(河北體育學(xué)院,河北 石家莊 050051)
在傳統(tǒng)模式下,教師在課堂上大量灌輸理論,學(xué)生只能被動接受,導(dǎo)致最終效果不是很好。為了改善這種情況,教師要堅持以人為本原則,充分調(diào)動起參與積極性,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。抓住他們身心特點,采用科學(xué)合理的手段,不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
雖然教育制度在不斷改革深入,但部分學(xué)校教育理念比較落后,無法滿足學(xué)生發(fā)展的需求。教師采用填鴨式方法,會覺得非常枯燥無聊,導(dǎo)致整體積極性偏低,對于課程學(xué)習(xí)熱情不是很高。播音主持是實踐性比較強的一個專業(yè),只有真正練習(xí)才能得到提高,但實際情況卻差強人意,學(xué)生實踐機會并不是很多,導(dǎo)致這方面能力欠缺。從目前情況來看,注重學(xué)生的外形和聲音,忽視了文化課學(xué)習(xí)的重要性,自身綜合素質(zhì)不高,在現(xiàn)場采訪以及評論方面顯然不足。因此要堅持與時俱進理念,順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,引入先進教學(xué)理念,讓學(xué)生自主參與進來,不斷提高自身的專業(yè)技能。
教師水平直接決定課堂效果的好壞,所以要具備專業(yè)素養(yǎng)才可以。部分高校教師沒有經(jīng)過專業(yè)化學(xué)習(xí),主要是因為師資力量比較緊張,所以要求不是很高。對專業(yè)方面了解不是很多,只是按照教學(xué)大綱去進行,沒有考慮學(xué)生未來的發(fā)展情況。另外年齡結(jié)構(gòu)普遍偏大,他們接受新理念速度慢,一直采用傳統(tǒng)教學(xué)方法,學(xué)生水平很難有所提升。評價方式過于單一,對學(xué)生定位會出現(xiàn)偏差,沒有將理論和實踐有機結(jié)合在一起,靈活運用能力差。有的教師為了省時間,一節(jié)課講授過多的內(nèi)容,學(xué)生根本不可能完全理解,容易造成學(xué)習(xí)上的障礙,很難實現(xiàn)自我的突破。
播音主持在練習(xí)的時候需要有先進的設(shè)備和完善場地,這是最基本保障。學(xué)校對這方面投入不大,設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)損壞、老化的情況,影響到正常使用。而且數(shù)量非常有限,很難滿足所有人需求,都是教師來演示,學(xué)生在旁邊看。當(dāng)處于陳舊環(huán)境之中,會產(chǎn)生失望的情緒,直接影響學(xué)習(xí)效率。在沒有基礎(chǔ)設(shè)施的支持下,教學(xué)實踐活動是很難開展的,受到客觀條件的限制。學(xué)校對播音主持專業(yè)并不是很重視,將大部分資金投入教學(xué)樓和其他專業(yè)建設(shè)。因此只有完善的基礎(chǔ)設(shè)施保障,才能讓學(xué)生參與進來,有著身臨其境的感覺,可以獲得更多的經(jīng)驗。
教師要體現(xiàn)出學(xué)生主體地位,在自覺參與中得到鍛煉,不斷提升自身的綜合素質(zhì)。在一個班級里面,每個人基本情況和學(xué)習(xí)能力都是不一樣的,所以要采用因材施教方法,會更加具有針對性,達(dá)到事半功倍的效果。增強和學(xué)生之間互動,營造出輕松、和諧氛圍,可以減輕內(nèi)心壓力,順利實現(xiàn)知識傳遞與吸收。提高對實踐的重視程度,給學(xué)生提供更多的時間和機會,在改進中走向完善。在新的教學(xué)理念下,教師要將學(xué)習(xí)主動權(quán)交還給學(xué)生,通過指導(dǎo)實現(xiàn)健康成長。了解社會對于人才的需要,對課程內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整,幫助他們將來快速融入社會,獲得更好的發(fā)展機遇,實現(xiàn)自己人生理想。
強大師資力量是教學(xué)工作開展的前提保障,所以要不斷提高綜合素質(zhì)。對于在職人員要定期組織培訓(xùn),學(xué)習(xí)最新理論和技能,不斷優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)發(fā)展的需求。同時聘請有經(jīng)驗的電臺主持人進行指導(dǎo),解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,具備較強的專業(yè)素養(yǎng),學(xué)習(xí)豐富的經(jīng)驗。在日常教學(xué)中遇到任何問題,大家要一起來討論,發(fā)揮出集智慧的作用,制定出最完善的解決方案。教材內(nèi)容是不斷更新的,所以要深入研究,做好課前準(zhǔn)備工作,從而大大提升課堂效率。給學(xué)生提供實習(xí)的機會,走到崗位上去體驗,為將來工作做好充足的準(zhǔn)備。學(xué)校建立教師考核制度,對于表現(xiàn)好的要及時肯定,給予精神和物質(zhì)上的獎勵,可以調(diào)動起工作積極性。只有在不斷進步中才能保證教師隊伍最高水平,對待教學(xué)工作足夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。
學(xué)校要加大資金投入建設(shè)播音室,購買最先進的設(shè)備,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造完善的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。只學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要和實踐結(jié)合在一起,才能得到真正的鍛煉,獲得更好的專業(yè)水準(zhǔn)。學(xué)校要加強和電視臺、廣播臺的合作,在工作崗位上去磨煉自己,了解具體流程和內(nèi)容,有一個比較全面的認(rèn)識。教師也要深入崗位去學(xué)習(xí),將其和教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起,在課堂上進行滲透,對于學(xué)生有著很大的幫助作用。與網(wǎng)絡(luò)媒體合作,開辟出多種實習(xí)渠道,在鍛煉中提升水平。學(xué)校資金肯定是有限的,所以要發(fā)揮出當(dāng)?shù)卣呢斦毮埽哟髮@方面的投入,促進播音主持專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述,探析播音主持教學(xué)中存在的問題及解決對策具有重要意義,可以大大改善效果。教師要認(rèn)真分析問題出現(xiàn)的原因,采用有效方法解決,將學(xué)生培養(yǎng)成國家需要的播音主持人才。