論如何提升高校團(tuán)屬新媒體素養(yǎng)及其發(fā)展策略

許澳前 歐陽(yáng)俊達(dá) 劉豐睿 趙春香 李 鈺

（北華航天工業(yè)學(xué)院，河北 廊坊 065000）

時(shí)代飛速發(fā)展，團(tuán)屬新媒體不應(yīng)隨波漂浮，而應(yīng)找到自己的發(fā)展方向，要有自己的特色，要有自己的原則。想要實(shí)現(xiàn)這些，這必須有相關(guān)的對(duì)策和策略去引導(dǎo)高校團(tuán)屬新媒體，讓他們?cè)谛聲r(shí)代獨(dú)樹(shù)一幟，成為新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的方向。

一、如何提升高校新媒體素養(yǎng)

（一）高校團(tuán)屬新媒體工作者要做好引領(lǐng)工作

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高高校團(tuán)屬新媒體工作者的知識(shí)素養(yǎng)

依照高校共青團(tuán)服務(wù)青年的工作理念，堅(jiān)定不移地走高校教育深化改革，通過(guò)教育培訓(xùn)、講座訪(fǎng)談、自主學(xué)習(xí)等方式，讓團(tuán)屬新內(nèi)體工作者了解到新媒體的發(fā)展趨勢(shì)及發(fā)展中存在的問(wèn)題，不僅僅是這樣，團(tuán)屬新媒體工作者也應(yīng)該多多了解新媒體知識(shí)，提升自身素養(yǎng)，并深刻地認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代新媒體所處的地位，和高校團(tuán)屬新媒體在這場(chǎng)變革中的前進(jìn)方向。

2.加強(qiáng)青年學(xué)生思想教育和心理健康教育

青年學(xué)生在享受新事物帶來(lái)的便利的同時(shí)，也會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)上錯(cuò)誤思想的沖擊和錯(cuò)誤觀念的影響，使得他們的個(gè)人價(jià)值發(fā)生改變，高校團(tuán)屬新媒體工作者應(yīng)該充當(dāng)思想的引領(lǐng)者，充分利用新媒體這一平臺(tái)開(kāi)展即時(shí)、有效、有價(jià)值的教育工作，了解當(dāng)代高校青年學(xué)生心中所想的，解答當(dāng)代高校青年學(xué)生所憂(yōu)慮的，做好宣傳思想教育，提高思想教育的實(shí)效性。

3.創(chuàng)新高校團(tuán)屬新媒體平臺(tái)，依托新媒體創(chuàng)新共青團(tuán)工作模式

隨著時(shí)代發(fā)展和新媒體發(fā)展，使用網(wǎng)絡(luò)已漸漸成為青年學(xué)生的主要交流、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)方式，校園生活與網(wǎng)絡(luò)媒體日趨融合，而高校團(tuán)屬新媒體則要緊跟時(shí)代，創(chuàng)新與青年學(xué)生的溝通方式，把握青年學(xué)生的心理，了解青年學(xué)生的需求，尊重青年學(xué)生的主體地位，將青年教育工作放在團(tuán)屬新媒體工作的第一位，并且要緊緊把握和圍繞學(xué)生自身需求，調(diào)整團(tuán)屬新媒體工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制。

（二）學(xué)校應(yīng)營(yíng)造積極良好的校園新媒體氛圍

1.學(xué)校應(yīng)成為大學(xué)生新媒體素養(yǎng)培養(yǎng)的主渠道

學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo)大學(xué)生，尤其是團(tuán)屬新媒體工作者，可以定時(shí)組織他們學(xué)習(xí)近期發(fā)布的有關(guān)新媒體運(yùn)營(yíng)的注意事項(xiàng)及相關(guān)規(guī)定的文獻(xiàn)資料及視頻，提高新媒體工作者對(duì)其發(fā)布內(nèi)容注意事項(xiàng)的認(rèn)知度，使其發(fā)布內(nèi)容更加規(guī)范。

2.緊跟時(shí)代潮流，完善校園信息交流與共享

學(xué)校宣傳部門(mén)和團(tuán)屬新媒體工作部門(mén)應(yīng)舍棄效率低下的傳統(tǒng)工作理念，主動(dòng)出擊，做好輿情引導(dǎo)和監(jiān)控工作。高校團(tuán)屬新媒體工作者也要通過(guò)這些鮮活的、青年學(xué)生更易于理解的新媒體表述方式，及時(shí)宣布和分享一些關(guān)于學(xué)校的重大決策和涉及學(xué)生利益的事情，促進(jìn)校園信息與團(tuán)屬新媒體平臺(tái)的結(jié)合，使信息通過(guò)團(tuán)屬新媒體更快地傳遞給青年學(xué)生。

3.提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)屬新媒體領(lǐng)袖

在日常教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校要注重將校園文化建設(shè)與新媒體素養(yǎng)教育相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由交流的平臺(tái)，養(yǎng)成正確的表達(dá)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息真?zhèn)蔚谋孀R(shí)能力，鼓勵(lì)他們從官方渠道獲取信息，客觀理性地評(píng)價(jià)事件。此外，在一所高校中，培養(yǎng)高素質(zhì)的團(tuán)屬新媒體領(lǐng)袖是不可或缺的。因?yàn)楫?dāng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)這些人能迅速反應(yīng)、引導(dǎo)輿論，并以其影響力影響其他學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)知和態(tài)度，這一方法勢(shì)必將成為高校突發(fā)事件發(fā)生時(shí)預(yù)防和削弱輿論危機(jī)的重要手段。

二、高校團(tuán)屬新媒體的發(fā)展策略

（一）吸納高素質(zhì)新媒體人員，培養(yǎng)屬于自己的團(tuán)屬新媒體人才

高素質(zhì)的新媒體人員在新媒體管理上及培訓(xùn)上都有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，它們依靠自身過(guò)硬的技術(shù)去打造高線(xiàn)團(tuán)屬新媒體拔尖人才，有效地促進(jìn)高校團(tuán)屬新媒體的發(fā)展。所以為了使高校團(tuán)屬新媒體獲得全方面發(fā)展，高校必須開(kāi)出一些具有吸引力的條件，從校外吸納一批管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)過(guò)硬的新媒體人才，培養(yǎng)一些屬于自己的優(yōu)秀的團(tuán)屬新媒體工作者，形成自給自足的局面。

（二）化零為整，建立高校團(tuán)屬新媒體統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)

高校團(tuán)屬媒體的發(fā)展關(guān)系著高校的政策宣傳、學(xué)生思想教育等，若想要更好地建設(shè)團(tuán)屬新媒體，那么高校必須從自身實(shí)際出發(fā)，將各個(gè)團(tuán)屬新媒體化零為整，設(shè)置校園團(tuán)屬新媒體管理機(jī)構(gòu)去改變目前各個(gè)團(tuán)屬新媒體各自為政的現(xiàn)狀，從而使高校團(tuán)屬新媒體擁有更多的資源去更好地發(fā)展自身。但要注意的是，各個(gè)媒體的職能不同，所以在建設(shè)和發(fā)展中既要凸顯自己的個(gè)性，也要服從團(tuán)屬新媒體管理機(jī)構(gòu)的管理。

三、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于高校團(tuán)屬新媒體來(lái)說(shuō)，他更多的是職責(zé)和使命。所以說(shuō)如何經(jīng)營(yíng)好團(tuán)屬新媒體至關(guān)重要，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們不能任由團(tuán)屬新媒體自由發(fā)展，我們要用行動(dòng)去改變這一現(xiàn)象，讓團(tuán)屬新媒體展現(xiàn)自己的活力。