研究全媒體戰(zhàn)略下新聞采編工作的重點(diǎn)

邵云飛 臨滄市廣播電視臺(tái)

全媒體時(shí)代相比較過(guò)去而言是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，大量而繁多的新聞以及各種信息充斥在我們的面前。在這個(gè)信息量極大的時(shí)代，人們獲取新聞的途徑多種多樣，新聞內(nèi)容也越來(lái)越豐富，因此對(duì)新聞的質(zhì)量提出了更高的要求。人們追求的是更加及時(shí)、更加真實(shí)、更加原創(chuàng)、感情附加更加微妙的新聞，這給新聞工作者提出了較高的素質(zhì)要求。新媒體的特點(diǎn)是覆蓋廣、傳播快，而傳統(tǒng)媒體的特點(diǎn)是信息內(nèi)容權(quán)威，求真務(wù)實(shí)，二者良好結(jié)合能夠給讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)，從而達(dá)到“雙贏”的目的。當(dāng)前，如何發(fā)揮好全媒體時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，不斷提高新聞采編工作水平，成為新聞各界研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

一、全媒體的概念

人民出版社出版的《童子問(wèn)易》給“全媒體”下了這樣一個(gè)定義：“所謂全媒體，就是數(shù)和象在天、地、人之間變動(dòng)和周流而建立的備包有無(wú)的媒體形式?！?/p>

其實(shí)，之前全媒體并沒(méi)有被學(xué)術(shù)界正式提出并定義，它只局限于傳媒界的應(yīng)用層面。隨著媒體新形勢(shì)的層出不窮以及傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的不斷融合，使得人們對(duì)新詞語(yǔ)和新概念的需求越加強(qiáng)烈。于是，“全媒體”這一非常適用的概念被人們所廣泛接受。再后來(lái)，隨著全媒體春晚的使用、“馬航失聯(lián)”衛(wèi)視全媒體指數(shù)的推出以及2014年“兩會(huì)”全媒體傳播指數(shù)概念的推出，電視節(jié)全媒體收視傳播的應(yīng)用被業(yè)界廣泛的接受。

二、全媒體時(shí)代下新聞采編工作的特點(diǎn)

(一)信息資源繁多冗雜

在我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)迅速普及和發(fā)展的背景下，信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播以及被收集的速度空前之快，信息產(chǎn)生和傳遞量也空前之高。在這個(gè)信息量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)的時(shí)代，大多數(shù)信息都是無(wú)用的或者不真實(shí)的，要想在繁多而冗雜的信息海洋里面迅速而準(zhǔn)確的挑選出有用的、真實(shí)的、或想要的信息的難度可想而知。各種新的信息傳播媒介普及以后，人人都可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布信息、傳播信息，導(dǎo)致產(chǎn)生很多由專業(yè)知識(shí)有限的民眾發(fā)布的錯(cuò)誤的信息，更加導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫性和不準(zhǔn)確性，信息質(zhì)量難以得到保障。因此，全媒體時(shí)代要求新聞采編工作人員在進(jìn)行信息篩選過(guò)程中要認(rèn)真仔細(xì)的判斷和處理。

(二)新聞?shì)d體多樣

一般來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的新聞采編工作主要用紙和筆進(jìn)行信息的記錄，但是，在全媒體時(shí)代，隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，新聞采編工作不再單純依靠過(guò)去的紙和筆，而更多的用到很多現(xiàn)代化的信息設(shè)備。比如，相關(guān)工作人員可以利用照相機(jī)、及時(shí)拍下現(xiàn)場(chǎng)情況，利用手機(jī)錄音記錄有關(guān)人員的口述，賦予了新聞更多形式的呈現(xiàn)，新聞?shì)d體也由之變得多彩多樣。這就要求新聞采編工作人員熟悉的掌握并應(yīng)用各種各樣的采編技能，才能夠做到更加有效率的處理各種新聞信息以及各種相關(guān)資源，最好的呈現(xiàn)出大眾想要的新聞。

(三)采編成果多用

在過(guò)去，新聞報(bào)道的方式以及單一而乏味，但是隨著全媒體時(shí)代的到來(lái)，各新聞傳播媒介通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了高度互通互融，這大大方便了受眾接收新聞的同時(shí)也使得新聞采編的成果具有了多種用途。全媒體環(huán)境下，新聞被做成以后不僅可以展示到電視機(jī)上，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視、電腦和移動(dòng)信息設(shè)備進(jìn)行展示，各種形式的展示方式賦予了新聞采編工作成果的多用性。這就要求我們的新聞采編工作人員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟潮流，熟知新聞受眾的喜好，把采編的信息通過(guò)多種不同的新聞媒體形式展現(xiàn)出來(lái)。

三、全媒體時(shí)代新聞采編工作存在的重點(diǎn)問(wèn)題

(一)新聞采編人員的思想與認(rèn)知層面存在問(wèn)題

許多單位新聞采編人員經(jīng)常帶著有色眼鏡去看待周圍的事物特別是全媒體時(shí)代下的新媒介形式，老是認(rèn)為過(guò)去的新聞傳播方式才是最好的，對(duì)新媒體的發(fā)展存在錯(cuò)誤的本位主義思想，片面的保守的認(rèn)為新媒體形式不能適用于多數(shù)大眾，根本不可以撼動(dòng)傳統(tǒng)媒體形式以及行業(yè)的地位。

這足以說(shuō)明了傳統(tǒng)新聞媒體以及相關(guān)工作人員缺乏足夠的開(kāi)放性、創(chuàng)新性，不能夠?qū)鹘y(tǒng)新聞媒介做出正確的認(rèn)識(shí)，存在著較大的思想以及認(rèn)知誤差，這是未來(lái)全媒體下新聞采編工作優(yōu)化亟待解決的問(wèn)題。

(二)新聞信息的內(nèi)容真實(shí)性判別與把握存在問(wèn)題

前文也提到過(guò)，全媒體時(shí)代，人人都是新聞的締造者，人人都是新聞的傳播者，這就導(dǎo)致兩種結(jié)果，一是信息爆炸；二是信息泛濫，虛假信息較多。在信息爆炸的全媒體時(shí)代，如何準(zhǔn)確的辨別來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的各種信息并剔除虛假信息成為新聞采編工作者需要面對(duì)的重要的問(wèn)題。

例如，某新聞發(fā)布平臺(tái)上一則較熱新聞《大學(xué)生娶同學(xué)媽媽 背后隱藏的竟是這樣》，乍一看，吸引力十足又感覺(jué)像是標(biāo)題黨，打開(kāi)一看有名有姓，真實(shí)感較高，但就是這么一則新聞后來(lái)被人們證實(shí)是假新聞，嚴(yán)重?fù)p害了人們對(duì)新聞的信任程度。

(三)新聞內(nèi)容的編輯與制作不能夠與時(shí)俱進(jìn)

全媒體時(shí)代新聞形式豐富多彩，信息呈現(xiàn)模式百家齊放，誰(shuí)的新聞編輯和制作的更加具有吸引力，誰(shuí)家的新聞機(jī)構(gòu)就意味著具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，就像新聞聯(lián)播里面的段子“地球不爆炸，我們不放假，宇宙不重啟，我們不休息，風(fēng)里雨里霧里，我們?cè)谶@里等你”，別出心裁，比喻合理，引來(lái)了業(yè)內(nèi)業(yè)外大量的好評(píng)。

而許多新聞工作機(jī)構(gòu)及其工作人員正是缺乏這種與時(shí)俱進(jìn)的新聞內(nèi)容編輯和制作能力，新聞內(nèi)容以及形式不夠新穎，沒(méi)能夠正確把握全媒體時(shí)代下的新聞制作重點(diǎn)，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力落后而被淘汰。

四、全媒體時(shí)代新聞采編工作發(fā)展優(yōu)化重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升記者綜合素質(zhì)

首先，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)新聞采編記者的培訓(xùn)，培訓(xùn)要專業(yè)，全面覆蓋國(guó)家政治走向、受眾偏好等內(nèi)容；其次，增加重點(diǎn)講座的開(kāi)設(shè)次數(shù)，將講座與授課分層搭配，增強(qiáng)培訓(xùn)效果；最后，充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)界人士的交流與互動(dòng)，增加培訓(xùn)者的參與度，全面提高新聞采編工作者的綜合素質(zhì)。

(二)強(qiáng)化媒介之間的資源整合

首先，要進(jìn)行專業(yè)的資源整合，比如傳統(tǒng)新聞媒介內(nèi)容為主，新媒體平臺(tái)為王，避免出現(xiàn)過(guò)量的競(jìng)爭(zhēng)；其次，通過(guò)資源整合，讓新聞媒體能夠幫助傳統(tǒng)媒體豐富和創(chuàng)新新聞采編形式、優(yōu)化新聞采編過(guò)程、豐富和拓寬新聞采編渠道，保證受眾信息獲取的豐富性和及時(shí)性；最后利用好采編結(jié)果“一果多用”，最大程度上節(jié)省資源，保證新聞傳遞的及時(shí)性。

(三)優(yōu)化新聞內(nèi)容編輯和制作模式

首先，消除一味追求信息真實(shí)而造成的嚴(yán)謹(jǐn)客觀的思維定式，減少內(nèi)容呆板、死板的新聞編輯方式，增強(qiáng)新聞內(nèi)容的詼諧性和可讀性，帶給受眾更加豐富、愉悅的閱讀體驗(yàn)；其次，改善新聞標(biāo)題形式，增強(qiáng)新聞的吸引力，例如《當(dāng)代先鋒網(wǎng)》的一則招聘信息中，標(biāo)題為“當(dāng)代貴州招人啦！這么多崗位，找的就是你”，極具吸引力，能夠快速拉近與讀者的距離，使人印象深刻；最后，認(rèn)真研究和分析讀者對(duì)新聞的評(píng)論和評(píng)價(jià)，了解受眾的心理特點(diǎn)，充分發(fā)揮評(píng)論導(dǎo)向作用，進(jìn)一步優(yōu)化新聞采編工作。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，全媒體時(shí)代的新聞信息特點(diǎn)是信息量大而雜，虛假信息眾多，各種新聞傳播媒介依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展高度融合。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，全媒體下新聞采編工作者的新聞采編水平雖然得到了一定程度的提升，但是仍然存在很多問(wèn)題。這就需要相關(guān)單位加強(qiáng)對(duì)新聞采編工作人員的培訓(xùn)力度，全面提升工作人員的綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新新聞采編形式和途徑，不斷提升新聞創(chuàng)作單位的競(jìng)爭(zhēng)力。