幼兒園如何指導(dǎo)家長開展正確的家庭教育

劉開國 李玉榮

【摘 要】

幼兒園需要正確的開展家長的家庭指導(dǎo)教育工作，使用多類型的活動(dòng)，強(qiáng)化家長們所掌握的科學(xué)育兒的相關(guān)理論知識(shí)，定期的開展育兒知識(shí)理論的培訓(xùn)工作，不斷的提升家長們自身的思想品德修養(yǎng)，更好的幫助家長們構(gòu)建家庭區(qū)角活動(dòng)，營造出一個(gè)更為輕松愉悅的家庭教育環(huán)境，把家長們請(qǐng)進(jìn)到課堂之中，讓家長參與教育實(shí)踐工作，較為直接的去學(xué)習(xí)并掌握新時(shí)期的教育方式，指導(dǎo)家長，幫助家長們樹立一個(gè)正確的教育觀念，提升總體家庭教育的藝術(shù)性以及有效性，為幼兒們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】

幼兒園 指導(dǎo)工作 家庭教育

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分，家長是幼兒們的第一任老師，所以，家庭教育會(huì)直接決定幼兒的成長以及發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有極強(qiáng)的啟蒙以及奠基的效用。目前，我國已經(jīng)踏入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛增長的時(shí)代，在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展背景下，家長們內(nèi)心的望子成龍心理越來越嚴(yán)重，社會(huì)各界也開始將其重心轉(zhuǎn)移到家庭教育方面上，但是很多家長們的家教觀念都不夠正確，所使用的家教方式也不夠科學(xué)化，這就導(dǎo)致家庭教育的誤區(qū)問題比較顯著。阻礙了幼兒們身心健康發(fā)展，針對(duì)該問題，幼兒園需要使用各類方式更好的去指導(dǎo)家長，讓家長們都可以展開正確的家庭教育。

1.指導(dǎo)家長構(gòu)建民主化的關(guān)系

家庭教育的主體是父母和子女，其二者之間所形成的關(guān)系直接影響到了子女日后的發(fā)展?fàn)顩r。我國家長們的封建思想意識(shí)比較嚴(yán)重，大部分的家長們會(huì)一味的以自身意見為主，完全忽視了幼兒們的內(nèi)心需求，子女只能去聽從以及服從，沒有任何的發(fā)言權(quán)，甚至還有些家庭，一旦子女對(duì)某一事件存有疑惑，家長就會(huì)動(dòng)手打罵，絲毫沒有尊重子女自身的個(gè)性以及人格等，強(qiáng)制性的讓子女依照家長們的意志行事，這嚴(yán)重的影響到了孩子們的心靈狀況。社會(huì)新一代人的民主、平等自主意識(shí)比較強(qiáng)烈，若家長們只能使用固化的思想觀念進(jìn)行教育，沒有積極自主的去調(diào)整父母子女之間的關(guān)系，那么就會(huì)導(dǎo)致其和子女之間的關(guān)系十分的緊張，甚至還會(huì)產(chǎn)生代溝等的問題，家長們完全喪失了教育子女的權(quán)利，嚴(yán)重的影響到子女的健康成長狀態(tài)。對(duì)此，幼兒園需要指導(dǎo)家長和子女構(gòu)建一個(gè)較為民主化的父母子女關(guān)系，更新思想觀念，讓幼兒們可以形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的好習(xí)慣，構(gòu)建開放性的教育模式，讓該家庭教育可以更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

2.指導(dǎo)家長全面發(fā)展新的教育觀念

家庭教育片面性會(huì)比較強(qiáng)，若家長們一味的注重智力開發(fā)以及文化的學(xué)習(xí)，把子女送到各類專業(yè)知識(shí)以及技能的培訓(xùn)班中，其不僅會(huì)耗費(fèi)大量的精力以及金錢，同時(shí)其還會(huì)忽視了幼兒自身思想品德教育的培養(yǎng)。家長們的應(yīng)試教育理念比較嚴(yán)重，其會(huì)將重心全部放置到學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)上，對(duì)子女在幼兒園內(nèi)的其它表現(xiàn)絲毫不關(guān)心，完全沒有注重培養(yǎng)幼兒們的生活能力。這種教育方式是錯(cuò)誤的，老師們需要端正家長們教育幼兒的態(tài)度，不能盲目性的去投資幼兒，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)全方位的培養(yǎng)幼兒，使得子女可以在德智體美勞等各個(gè)方面都能協(xié)調(diào)性的得到發(fā)展。

3.指導(dǎo)家長科學(xué)教育獨(dú)生子女

目前，我國獨(dú)生子女的數(shù)量越來越多，獨(dú)生子女家庭中，大多數(shù)的獨(dú)生子女只知道一味的享受權(quán)利，絲毫沒有意識(shí)到自身的義務(wù)，孩子在家庭中的地位比較特殊，家長們會(huì)任由孩子們隨心所欲，服從孩子。長此以往，這些孩子們的內(nèi)心就會(huì)滋生出一些不良的思想意識(shí)以及行為習(xí)慣，老師們必須要實(shí)時(shí)的指導(dǎo)家長，讓家長們都可以理智且科學(xué)的去教育獨(dú)生子女，把握好教育的分寸以及方向感，和孩子們做朋友，使得孩子們都能懂得分享以及謙讓。

4.指導(dǎo)家長的原則性

家長們需要遵守一定的原則進(jìn)行教育，若家長發(fā)現(xiàn)其所制定的規(guī)矩不夠科學(xué)合理，那么其就應(yīng)當(dāng)和孩子們重新進(jìn)行協(xié)商，不能說改就改，要制定出一套合理的教育規(guī)矩，幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

5.利用豐富多彩的活動(dòng)對(duì)家長進(jìn)行科學(xué)育兒知識(shí)培訓(xùn)

隨著我國改革開放的進(jìn)一步深入，市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步形成，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的飛速發(fā)展的今天，作為家長，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能懂得家庭教育的重要性，才能領(lǐng)略家教的科學(xué)方法，才能很好地對(duì)孩子進(jìn)行教育，才能使家庭教育與社會(huì)需要相吻合。學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新觀念，做學(xué)習(xí)型家長。

【結(jié) 語】

依據(jù)文章上述的內(nèi)容可以得知，幼兒園指導(dǎo)家長開展正確的家庭教育工作十分的重要，家庭教育就如同一門藝術(shù)，需要我們不斷的對(duì)該門藝術(shù)進(jìn)行鉆研以及探索。家庭是幼兒生長以及發(fā)展的重要場所，家長更是幼兒健康成長的守護(hù)者，所以家庭教育的質(zhì)量和幼兒健康未來的發(fā)展有著極為緊密的連接關(guān)系。家長們在開展家庭教育指導(dǎo)工作時(shí)，需要分析幼兒內(nèi)心的發(fā)展規(guī)律，給幼兒們建立出一個(gè)良好的家庭結(jié)構(gòu)，營造出一個(gè)較為舒適的家庭環(huán)境氛圍，采用科學(xué)化的形式開展教育工作。

注：2017年度甘肅省“十三五”教育規(guī)劃課題《幼兒園指導(dǎo)幼兒家庭教育的途徑及方法研究（立項(xiàng)號(hào)：GS（2017）GHB1382）》的研究成果

【參考文獻(xiàn)】

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【2】王榮超.城鎮(zhèn)化背景下幼兒家庭教育社會(huì)支持現(xiàn)狀研究【D】.天津師范大學(xué)，2013

【3】亢云潔.牽著你的手，一起長大【D】.西北師范大學(xué)，2013

【4】王亞.農(nóng)村幼兒家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀研究【D】.南京師范大學(xué)，2013