的演示創(chuàng)作技巧,以此促進(jìn)青年版畫家較快成長。