職業(yè)醫(yī)學(xué)期刊青年編輯隊(duì)伍建設(shè)
——以《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》為例

夏麗華，鄭倩玲，羅 巧

（廣東省職業(yè)病防治院《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部，廣東 廣州 510300）

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展到新階段、新高度，進(jìn)入到新時(shí)代，健康中國(guó)（Healthy China）建設(shè)提升至國(guó)家戰(zhàn)略地位，職業(yè)健康工作也面臨新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)、新形勢(shì)和新任務(wù)，需要?jiǎng)?chuàng)新思路，開(kāi)拓職業(yè)健康工作新局面。這也給職業(yè)醫(yī)學(xué)期刊帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而加強(qiáng)期刊編輯部的建設(shè)，是提高期刊質(zhì)量和影響力的重要保障。青年編輯是指年齡在45歲以下的編輯群體，他們是職業(yè)醫(yī)學(xué)期刊可持續(xù)發(fā)展的生力軍和中堅(jiān)力量，他們的素質(zhì)決定著期刊的未來(lái)[1-2]?！吨袊?guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》是專(zhuān)門(mén)報(bào)道職業(yè)醫(yī)學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生及其相關(guān)領(lǐng)域的新研究成果、新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展的醫(yī)學(xué)期刊。近年來(lái)，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部致力于加強(qiáng)編輯隊(duì)伍的建設(shè)，不斷探索如何培養(yǎng)和建立一支“多層次、全方位”發(fā)展的強(qiáng)有力的學(xué)者化編輯隊(duì)伍，以營(yíng)造《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》可持續(xù)發(fā)展的良好氛圍，保證期刊質(zhì)量，提升期刊影響力。

一、立足現(xiàn)狀，制定、實(shí)施青年編輯發(fā)展規(guī)劃

習(xí)近平總書(shū)記2013年9月30日在黨的十八屆中央政治局第九次學(xué)習(xí)講話(huà)中指出，人才資源是第一資源，也是創(chuàng)新活動(dòng)中最為活躍、最為積極的因素。中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布實(shí)施的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》指出，青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望；青年興則民族興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)；促進(jìn)青年更好成長(zhǎng)、更快發(fā)展，是國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。人才，尤其是青年編輯人才，是保證期刊質(zhì)量，決定科技期刊核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵[3]。因此，期刊要發(fā)展，首先要培養(yǎng)和發(fā)展青年編輯。《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部是《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》第二主辦單位廣東省職業(yè)病防治院的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，目前6名工作人員中，有4名專(zhuān)職青年編輯，1名兼職青年編輯。筆者于2012年分管《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》工作時(shí)，編輯部共有4名全職青年編輯（包括兩名編輯部正、副主任），其中，職稱(chēng)為編輯者3人，主任醫(yī)師者1人；具有碩士學(xué)歷/學(xué)位2人，大學(xué)本科學(xué)歷2人。其后，2016年從本院其他科室調(diào)入1名青年編輯，具有公衛(wèi)醫(yī)師（初級(jí)職稱(chēng)）職稱(chēng)，學(xué)歷為大學(xué)本科；同時(shí)從編輯部調(diào)出1名青年編輯到該科室工作，但仍擔(dān)任本編輯部兼職英文編輯。5名專(zhuān)、兼職青年編輯在未進(jìn)一步攻讀更高學(xué)歷前，具有臨床醫(yī)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)背景1人，預(yù)防醫(yī)學(xué)背景2人，藥學(xué)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)背景各1人；英語(yǔ)達(dá)到4級(jí)水平者2人，達(dá)到6級(jí)水平者2人。考慮到青年編輯們具有一定的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景，英文水平較高，學(xué)習(xí)能力和求知欲較強(qiáng)，但均不具備編輯專(zhuān)業(yè)背景，且大部分沒(méi)有從事職業(yè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，沒(méi)有科研經(jīng)歷，學(xué)術(shù)研究能力和創(chuàng)新意識(shí)偏弱。因此，立足本編輯部現(xiàn)狀，以建設(shè)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型青年編輯隊(duì)伍為根本目標(biāo)，制定青年編輯隊(duì)伍建設(shè)5年規(guī)劃，從政治思想素質(zhì)培養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提升，職稱(chēng)、學(xué)歷和科研能力提升等方面加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)，以改善青年編輯隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，營(yíng)造《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》可持續(xù)發(fā)展氛圍。

二、政治思想素質(zhì)培養(yǎng)

中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)出版工作的決定》指出，編輯工作是整個(gè)出版工作的中心環(huán)節(jié)，是政治性、思想性、科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，又是艱苦、細(xì)致的創(chuàng)造性勞動(dòng)；編輯人員的政治思想水平、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的高低，直接影響著出版物質(zhì)量的好壞。青年編輯是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和弘揚(yáng)者，在編輯出版工作中應(yīng)講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣，必須具有較高的政治信仰、政治素質(zhì)、政治能力、政治品格。《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部的青年編輯均是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，經(jīng)過(guò)黨支部選舉，3人擔(dān)任黨支部委員，分別擔(dān)任紀(jì)律委員、組織委員和宣傳委員?？紤]到現(xiàn)階段是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境和國(guó)內(nèi)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部注重加強(qiáng)對(duì)黨員青年編輯的理想信念教育，積極培育其踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以保證期刊的政治質(zhì)量。結(jié)合廣東省職業(yè)病防治院的政治思想建設(shè)工作，深入開(kāi)展共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)宣傳教育，開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略學(xué)習(xí)教育，要求青年編輯在編輯出版平凡的工作崗位上，將牢牢把握正確的政治方向作為出版工作的首要政治任務(wù)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大、十九大精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握“八個(gè)明確”的主要內(nèi)容和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略，嚴(yán)格遵守科學(xué)道德、醫(yī)學(xué)倫理道德和編輯道德，強(qiáng)化黨員意識(shí)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以“工匠精神”做好本職工作，作出表率。與此同時(shí)，結(jié)合黨員談心談話(huà)制度的落實(shí)，要求青年編輯要有大局意識(shí)，不要因利而忘記大局，更不能為大局添亂；想方設(shè)法為青年編輯排憂(yōu)解難，引導(dǎo)他們正確看待個(gè)人、單位、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系，以積極、務(wù)實(shí)、理性的態(tài)度面對(duì)職業(yè)生涯中遇到的具體問(wèn)題，提高政治思想工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。此外，鼓勵(lì)青年編輯們積極參加本院的共產(chǎn)黨員演講比賽、微講壇活動(dòng)，參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，派青年編輯李曉藝代表本院參加廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)舉辦的“我是共產(chǎn)黨員”演講比賽，并代表廣東省衛(wèi)生健康委員會(huì)參加全國(guó)疾控系統(tǒng)“不忘初心強(qiáng)黨性，牢記使命保健康”演講比賽，均取得良好成績(jī)。同時(shí)，編輯部的青年編輯也多次被評(píng)為廣東省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

三、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與提升

隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，編輯工作方式、方法也不斷變化，科技期刊對(duì)編輯特別是青年編輯的要求越來(lái)越高，而新技術(shù)、新知識(shí)的出現(xiàn)也為青年編輯的工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和機(jī)遇[2]。對(duì)于《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部的青年編輯而言，其是期刊質(zhì)量的主要把關(guān)人，不但要在編校質(zhì)量和出版印刷質(zhì)量方面進(jìn)行把關(guān)，還需要對(duì)期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，因此，青年編輯是否具有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)系到期刊的生存和發(fā)展[4]。與大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊青年編輯一樣，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部均是非編輯出版專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，沒(méi)有系統(tǒng)接受過(guò)編輯學(xué)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，編輯學(xué)基礎(chǔ)理論較為薄弱；同時(shí)，由于大部分青年編輯均沒(méi)有職業(yè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的經(jīng)歷，缺乏對(duì)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的把握度，較難與編委、審稿專(zhuān)家、作者和讀者建立起溝通的橋梁，也不利于開(kāi)展編輯校對(duì)、審稿、選題和組稿等工作[4-5]。而在現(xiàn)階段，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，編輯出版工作中學(xué)科交叉的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，對(duì)青年編輯的專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)儲(chǔ)備提出了更高的要求，要做一名合格的青年編輯，必須具備較高的理論素養(yǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)具有一定的廣度和深度[6]。因此，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部結(jié)合職業(yè)醫(yī)學(xué)期刊的編輯出版工作的實(shí)際需要，以加強(qiáng)青年編輯的編輯出版業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為抓手，結(jié)合青年編輯的成長(zhǎng)階段和發(fā)展需求，采用多樣化的形式加強(qiáng)編輯出版、職業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)化、差異化和個(gè)性化教育培訓(xùn)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”編輯部[7-8]，以促進(jìn)青年編輯的成長(zhǎng)。

系統(tǒng)化教育培訓(xùn)包括安排青年編輯參加每年不少于72學(xué)時(shí)的編輯出版繼續(xù)教育，參加醫(yī)學(xué)類(lèi)繼續(xù)教育并每年度取得不少于25分（一類(lèi)學(xué)分10分，二類(lèi)學(xué)分15分）的繼續(xù)教育學(xué)分。差異化教育培訓(xùn)指針對(duì)不同入職時(shí)間的青年編輯及其自身特點(diǎn)，培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)于年資較長(zhǎng)的青年編輯，側(cè)重于提升其編校能力、選題、組稿和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力等方面的教育培訓(xùn)。對(duì)于新入職的青年編輯，指定由編輯部副主任（也是青年編輯）和1名年資較長(zhǎng)的青年編輯擔(dān)任培養(yǎng)人，幫助其盡快熟悉期刊編輯出版工作，并指導(dǎo)其參加全國(guó)出版專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格考試，使其在短時(shí)間內(nèi)了解和掌握編輯出版法律法規(guī)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；而擔(dān)任培養(yǎng)人角色的青年編輯在此過(guò)程中，也得到鍛煉和提高。個(gè)性化教育培訓(xùn)則是針對(duì)每個(gè)青年編輯的薄弱環(huán)節(jié)或其目前亟須解決的問(wèn)題開(kāi)展教育培訓(xùn)。譬如，針對(duì)青年編輯統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱的情形，對(duì)統(tǒng)計(jì)學(xué)感興趣的青年編輯進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，使其在稿件的統(tǒng)計(jì)學(xué)審稿方面能夠獨(dú)當(dāng)一面。在上述基礎(chǔ)上，在編輯部?jī)?nèi)部開(kāi)展編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)分享交流，要求每個(gè)青年編輯總結(jié)某個(gè)欄目的編輯加工要點(diǎn)或自己所掌握的職業(yè)醫(yī)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)在編輯部?jī)?nèi)進(jìn)行培訓(xùn)授課，或就一定時(shí)間內(nèi)編輯出版工作中的問(wèn)題進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，通過(guò)醫(yī)院內(nèi)部OA系統(tǒng)建立編輯部信息共享平臺(tái)，將與教育培訓(xùn)的相關(guān)資料放在平臺(tái)上，包括編輯出版法律法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、編輯部規(guī)章制度、職業(yè)醫(yī)學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等，供青年編輯學(xué)習(xí)和參考使用。此外，選派青年編輯參加學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流和行業(yè)會(huì)議等，為其爭(zhēng)取大會(huì)匯報(bào)交流機(jī)會(huì)，并組織青年編輯與兄弟期刊編輯部、其他科研人員交流，到相關(guān)單位參觀學(xué)習(xí)等，為其交流學(xué)習(xí)工作心得、提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)搭建平臺(tái)。通過(guò)系列教育培訓(xùn)，青年編輯們編輯出版業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)能力得到顯著提升。在論文的編輯加工過(guò)程中，青年編輯們能夠協(xié)助作者在論文的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性方面進(jìn)一步潤(rùn)色和把關(guān)，并適當(dāng)提供數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方面的支持，以提高論文的質(zhì)量，為提升《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》的學(xué)術(shù)質(zhì)量提供了重要基礎(chǔ)。

四、職稱(chēng)、學(xué)歷與科研能力提升

編輯學(xué)者化是科技期刊編輯界的共識(shí)[9]，青年編輯是科技期刊最核心的要素，促進(jìn)青年編輯的學(xué)者化進(jìn)程，是加快青年編輯成長(zhǎng)的重要手段。編輯部所在的廣東省職業(yè)病防治院是我國(guó)最具影響力的職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)之一，科研氣氛濃厚，鼓勵(lì)青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的提升職稱(chēng)，并鼓勵(lì)入職3年后繼續(xù)攻讀碩士或博士學(xué)位。2012年筆者主管《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部工作時(shí)，除了新調(diào)任的編輯部主任職稱(chēng)是主任醫(yī)師外，編輯部原有的3名青年編輯雖然已經(jīng)入職5～17年，但均是中級(jí)職稱(chēng)，僅有1名醫(yī)學(xué)碩士，僅發(fā)表過(guò)1篇編輯類(lèi)的學(xué)術(shù)論文，并且基本沒(méi)有參加過(guò)科研活動(dòng)。與院內(nèi)其他科室比較，青年編輯人才的成長(zhǎng)步伐較為緩慢。如何促進(jìn)青年編輯快速成長(zhǎng)，迫在眉睫！為此，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部以人為本，從青年編輯短、中、長(zhǎng)期成長(zhǎng)規(guī)劃出發(fā)，實(shí)施職稱(chēng)、學(xué)歷與科研能力全面提升的計(jì)劃，積極創(chuàng)造條件，大力發(fā)掘和發(fā)揮青年編輯自我潛能，更新和完善其知識(shí)機(jī)構(gòu)，提高學(xué)術(shù)把關(guān)能力，促進(jìn)學(xué)者化的青年編輯人才的成長(zhǎng)，體現(xiàn)其人生價(jià)值。

編輯專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)系列是青年編輯專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化的標(biāo)志[10]。在職稱(chēng)晉升方面，首先是鼓勵(lì)青年編輯們樹(shù)立信心，積極創(chuàng)造條件晉升職稱(chēng)。其次，針對(duì)其普遍反映不知道如何總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文的問(wèn)題，邀請(qǐng)其他醫(yī)學(xué)編輯部具有編審資格的編輯對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。最后，鼓勵(lì)青年編輯們積極參加廣東省科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)、廣東省職業(yè)健康協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)年會(huì)征文活動(dòng)，積極撰寫(xiě)、發(fā)表編輯類(lèi)和職業(yè)醫(yī)學(xué)類(lèi)文章，近年已發(fā)表編輯類(lèi)文章十余篇，醫(yī)學(xué)類(lèi)文章5篇，其中多篇論文被廣東省期刊協(xié)會(huì)、廣東省科技期刊編輯學(xué)會(huì)、廣東省職業(yè)健康協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文。同時(shí)，結(jié)合本省出版專(zhuān)業(yè)副編審資格晉升條件，有計(jì)劃地安排青年編輯參與到重要欄目編輯、策劃重點(diǎn)選題、復(fù)審、組稿等工作中，要求其搜集和研究職業(yè)醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息，結(jié)合本刊編輯出版工作實(shí)際提出有參考價(jià)值的改進(jìn)建議和方案。而對(duì)于個(gè)別青年編輯由于副高時(shí)需要晉升公共衛(wèi)生系列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，則創(chuàng)造條件，每年定期安排其到本院職業(yè)健康監(jiān)護(hù)所或住院部輪崗，并安排其通過(guò)相關(guān)資格考試取得職業(yè)病診斷醫(yī)師資格，參與本院的職業(yè)病診斷工作，保證其具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)不斷努力，2017年和2018年，2名青年編輯晉升副編審，實(shí)現(xiàn)了5年內(nèi)有青年編輯晉升副高的目標(biāo)。

職業(yè)醫(yī)學(xué)期刊具有專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，因此，對(duì)青年編輯有較高的學(xué)科專(zhuān)業(yè)要求。學(xué)歷提升有利于豐富青年編輯的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，改善人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)失衡、關(guān)鍵人才青黃不接的現(xiàn)狀，是加快青年編輯成才的有利途徑[11-12]。在學(xué)歷提升方面，結(jié)合青年編輯的學(xué)歷構(gòu)成和專(zhuān)業(yè)需要，鼓勵(lì)青年編輯積極報(bào)考中山大學(xué)公共衛(wèi)生類(lèi)碩士學(xué)位，并在其進(jìn)行研究生導(dǎo)師選擇方面給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh，協(xié)助向有關(guān)導(dǎo)師進(jìn)行推薦，使其被在行業(yè)內(nèi)有影響力的導(dǎo)師選定為研究生。目前已經(jīng)有2名青年編輯取得公共衛(wèi)生碩士學(xué)位，1名青年編輯正在攻讀中山大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，初步實(shí)現(xiàn)編輯部全體青年編輯碩士化的目標(biāo)。

編研結(jié)合是青年編輯自身發(fā)展和醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展的需要，青年編輯從事科研活動(dòng)有利于了解相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和前沿動(dòng)態(tài)，提升其科研洞悉力和學(xué)術(shù)敏感力，提升其科研能力、學(xué)術(shù)把關(guān)力和創(chuàng)新能力，是提升其自身綜合素質(zhì)的有效途徑之一[13-14]。在科研活動(dòng)方面，編輯部鼓勵(lì)青年編輯積極申報(bào)和參與科研課題，同時(shí)借助本院和中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)的科研優(yōu)勢(shì)，對(duì)其申報(bào)和參與科研課題給予指導(dǎo)和支持。近5年來(lái)，青年編輯們申報(bào)編輯類(lèi)科研課題4項(xiàng)，1項(xiàng)成功立項(xiàng)；申報(bào)醫(yī)學(xué)類(lèi)科研課題2項(xiàng)，均成功獲得立項(xiàng)。同時(shí)，2名青年編輯以第2位或第3位主持者身份參與醫(yī)學(xué)類(lèi)課題的研究2項(xiàng)，并有多名青年編輯參與了職業(yè)醫(yī)學(xué)類(lèi)的國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó)家科學(xué)自然基金、國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制修訂和廣東省職業(yè)病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研活動(dòng)，初步實(shí)現(xiàn)編輯部青年編輯主持、參與科研課題研究的目標(biāo)。其中，部分科研項(xiàng)目獲得廣州市、廣東省和中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)的科技進(jìn)步獎(jiǎng)。

五、為青年編輯展示自我搭建平臺(tái)，提升期刊影響力

近年來(lái)，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部積極搭建平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)青年編輯積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，組織其參加各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀評(píng)選活動(dòng)和編輯出版業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，為青年編輯提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)[15]，取得較好成績(jī)（見(jiàn)表1）。在一些重要競(jìng)賽活動(dòng)中，組織全部青年編輯出謀獻(xiàn)策，協(xié)助備賽，并邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外的相關(guān)專(zhuān)家指導(dǎo)參賽。例如：2017年中國(guó)科協(xié)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)組織的首屆科技期刊青年編輯業(yè)務(wù)大賽中，青年編輯李禧娜通過(guò)初賽和復(fù)賽，進(jìn)入總決賽。從接到?jīng)Q賽通知獲知比賽形式和內(nèi)容到?jīng)Q賽舉行僅有10天時(shí)間，參賽選手要在這10天內(nèi)準(zhǔn)備參賽微視頻、演講稿和12道問(wèn)題的答案，簡(jiǎn)直是挑戰(zhàn)個(gè)人極限！此時(shí)，編輯部包括正、副主任在內(nèi)的青年編輯全體出動(dòng)，為參賽選手拍攝、制作微視頻，收集、整理資料撰寫(xiě)12道問(wèn)題的答案；同時(shí)本人和本院精通演講藝術(shù)的副院長(zhǎng)協(xié)助修改演講稿，傳授演講技巧，并邀請(qǐng)廣東省科技期刊編輯學(xué)會(huì)劉淑華副理事長(zhǎng)作為導(dǎo)師，陪同到重慶指導(dǎo)參賽。由于準(zhǔn)備充分，在該次賽事中，復(fù)賽居于廣州賽區(qū)第二名的李禧娜，在總決賽中以總分第四名的成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。2018年在中國(guó)科協(xié)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)組織的首屆新時(shí)代中國(guó)期刊編輯大賽中，編輯部羅巧副主任代表編輯部參賽，在此過(guò)程中，編輯部全體青年編輯群策群力，在微視頻制作、演講稿撰寫(xiě)方面提供協(xié)助，助力羅巧同志順利通過(guò)初賽，并在決賽中以全國(guó)第四名的成績(jī)獲得三等獎(jiǎng)。這兩次全國(guó)性賽事的獲獎(jiǎng)，被《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》第一主辦單位中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)和廣東省科技期刊編輯學(xué)會(huì)在官網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)道；同時(shí)，編輯部也將選手的參賽微視頻上傳到廣東省編輯同行的QQ群和微信群上進(jìn)行宣傳，李禧娜編輯決賽現(xiàn)場(chǎng)的錄像還被2017年全省編輯出版繼續(xù)教育主辦單位在繼續(xù)教育培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)播放?？梢哉f(shuō)，在上述活動(dòng)中，既展示了《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》青年編輯的風(fēng)采，提升了青年編輯的素質(zhì)，增強(qiáng)其職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感，又促進(jìn)了編輯部的凝聚力，對(duì)于宣傳《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》、提升期刊影響力起到重要作用。而由于青年編輯們愛(ài)崗敬業(yè)，成績(jī)突出，自2012年以來(lái)，每年均有1～2名青年編輯被院評(píng)為優(yōu)秀職工。

六、結(jié)語(yǔ)

青年是社會(huì)中最積極、最有生氣的力量，青年也是處于人生起步的階段。但正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“當(dāng)代青年遇到很多過(guò)去從來(lái)未遇到過(guò)的困難?！倍嗄昃庉嬍莻鞒屑妓?、推動(dòng)科技期刊可持續(xù)發(fā)展的主力軍，其的成長(zhǎng)和科技期刊的發(fā)展是相輔相成的[16-17]?！吨袊?guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》編輯部近年來(lái)通過(guò)分析青年編輯的特點(diǎn)，關(guān)注其所思、所憂(yōu)、所盼，在為青年編輯提供良好的工作環(huán)境和氛圍的同時(shí)，通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)青年編輯隊(duì)伍的建設(shè)，精心引導(dǎo)，積極栽培，培養(yǎng)和提高其綜合素質(zhì)；千方百計(jì)為其排憂(yōu)解難，在其成長(zhǎng)的關(guān)鍵處、要緊時(shí)拉一把、幫一下，促進(jìn)其快速、高質(zhì)量地成長(zhǎng)，收到一定的成效。與此同時(shí)，《中國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)》的辦刊質(zhì)量和影響力也得到較大的提升，目前已經(jīng)成長(zhǎng)為我國(guó)職業(yè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最具影響力的期刊之一。今后，編輯部將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年編輯創(chuàng)新、策劃組稿和科研等能力的建設(shè)，使他們?cè)诰庉嬛飞峡梢皂樌亻煵较蚯?，更好地成長(zhǎng)為堪當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)歷史重任的有生力量。