利用新媒體加強(qiáng)大學(xué)生黨員繼續(xù)教育新模式的探索與研究

金津 吳新浩 浙江萬里學(xué)院

高校是青年黨員的聚集地，是抓好基層黨建工作的重要場所。目前，各高校在學(xué)生黨建工作中理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新發(fā)展為保證黨的事業(yè)的蓬勃發(fā)展吸收了不少優(yōu)秀學(xué)子，然而如何加強(qiáng)大學(xué)生黨員入黨后的繼續(xù)教育工作，是關(guān)系黨的事業(yè)興衰，關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗力和生命力的重大問題。

一、大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的重要性

(一)大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育是大學(xué)生黨員自己“量壓把脈”的前提。大學(xué)生黨員既是學(xué)生，又是黨員。大學(xué)階段對他們來說是形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。由于當(dāng)代大學(xué)生西方的文化思潮帶來的一些消極因素，社會閱歷缺乏，在面對許多外界問題時(shí)顯得茫然，容易受影響。因此，他們迫切需要接受更好的教育，才能“出淤泥而不染”。

(二)大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性建設(shè)的關(guān)鍵。保持黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)不斷認(rèn)識、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。新時(shí)代，對黨員的先進(jìn)性提出了更高的要求。大學(xué)生黨員作為青年中的中堅(jiān)力量，必須牢牢掌握思想武器，堅(jiān)定階級立場，提高政治鑒別力，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力在思想和學(xué)習(xí)等方面都能充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此，大學(xué)生黨員繼續(xù)教育顯得尤為重要。

(三)大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育是培養(yǎng)社會主義事業(yè)可靠接班人的先決條件。目前，我國進(jìn)入中國特色社會主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)代大學(xué)生作為接班人擔(dān)負(fù)著國家建設(shè)的重要使命。然而國外敵對勢力長期以來對我們青年一代虎視眈眈，多元化思維猛烈碰撞，大學(xué)生黨員的政治教育還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)顯得尤為重要。黨員思想的先進(jìn)性不是與生俱來的，是需要組織長期教育管理并經(jīng)過黨員長期的自我改造才能形成的。

二、大學(xué)生黨員繼續(xù)教育中存在的問題

(一)入黨動(dòng)機(jī)不純正。絕大多數(shù)大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)是純正的，但由于受到一些淺顯的見識和錯(cuò)誤觀念的影響，個(gè)別黨員加入黨組織的動(dòng)機(jī)是未來可以在畢業(yè)就業(yè)時(shí)提高競爭力，找到更滿意的工作，可以謀得私益甚至是想搞“特殊化”，這種功利主義、利己主義所帶來的負(fù)面影響不容小覷。

(二)政治理論學(xué)習(xí)懈怠。部分學(xué)生黨員在入黨之前積極上進(jìn)，參加黨組織的各種活動(dòng)，一旦入黨，開始不注重理論學(xué)習(xí)，當(dāng)作是搞形式、走過場，甚至有抵觸情緒，導(dǎo)致政治意識淡薄，政治觀念淡化，政治素質(zhì)下降，政治敏銳性退化，輕視思想建設(shè)。重形式，輕內(nèi)容。

(三)入黨后繼續(xù)教育力度不足。學(xué)生黨員對自己黨的理論知識認(rèn)識不夠充分，導(dǎo)致不清楚自己理論知識的薄弱環(huán)節(jié)，對熟悉知識缺乏深入理解，停留在理論層面，沒有通過實(shí)踐加深印象，從而導(dǎo)致自我約束力差，自視甚高，規(guī)劃能力弱。另一方面，高?；鶎狱h組織對學(xué)生黨員培養(yǎng)教育缺乏連續(xù)性，存在“重入黨前發(fā)展，輕入黨后教育”的現(xiàn)象，同時(shí)高校黨的基層組織對學(xué)生黨員如何進(jìn)行繼續(xù)教育的創(chuàng)新和實(shí)踐缺乏，形式僵化。

三、利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體資源開展大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的可行性分析

(一)利用互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)有資源展開大學(xué)生黨員繼續(xù)教育是基于新媒體內(nèi)容傳播理想。綜上所述，大學(xué)生的雙重身份，在專業(yè)知識學(xué)習(xí)繁重或畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況下，無法參與每次的黨員繼續(xù)教育。而互聯(lián)網(wǎng)新媒體，如微信公眾平臺，經(jīng)過逐年的發(fā)展來看，傳播能力相對較廣，只需將教育內(nèi)容發(fā)送至平臺，學(xué)生黨員可以在空余時(shí)間隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，具有較好的移動(dòng)便捷性。這樣既平衡了學(xué)業(yè)與黨員繼續(xù)教育問題，又充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生黨員的積極性，提高黨員繼續(xù)教育的可行性。

(二)構(gòu)建結(jié)構(gòu)嚴(yán)密新媒體體系可以滿足黨員繼續(xù)教育需求。目前的新媒體運(yùn)營模式已經(jīng)相對完善，成熟的微信公眾平臺，其具有良好的傳播性，容易讓大學(xué)生黨員參與其中。從現(xiàn)有資源來看，一個(gè)成熟的微信教育公眾平臺可以充實(shí)完善黨員的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如開設(shè)：時(shí)政新聞，黨史頻道，歷史人物事跡，黨員風(fēng)采，學(xué)習(xí)資料等模塊。同時(shí)“在線學(xué)習(xí)”模塊解決了一些處在實(shí)習(xí)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間地點(diǎn)不統(tǒng)一的問題。其次，對黨員學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保黨員的在線學(xué)習(xí)時(shí)間，定期舉行知識測試并排名，對成績優(yōu)異的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)。再者，可以實(shí)現(xiàn)黨員信息公開，起到監(jiān)督作用。年輕黨員更容易了解優(yōu)秀的榜樣，認(rèn)清自身的不足。

(三)繼續(xù)教育方式的創(chuàng)新符合時(shí)代的發(fā)展。新時(shí)代，新思路，創(chuàng)新教育方式是增強(qiáng)教學(xué)力度的重要手段。大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育方法與所創(chuàng)新出的新媒體教育模式目標(biāo)一致，圍繞創(chuàng)新實(shí)踐展開，以這樣喜聞樂見的形式，廣大青年學(xué)生黨員更容易繼續(xù)學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新促創(chuàng)造，以創(chuàng)造促成功。

四、利用新媒體為主要平臺的大學(xué)生黨員繼續(xù)教育的創(chuàng)新與探索

前述，構(gòu)建以新媒體為主要繼續(xù)教育平臺是基于高校目前黨建現(xiàn)狀和學(xué)生黨員群體特殊性考慮的結(jié)果。這是一種注視細(xì)化教育過程，強(qiáng)化實(shí)踐教育，創(chuàng)新教育方式的大學(xué)生黨員繼續(xù)教育新模式。

(一)重視教育過程。黨員在入黨之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了黨史黨規(guī)。在繼續(xù)教育階段應(yīng)當(dāng)關(guān)注其思想變化，更新理論知識，增強(qiáng)黨員身份的責(zé)任感，提升政治信仰。以新媒體為主要教育平臺，可以對學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)時(shí)間、測試成績等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名。學(xué)生黨員可以及時(shí)在平臺上反饋?zhàn)约旱男牡茫瑥亩I(lǐng)學(xué)生對時(shí)代和國家的大方針有正確的理解，堅(jiān)定的信念。同時(shí)，正面的宣傳引導(dǎo)，對全體黨員和廣大同學(xué)也起到示范帶頭作用。

(二)豐富教育內(nèi)容。過去的入黨前教育主要以理論教育為主，規(guī)范學(xué)生組織紀(jì)律和道德規(guī)范。黨員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)結(jié)合大學(xué)生黨員自身特點(diǎn)，豐富的平臺內(nèi)容，增加了學(xué)習(xí)素材的可讀性，樂讀性，傳播性。黨員繼續(xù)教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼合時(shí)事熱點(diǎn)，比如將新聞發(fā)送至公眾平臺讓學(xué)生討論；貼近學(xué)生實(shí)際情況考慮，對臨近畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生黨員把學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐結(jié)合到一起。可以定期將黨支部活動(dòng)、黨日活動(dòng)內(nèi)容上傳到平臺，吸納更多優(yōu)秀積極分子加入黨組織中來。

(三)完善平臺管理機(jī)制。為保障大學(xué)生黨員繼續(xù)教育工作有章可循，必須先完善教育制度?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。高校基層黨組織對于大學(xué)生黨員的教育工作要按照本校實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度，堅(jiān)持繼續(xù)教育與自我教育、平臺監(jiān)督與自我監(jiān)督相結(jié)合。其次，加強(qiáng)黨內(nèi)組織生活的管理，在保證大學(xué)生黨員繼續(xù)教育持續(xù)進(jìn)行的基礎(chǔ)上，定期開展批評與自我批評、民主評議，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員的不足，做到有錯(cuò)就改。

總之，全新的大學(xué)生黨員再教育模式將于基層黨建與社會實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓大學(xué)生黨員在再學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，成為合格的社會主義接班人。