高校電視臺與高校品牌傳播研究

李珊 楊穎達(dá) 廈門工學(xué)院

近年來，隨著社會的發(fā)展，教育產(chǎn)業(yè)的規(guī)模越來越大，高等學(xué)校間的競爭也變的激烈。和企業(yè)間的競爭一樣，除了在教學(xué)品質(zhì)的競爭外，高等學(xué)校的品牌傳播優(yōu)劣就顯得尤為重要了，高校電視臺作為高校品牌傳播的重要機構(gòu)，必須要根據(jù)社會的發(fā)展，與時俱進(jìn)，才能相互得到良性發(fā)展。

一、高校電視臺的現(xiàn)狀

(一)收視率低，現(xiàn)在的大學(xué)生看電視節(jié)目本來就少，看校園電視臺的節(jié)目就更少了，根據(jù)網(wǎng)站的調(diào)查顯示，偶爾關(guān)注或根本不看高校電視臺節(jié)目的同學(xué)占受調(diào)查同學(xué)的76.93%，，認(rèn)為節(jié)目一般或內(nèi)容無聊的占82.5%[1]。

(二)信息量少，沒深度。學(xué)校正常的社團(tuán)組織都是大學(xué)一、二年級的學(xué)生作為中堅力量，到了大三就基本退團(tuán)或重心不在社團(tuán)里，大學(xué)一、二年級的學(xué)生基本的心智，閱歷等還處于有限水平，所以出現(xiàn)了信息量小，深度淺的一些現(xiàn)象。

(三)缺乏對高校精神的理解。每個高校都有自己獨一無二的理念和精神，都有自己的校訓(xùn)，這也是每個高校最重要的文化品牌，現(xiàn)在的大學(xué)生對自己本校的精神的認(rèn)識和理解比較薄弱甚至缺失。

二、高校品牌傳播的理解促進(jìn)高校電視臺的發(fā)展

關(guān)于高校的品牌傳播，如何透過高校電視臺將其獨有的品牌信息，系統(tǒng)的與目標(biāo)受眾進(jìn)行深入溝通，以此來實現(xiàn)其傳播價值。以下結(jié)合傳播學(xué)與廣告學(xué)的有關(guān)知識和實踐，重點以廈門工學(xué)院為例，來進(jìn)行分析。

(一)高校識別系統(tǒng)傳播

企業(yè)統(tǒng)一識別系統(tǒng)，它包括理念識別(MI)、行為識別(BI)和視覺識別(VI)，大部分的企業(yè)現(xiàn)在都很重視，不過在高等學(xué)校卻還不是很重視，一個學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教學(xué)品質(zhì)、社會責(zé)任都可以通過統(tǒng)一的識別系統(tǒng)有效的傳達(dá)給目標(biāo)受眾，以樹立高校的認(rèn)同感，提高品牌的知名度和價值。

廈門工學(xué)院是一所民辦的高等學(xué)院，校訓(xùn)：立德樹人，以文化人，這是學(xué)校的理念識別(MI)的基礎(chǔ)，校電視臺的成員應(yīng)該很好的理解這個理念的深層含義，找到學(xué)校品牌的文化根基，結(jié)合學(xué)校已有的視覺識別(VI)，校電視臺應(yīng)該認(rèn)真收集整理成套的視覺識別元素和應(yīng)用規(guī)范，并且設(shè)計整理出一套適合在影像媒體上使用的規(guī)范，比如新聞節(jié)目定版logo 和底色的畫面、角標(biāo)字幕條、電視臺的主題廣告語等。

(二)高校新聞式傳播

新聞式傳播本質(zhì)上屬于廣告?zhèn)鞑ィ且环N引導(dǎo)大眾消費觀念和行為的傳播方式，具有很明顯的誘導(dǎo)性，是高校品牌推廣的一個重要方式。

廈門工學(xué)院每年都有“尊師節(jié)”、“最美廈工人”等各種學(xué)校層面的活動，學(xué)生社團(tuán)組織的活動那就更多了。校電視臺可通過各種渠道收集有新聞廣告價值的活動，進(jìn)行前期的分析、策劃，并且積極參與活動的舉辦，利用活動舉辦的整個周期，梳理出有傳播價值的部分，進(jìn)行節(jié)目的采編，或者根據(jù)電視臺節(jié)目板塊的需求進(jìn)行采編制作，以將活動的新聞廣告價值有效的傳播出去，起到對學(xué)校的品牌傳播的廣告效應(yīng)。

(三)高校人際傳播

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息成幾何式增長，不乏各種偽科學(xué)、假信息等泛濫其中，信息的可信度越來越低，這時人際傳播的優(yōu)勢也就凸顯出來了，因為經(jīng)過親人朋友或可信的人的傳出來的，所以信息的內(nèi)容得到更充分的傳達(dá)，人際傳播還有個特點就是傳播的主動性和自覺性。

廈門工學(xué)院有很多優(yōu)秀教師，有些學(xué)識淵博，有些教學(xué)突出，校電視臺可以制作一個深度訪談類的節(jié)目，通過與這些優(yōu)秀教師面對面的交流，將他們好的學(xué)習(xí)、科研精神，以及為學(xué)生傳道授業(yè)解惑的奉獻(xiàn)精神，真實的表達(dá)出來，學(xué)校的品牌文化也就無形的通過他們傳播出去，制作這類節(jié)目的資源還是很多，比如“校友訪談”比如“地方名人訪談”等。

(四)高校渠道傳播

渠道傳播是現(xiàn)代傳播的一大重要領(lǐng)域，傳統(tǒng)意義的影像傳播渠道被定位在電視或公共空間的銀幕上進(jìn)行。近幾年，網(wǎng)絡(luò)傳播突然興起，他的優(yōu)點是：傳播速度快，范圍廣；內(nèi)容可追溯；互動性強等特點，特別適合影像和音頻的傳播。

廈門工學(xué)院是一所年輕的大學(xué)，學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)的生活方式。校電視臺可以在視音頻節(jié)目的傳播渠道上進(jìn)行調(diào)整，在微信、微博、公眾號、視頻門戶網(wǎng)站、直播平臺等進(jìn)行有效整合。比如節(jié)目的前期宣傳、預(yù)告可以通過微博、公眾號等平臺進(jìn)行推廣和造勢，信息可以即時被查閱，速度快，范圍廣。節(jié)目制作的花絮可以不斷的在這些平臺即時的和受眾互動，增加受眾的黏性。完整的視音頻節(jié)目上傳至視頻門戶網(wǎng)站平臺上進(jìn)行展示，甚至直播，以適應(yīng)受眾全新的信息接受方式和習(xí)慣，隨時隨地收看，使信息有效的傳播到受眾。

三、結(jié)論

現(xiàn)代社會日新月異，各種技術(shù)、平臺等不斷的在改變我們的生活習(xí)慣，本文結(jié)合了廈門工學(xué)院的辦學(xué)特點，提出高校電視臺應(yīng)依據(jù)高校品牌傳播的部分核心內(nèi)容，在識別系統(tǒng)、新聞式傳播、人際傳播、渠道傳播方面有針對性的進(jìn)行調(diào)整，比如強化識別系統(tǒng)的使用、跟蹤學(xué)校的大型活動、基于本校的深度訪談類節(jié)目的制作、使用當(dāng)下流行的傳播方式，總之應(yīng)該在不斷發(fā)展的傳播學(xué)和廣告學(xué)的框架下，積極主動的調(diào)整方向，才能得到長足發(fā)展。