淺議法律類圖書編輯的三大核心素養(yǎng)

胡榮 武漢大學(xué)出版社

筆者進入出版社從事法律類圖書的編輯工作已有13年，以下結(jié)合實踐工作情況談?wù)勛约簩Ψ删庉嬎仞B(yǎng)和能力的認(rèn)識。

法律類圖書主要包括法律專著、法律教材以及普法書等。法律類圖書專業(yè)性強，與政治聯(lián)系緊密，屬于意識形態(tài)類別，是國家出版政策嚴(yán)格管控的地帶，所以對編輯的要求比較高，編輯的素養(yǎng)能力直接影響著出版物的質(zhì)量。筆者認(rèn)為，做好一名法律編輯必須具備以下三大素養(yǎng)。

一、政治素養(yǎng)

2018年2月，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第三次全體會議通過了《深化黨和國家機構(gòu)改革方案》。依據(jù)該文件的精神，為加強黨對新聞輿論工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強對出版活動的管理，發(fā)展和繁榮中國特色社會主義出版事業(yè)，將國家新聞出版廣電總局的新聞出版管理職責(zé)劃入中央宣傳部，簡而言之，由中央宣傳部統(tǒng)一管理新聞出版工作。這也就意味著，要做好一名編輯，政治素養(yǎng)是基礎(chǔ)。沒有過硬的政治素養(yǎng)，沒有堅定的政治立場，沒有高度的政治敏銳力，就會偏離出版方向。因此，在新時代，做好一名法律編輯，要與時俱進，深刻學(xué)習(xí)和貫徹黨的各種方針、政策以及習(xí)近平總書記的講話精神；全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把握正確的出版方向和言論方向。特別是作為一名法律編輯來說，當(dāng)審讀有關(guān)憲政的著作時，更是要注意著作的主旨和理念是否與國家的大政方針一致，是否符合社會主義核心價值觀，是否有利于建設(shè)中國特色社會主義法治體系和弘揚憲法精神。

因此，在平時的工作和學(xué)習(xí)中，編輯要緊跟時代步伐，加強黨政學(xué)習(xí)，堅持正確的政治方向，樹立大局意識，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。

二、文化素養(yǎng)

作為一名法律編輯，必須具備扎實的法律基礎(chǔ)知識。法律類圖書屬于專業(yè)化比較強的圖書，圖書中有很多專業(yè)術(shù)語，如果沒有法學(xué)功底的編輯審讀起來可能晦澀難懂，甚至?xí)⒄_的用語改掉。比如，法律圖書中經(jīng)常會出現(xiàn)“但書”的表述，有些不懂法律知識的編輯常常會將之改為“但是”。又如，從刑事訴訟的程序上來說，不同的階段對行為人有不同的嚴(yán)格稱呼，從立案偵查到移送審查起訴決定提起公訴前，稱行為人為“犯罪嫌疑人”；從提起公訴至一審法院判決止，稱行為人為“被告人”；若上訴的，則稱為“上訴人”或“被上訴人”。只有判決生效認(rèn)定有罪，被執(zhí)行刑罰的人或犯罪情節(jié)輕微、免予刑事處罰的人，才能被稱為“罪犯”。可見，犯罪嫌疑人并不能與罪犯畫等號。法律類圖書講求的就是“法言法語”，因此，編輯應(yīng)該嚴(yán)格按照專業(yè)分工來審讀圖書，才能避免不必要的知識性錯誤。

作為一名法律編輯，要充分將自己的法律知識運用到編輯實務(wù)中。比如，在審讀一本法學(xué)教材時，具有法學(xué)功底的編輯可以馬上判斷出該教材的體系涵蓋的知識點是否全面，是否與目前的教學(xué)要求相一致；對于教材中穿插的案例是否具有時效性以及是否契合知識點能及時作出判斷；對于教材中引用的法律法規(guī)條文，是否最新的，引用得是否準(zhǔn)確都能有一定的感知度。社會在不斷發(fā)展，立法也要與時俱進，因此法律編輯平時要多關(guān)注法律法規(guī)的變化，這樣在審讀法律圖書時，才能有一個敏感度；一旦發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)已經(jīng)過時了，就要馬上修正過來。同時，實踐中法律法規(guī)的修訂，也會給法律編輯相應(yīng)的提示，即相關(guān)教材是否也要與時俱進地予以修訂？

三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為一名法律編輯，除了具備必需的法律知識外，編輯業(yè)務(wù)知識也更要得心應(yīng)手。編輯業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中又不斷學(xué)習(xí)。每年國家和地方都要對注冊編輯進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升編輯的業(yè)務(wù)能力。

《圖書編輯校對實用手冊》是每個編輯人手一冊的“黑皮書”，書中很多“干貨”和實例講解，在實踐中經(jīng)常能碰到類似的問題，著實是編輯案頭工作的一大法寶。同時，平時對用詞有疑問的，一定要勤翻《辭?！泛汀冬F(xiàn)代漢語詞典》等工具書。還有一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的文件，比如新華社相繼發(fā)布的《新華社新聞報道中的禁用詞(第一批)》《新華社新聞信息報道中的禁用詞和慎用詞》；《咬文嚼字》雜志總結(jié)的一些規(guī)范用字詞的實例等，都可以作為平時編輯業(yè)務(wù)知識的參照。

在平時的工作和學(xué)習(xí)中，除了需要多關(guān)注和搜集相關(guān)的編輯業(yè)務(wù)知識外，還要隨時關(guān)注出版政策的動態(tài)。哪些方向的選題是國家鼓勵出版的，哪些選題的出版是國家持謹(jǐn)慎態(tài)度的，在編輯心中都得有個標(biāo)尺。這樣，在策劃選題和審讀圖書時，編輯可以去衡量該圖書的出版價值和意義。比如，在筆者的實踐工作中，經(jīng)常會碰到一些憲政類的圖書。筆者首先會從宏觀上去考量該圖書的主題是否符合主流觀點，然后會去了解該圖書的作者的學(xué)術(shù)觀，看其學(xué)術(shù)觀點是否偏頗，最后審讀圖書闡述的內(nèi)容是否客觀。如果以上三個方面都符合出版要求，該圖書才能正式進入出版流程。

總之，法律編輯應(yīng)該從以上三大方面不斷提高自身素養(yǎng)，把握先進文化的前進方向，用優(yōu)秀作品引領(lǐng)人民的精神生活。