親和力在播音主持中的作用分析

四川電影電視學(xué)院

隨著媒體形式的不斷發(fā)展和提升，多種多樣的媒體表現(xiàn)形式逐漸應(yīng)運(yùn)而生，而傳統(tǒng)廣播媒體要想在這樣的大環(huán)境下增強(qiáng)競爭力，需要以播音主持為切入點(diǎn)，通過增強(qiáng)良好的專業(yè)素質(zhì)和觀眾朋友的喜愛來實(shí)現(xiàn)，因此，在播音主持的過程中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)親和力，與觀眾之間形成良性互動，用自身的人格魅力來提高收視率，由此可以看出，親和力在播音主持中具有十分重要的作用。

一、播音主持親和力的內(nèi)涵及表現(xiàn)

親和力是指人與人的交流過程中形成的一種良好感受和印象，播音主持作為一項(xiàng)電視媒體職業(yè)，在日常的工作中需要和許多的觀眾進(jìn)行交流，具備良好的親和力是增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，提高播音效果和質(zhì)量的重要保障。親和力本質(zhì)上是一種個(gè)人魅力，主持人的親和力直接影響了電視的質(zhì)量和效果，面對廣大的觀眾，主持人良好的親和力能夠讓觀眾在觀看過程中主動去關(guān)注和參與到節(jié)目中來。親和力的實(shí)現(xiàn)不僅需要主持人具備專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)道德，還需要從自身能力出發(fā)利用親和力的表現(xiàn)來迎合廣大群眾的愛好，從而是電視節(jié)目達(dá)到良好的播出效果，還能夠通過自己的親和力創(chuàng)設(shè)良好的現(xiàn)場氛圍，帶動現(xiàn)場的觀眾朋友進(jìn)行深入了解。

具有較強(qiáng)親和力的主持人在節(jié)目中不僅能夠做到合理的語言表現(xiàn)以及較強(qiáng)的表情管理，還能夠在主持節(jié)目的過程中從觀眾的實(shí)際情況出發(fā)與觀眾進(jìn)行有效的互動，面對觀眾提出的各種問題能夠有條不紊的做到合理回答。播音主持的主要職責(zé)是將電視節(jié)目中所呈現(xiàn)的信息和藝術(shù)展現(xiàn)給觀眾，因此，具備較強(qiáng)的親和力是播音主持必不可少的一項(xiàng)重要技能，也必須具備較強(qiáng)的親和力，才能夠讓播音主持煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，在播音主持工作的成功實(shí)踐過程中，親和力的展現(xiàn)形式多種多樣，不僅可以通過與觀眾的互動來實(shí)現(xiàn)，還能夠在主持的過程中用較為詼諧幽默的語言藝術(shù)來呈現(xiàn)，用服務(wù)的理念去贏得觀眾的信任也是親和力的重要表現(xiàn)，但與此同時(shí)，主持人在親和力的表現(xiàn)方面也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一定的適度原則，在保持良好專業(yè)素養(yǎng)的前提下進(jìn)行主持，以此來提升節(jié)目的主持效果，增強(qiáng)自身的專業(yè)能力。

二、親和力在播音主持中的作用分析

(一)有助于增強(qiáng)人格魅力，展現(xiàn)專業(yè)素質(zhì)

在人際交往中，親和力能夠拉近人與人之間的距離，促進(jìn)人與人之間的良好溝通和交流，在播音主持節(jié)目中，播音主持的親和力展現(xiàn)能夠有效增強(qiáng)自身的人格魅力，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的展現(xiàn)。良好的親和力不僅僅是人際交往的重要組成，也是培養(yǎng)自身魅力，發(fā)展才能的重要路徑，播音主持人良好人格魅力的展現(xiàn)可以從親和力的展現(xiàn)開始，讓觀眾和聽眾在切身的感受中得到認(rèn)識，從而才能夠從日常的播音和主持中得到良好的效果反饋。例如我國著名的主持人倪萍老師和董卿老師等，在主持節(jié)目的過程中總是能夠以一種親和的態(tài)度和微笑的表情來進(jìn)行主持，不僅讓觀眾感覺很舒心，還能夠?qū)⑸n白的文字通過有效的語言藝術(shù)進(jìn)行完美的演繹，將傳統(tǒng)的單方面對話以“聊天”的形式展現(xiàn)出來，這不僅僅是個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，也是提升個(gè)人人格魅力，增強(qiáng)主持親和力的重要表現(xiàn)。因此，作為一名播音主持專業(yè)的大學(xué)生，我們不僅要通過刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)來提升自身的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)當(dāng)從專業(yè)素質(zhì)以及個(gè)人魅力的展現(xiàn)過程中了解親和力的重要性，并在日常的實(shí)踐和鍛煉中增強(qiáng)親和力，從而提升自身的專業(yè)能力。

(二)有助于拉近與觀眾的距離，提升節(jié)目效果

播音主持實(shí)際上是人與人之間交流的一種特殊表現(xiàn)形式，傳統(tǒng)的播音主持常給人一種高高在上的姿態(tài)，這主要是主持人與觀眾之間缺乏溝通媒介造成的，而隨著媒體表現(xiàn)形式的多樣化與全面化，播音主持人與觀眾進(jìn)行互動和交流的形式越來越多，可以通過電視抽獎(jiǎng)，微信搖搖樂等多種媒介形式來拉近與觀眾之間的距離，從而能夠有效發(fā)揮自身的親和力，觀眾也能夠夠自覺或者樂于參與到節(jié)目中來，對于提升節(jié)目的參與效果具有十分重要的作用。例如，隨著現(xiàn)代媒體呈現(xiàn)形式的多樣化，我國中央電視臺的《新聞聯(lián)播》欄目的主持人也逐漸開通了多種社交賬號，不同主持人也逐漸深入到了群眾的日常生活中，通過多種多樣的Vlog來拉近與觀眾之間的交流，這種狀態(tài)不僅提升了主持人的親和力，也讓群眾對于電視節(jié)目中的主持人有了更多的好奇，對于提升節(jié)目效果具有十分重要的作用。

(三)有助于調(diào)動觀眾積極性，吸引觀眾參與節(jié)目

親和力能夠拉動與觀眾的距離，讓觀眾充分了解和認(rèn)識節(jié)目，并主動參與到節(jié)目中來。例如，《舌尖上的中國》這一檔節(jié)目沒有通過直接的美食采訪在電視節(jié)目上進(jìn)行直播，而是通過紀(jì)錄片的形式，讓主持人參與到紀(jì)錄片的采訪與制作當(dāng)中，這種將主持人與觀眾直接拉進(jìn)的表現(xiàn)形式直接使得觀眾與播音主持人之間的距離縮短了很多，能夠有效提升節(jié)目的效果，里面的方言和特產(chǎn)都能夠讓觀眾自然而然的感受一種親切感，而主持人利用當(dāng)?shù)氐姆窖赃M(jìn)行學(xué)習(xí)等會直接提升個(gè)人的主持魅力，讓觀眾感受到了滿滿的親和力。因此，在日常的能力培養(yǎng)與鍛煉過程中，更應(yīng)當(dāng)從親和力的角度出發(fā)，不斷探索與觀眾溝通的主要途徑，從觀眾的實(shí)際需求和興趣愛好出發(fā)進(jìn)行能力鍛煉。