口腔醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)室安全化和規(guī)范化管理體系建設(shè)思考

□王海燕 閆勇勇 鄭志超 張 晴 侯 丹 李美玲 吳麗紅

實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校培養(yǎng)研究型人才的教育基地，實(shí)驗(yàn)室安全是保障高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究順利進(jìn)行的前提[1]。近年來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生，造成人員傷亡，沖擊人民群眾和廣大師生的安全感，暴露出我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室管理存在著安全責(zé)任不落實(shí)、管理制度不健全、危險(xiǎn)物品安全管理不到位、實(shí)驗(yàn)人員違規(guī)操作、相關(guān)部門安全監(jiān)管存在薄弱環(huán)節(jié)等問(wèn)題。北京某高校發(fā)生的“12·26”較大事故，教訓(xùn)慘痛，也警醒我們安全自查需日?；灰霰砻嫖恼潞臀倪^(guò)飾非，本著“共治共享安全實(shí)驗(yàn)環(huán)境”的目標(biāo)做好口腔醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)室日常安全化和規(guī)范化管理工作。

一、實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系構(gòu)成

實(shí)驗(yàn)室安全體系建設(shè)是高校建設(shè)的重要組成部分,完善的實(shí)驗(yàn)室安全體系可提高師生員工的安全意識(shí)和防護(hù)技能，對(duì)創(chuàng)造安全環(huán)保的校園環(huán)境和促進(jìn)高等學(xué)校的綜合發(fā)展具有重要意義[2～3]。口腔醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系是由學(xué)校、學(xué)院、實(shí)驗(yàn)室組成的三級(jí)聯(lián)動(dòng)的安全管理責(zé)任體系。

第一級(jí)，學(xué)校成立了大學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全委員會(huì)，委員會(huì)下設(shè)辦公室，日常工作由學(xué)校裝備中心負(fù)責(zé)。

第二級(jí)，學(xué)院成立了實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理督查日常工作。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)驗(yàn)室安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)安全督查工作。其主要職責(zé)為：建立安全責(zé)任體系，組織成立實(shí)驗(yàn)室安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全分管責(zé)任人；制定本單位的實(shí)驗(yàn)室安全工作計(jì)劃并組織實(shí)施；落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施建設(shè)、改造與實(shí)驗(yàn)室安全管理。為加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全工作的信息反饋，及時(shí)了解各類安全隱患，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作的開(kāi)展，進(jìn)一步完善口腔醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，在實(shí)驗(yàn)室安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組中設(shè)立實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)生督查員。實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)生督查員從參與年級(jí)學(xué)生工作、完成《創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》課程以及實(shí)驗(yàn)室安全考試成績(jī)優(yōu)秀的本科生中選拔、聘任，一般聘期為一年，特殊情況可提前解聘或增補(bǔ)。

第三級(jí)，實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的具體的安全管理工作。主要職責(zé)為：負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常安全衛(wèi)生管理工作，是實(shí)驗(yàn)室防火、防盜、防爆、防意外事故的安全管理工作負(fù)責(zé)人；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)房間安全設(shè)施及安全標(biāo)識(shí)的建設(shè)和管理；負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全準(zhǔn)入管理，對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行安全教育，對(duì)來(lái)訪人員進(jìn)行安全告知；每月開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全檢查并做好記錄，落實(shí)安全隱患整改，確保實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)安全、有序的進(jìn)行；做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、耗材的申購(gòu)工作及實(shí)驗(yàn)建設(shè)項(xiàng)目的安全申報(bào)；開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全檢查，落實(shí)隱患整改；實(shí)驗(yàn)室發(fā)生安全事故時(shí)，積極有效采取應(yīng)急措施，及時(shí)處理，防止事故擴(kuò)大蔓延。

二、實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查常態(tài)化、日?；?/h2>

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作不是階段性工作，需要常抓不懈。一方面要推行教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全督導(dǎo)檢查常態(tài)化，另一方面還要進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任制度，夯實(shí)安全準(zhǔn)入制度，貫徹和滲透“實(shí)驗(yàn)室安全人人有責(zé)”的管理理念,引導(dǎo)全體師生共同做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，為大學(xué)“雙一流建設(shè)”提供安全環(huán)保的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。實(shí)驗(yàn)室安全隱患日查、周查、月查需要常態(tài)化。每日最后離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的工作人員必須全面檢查水、電、氣安全；實(shí)驗(yàn)室管理人員結(jié)合各自的管理范圍進(jìn)行周查、月查，并認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決，及時(shí)消除隱患。另外，定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)檢查，做到隱患排查全面覆蓋、責(zé)任到人、立行立改，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不遮掩，不隱藏，提出整改要求與整改措施，并切實(shí)執(zhí)行整改行動(dòng)，不能麻弊大意。

三、實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系運(yùn)行情況與現(xiàn)代化信息管理技術(shù)的應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)室對(duì)教學(xué)過(guò)程中使用的危險(xiǎn)化學(xué)品，建立采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用和處置等全流程安全監(jiān)控制度；建立教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全定期評(píng)估制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，切實(shí)消除隱患。建立完善實(shí)驗(yàn)用廢棄物處置備案制度，協(xié)調(diào)有資質(zhì)的企業(yè)及時(shí)進(jìn)行處理；實(shí)驗(yàn)室粘貼明顯的各類安全警示標(biāo)識(shí)；易制毒、易制爆化學(xué)品存放于防火防爆柜，采取雙人雙鎖的管理制度，化學(xué)品出入庫(kù)登記清楚等。

科研創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室實(shí)行對(duì)外預(yù)約開(kāi)放運(yùn)行機(jī)制，除了面向廣州醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院的本科生開(kāi)放，同時(shí)也面向其他科研單位、企業(yè)和高校開(kāi)放，引進(jìn)中科聯(lián)盟科研實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化、信息化、安全化和規(guī)范化管理，內(nèi)容包括門禁系統(tǒng)、安全化與規(guī)范化培訓(xùn)、儀器預(yù)約制度等，使實(shí)驗(yàn)室在“無(wú)人”狀態(tài)下全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放[4]。在此安全管理體系下，本科生也可在寒暑假或者利用課余時(shí)間和節(jié)假日進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室有計(jì)劃開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，無(wú)權(quán)限人員不得隨意進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，未經(jīng)培訓(xùn)合格人員不能隨意操作儀器。中科聯(lián)盟系統(tǒng)嚴(yán)格記錄了實(shí)驗(yàn)室人員和學(xué)生進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室時(shí)間、各儀器預(yù)約信息、儀器使用人及使用時(shí)間，方便追根溯源、責(zé)任到人。

四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育和應(yīng)急能力培養(yǎng)

學(xué)院關(guān)于安全宣傳教育采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。實(shí)驗(yàn)室每季度組織一次安全知識(shí)培訓(xùn)，包括實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度培訓(xùn)、危險(xiǎn)化學(xué)品安全培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急處理及消防安全培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室儀器管理系統(tǒng)使用培訓(xùn)等；實(shí)驗(yàn)室全體工作人員、研究生、本科生均需參加培訓(xùn)。同時(shí)，要求實(shí)驗(yàn)室管理人員積極參加學(xué)校及各級(jí)生物安全培訓(xùn)并獲得相關(guān)培訓(xùn)證明。此外，實(shí)驗(yàn)室管理人員也通過(guò)網(wǎng)上、書籍的方式自主學(xué)習(xí)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室安全的方針政策、法律法規(guī)等，樹立正確的安全發(fā)展觀，提高安全意識(shí)，規(guī)范安全行為，強(qiáng)化安全責(zé)任。

實(shí)驗(yàn)室有較為完善的入室培訓(xùn)制度和人員檔案，每次培訓(xùn)均實(shí)行網(wǎng)上考核，只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)且成績(jī)合格者方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，成績(jī)存檔。已經(jīng)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生也需定期接受專題培訓(xùn)和考核，考核及格人員方可繼續(xù)保留進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室權(quán)限。為每一位進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員電子派發(fā)實(shí)驗(yàn)室安全工作手冊(cè)，方便查閱和隨時(shí)學(xué)習(xí)。

另外，為保障實(shí)驗(yàn)的安全和正常運(yùn)行，面對(duì)可能發(fā)生的重大事故，迅速有效地降低和控制事故的危害，最大程度減少財(cái)產(chǎn)損失，保障師生人身安全，針對(duì)口腔醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)室制定了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案，包括液氮儲(chǔ)罐安全事故預(yù)防及應(yīng)急方案、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品安全事故應(yīng)急處理預(yù)案、生物安全事件(事故)處置流程(24小時(shí))、菌種及感染性樣本運(yùn)輸程序及應(yīng)急預(yù)案等。

總之，口腔醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)室在安全化和規(guī)范化管理工作緊跟現(xiàn)代先進(jìn)管理技術(shù)，作出了很多的努力和改革，但仍然有很多需要改進(jìn)的地方，如實(shí)驗(yàn)室缺乏化學(xué)品電子信息化管理平臺(tái)，此平臺(tái)可以規(guī)范化學(xué)品從采購(gòu)、登記、存儲(chǔ)、使用、回收處置等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理情況，這將是口腔醫(yī)學(xué)本科生創(chuàng)新科研實(shí)驗(yàn)室在安全化和規(guī)范化管理工作繼續(xù)努力的方向之一。