□喻曼景
高校會展人才培養(yǎng)工作的開展,能夠為我國會展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才支撐,而有效提升高校會展人才培養(yǎng)水平,則是推動我國會展經(jīng)濟(jì)得以快速發(fā)展的關(guān)鍵,由此可見,對高校會展人才培養(yǎng)模式做出分析與論述,具有不容忽視的理論價值與現(xiàn)實意義。
(一)高校與行業(yè)會展人才培養(yǎng)觀念之間的矛盾。一方面,行業(yè)對會展人才的需求觀念。當(dāng)前,會展行業(yè)企業(yè)對人才的需求量大,而且要求較高,很多企業(yè)在招聘時,要求應(yīng)聘人員具備各個方面的能力,然而在實際的工作崗位安排中,對于某些方面的能力并非是必須的,容易造成人才的浪費。另外,企業(yè)在招聘的過程中,對于應(yīng)聘人員的性別、年齡、工作經(jīng)驗要求過多過高,導(dǎo)致了招聘困難。另一方面,高校對會展人才的培養(yǎng)觀念。由于高校未能及時了解會展行業(yè)的人才需求,導(dǎo)致了其教育理念不符合實際。很多高校認(rèn)為,只要通過相應(yīng)的基礎(chǔ)知識教育,就能夠培養(yǎng)人才,但實際上,這種教育觀念早已不再適用于如今的人才市場需求,落后的觀念造成了教育模式陳舊,降低了人才培養(yǎng)的效率。
(二)政府未能充分發(fā)揮指導(dǎo)和支持作用。如今,政府對于高校會展人才培養(yǎng)工作還不夠重視,未能及時制定相應(yīng)的政策和制度來規(guī)范相關(guān)人才培養(yǎng)的行為,因此,高校在開展教育教學(xué)過程中,缺乏可靠的依據(jù)。另外,由于政府未能提供相應(yīng)的教育資金等方面的支持,高校在人才培養(yǎng)過程中,容易遇到因資金不足而造成的教育人才缺失、教學(xué)設(shè)施不足等問題,給人才培養(yǎng)造成了困難。
(三)行業(yè)在會展人才培養(yǎng)中合作不夠積極。當(dāng)今社會中的會展企業(yè)普遍認(rèn)為,人才培養(yǎng)是學(xué)校的責(zé)任,企業(yè)要想獲得高素質(zhì)的人才,只需要借助企業(yè)優(yōu)勢,以較高的要求來招聘人才,在實際工作中進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練即可。同時,由于校企合作培養(yǎng)人才缺乏相應(yīng)的激勵措施,企業(yè)往往付出了資金、場地等,卻難以收獲相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)效益,因此,參與態(tài)度不夠積極,導(dǎo)致了校企合作人才培養(yǎng)的模式難以持續(xù)開展。
(四)高校教育模式落后。當(dāng)前高校的會展人才培養(yǎng)模式還比較落后,依舊沿用的是傳統(tǒng)的教學(xué)方法,與實際的人才市場需求脫節(jié),教育教學(xué)目標(biāo)偏離會展行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。另外,高校在開展會展專業(yè)教學(xué)時,注重理論教學(xué)卻忽視了實踐活動的重要性,學(xué)生難以通過實踐來提升自身的技能。
(五)學(xué)生自身素質(zhì)欠缺。一是學(xué)生自身對于會展行業(yè)并沒有什么興趣,只是因為在入學(xué)時隨意選擇的專業(yè),實際上對該行業(yè)并不了解,在學(xué)習(xí)的過程中,會覺得枯燥乏味,并不愿意主動學(xué)習(xí)。二是缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),好高騖遠(yuǎn),在遇到挫折的時候容易放棄。三是不愿意主動參與相關(guān)專業(yè)活動,認(rèn)為只要在課堂上學(xué)好理論知識即可,實際上其動手實踐能力欠缺,難以應(yīng)對工作中的實際問題。
(一)轉(zhuǎn)變會展人才培養(yǎng)觀念。
1.行業(yè)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變會展人才觀念。會展企業(yè)在招聘人才的時候,都希望能夠聘用能力較強(qiáng)的人才,因此,都會將大部分的精力放在如何吸引高素質(zhì)人才方面。但是,卻很少積極參與會展人才培養(yǎng)中,為高校教育提供參考依據(jù)。為了改變這一狀況,會展企業(yè)應(yīng)當(dāng)從長遠(yuǎn)的角度出發(fā),共同參與人才培養(yǎng)工作。另外,企業(yè)在招聘人才的時候,應(yīng)當(dāng)根據(jù)崗位的需求,制定貼合實際的人才招聘目標(biāo),避免目標(biāo)過高招聘不到合適的人才,或者目標(biāo)過低,造成人才資源的浪費。
2.學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變個人人才觀念。學(xué)生應(yīng)當(dāng)通過積極學(xué)習(xí)會展行業(yè)相關(guān)知識和技能,充分了解當(dāng)前會展行業(yè)的現(xiàn)狀,并且根據(jù)市場對人才的需求,不斷提升自身的能力。同時,學(xué)生應(yīng)當(dāng)有正確的人才觀念。第一,學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)清行業(yè)對人才的需求,重點向企業(yè)需求量大的方向發(fā)展。第二,制定科學(xué)的發(fā)展目標(biāo),并為之付出努力,提升自身實力,為應(yīng)對未來的工作做好準(zhǔn)備。第三,要樹立正確的職業(yè)觀,避免好高騖遠(yuǎn),根據(jù)自身能力,尋找適合自己的崗位。
(二)政府充分發(fā)揮指導(dǎo)和支持作用。政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)前會展行業(yè)的發(fā)展趨勢,制定切實可行的人才培養(yǎng)計劃,并且通過相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)控,為高校培養(yǎng)會展人才創(chuàng)造良好的外界環(huán)境。另外,還可以通過加大財政支持力度,為高校提供更多的會展人才培養(yǎng)資金,解決人才培養(yǎng)過程中遇到的資金短缺問題。通過合理的指導(dǎo)與支持手段,引導(dǎo)高校按照市場需求培養(yǎng)高素質(zhì)的會展人才,提高教育教學(xué)效率,提升大學(xué)生的整體素質(zhì),為會展行業(yè)的發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
(三)企業(yè)積極參與合作培養(yǎng)。從目前的人才市場發(fā)展?fàn)顩r來看,人才的培養(yǎng)雖然主要是學(xué)校的責(zé)任,但也離不開企業(yè)的合作與支持。會展企業(yè)和高校都應(yīng)當(dāng)意識到,校企合作培養(yǎng)人才已經(jīng)成為如今教育行業(yè)的一大趨勢,因此,企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極地與高校進(jìn)行良好的合作,共同培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。一方面,企業(yè)可以運用自身的優(yōu)勢,為高校會展人才培養(yǎng)提供相應(yīng)的設(shè)施和場地,讓學(xué)生能夠得到更多實踐鍛煉的機(jī)會,提升其實際工作能力;另一方面,高??梢耘c企業(yè)簽訂人才培養(yǎng)與輸出協(xié)議,優(yōu)先為合作企業(yè)輸出高素質(zhì)的人才,從而實現(xiàn)校企雙方合作共贏。
(四)高校轉(zhuǎn)變教育模式。第一,高校應(yīng)當(dāng)調(diào)整教育教學(xué)目標(biāo),制定以市場為導(dǎo)向的會展人才培養(yǎng)計劃,讓人才培養(yǎng)更為符合會展行業(yè)的需求;第二,要進(jìn)行科學(xué)的課程體系設(shè)置。在理論教學(xué)方面,要將當(dāng)前會展行業(yè)對人才的需求融入到理論課程教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識;在實踐教學(xué)方面,要開展更為豐富多樣的實踐教學(xué),讓學(xué)生有更多的機(jī)會通過實踐來提升自身的實力;第三,要加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。通過聘用專業(yè)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,來為學(xué)生學(xué)習(xí)會展相關(guān)知識提供專業(yè)的指導(dǎo),還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師在職培訓(xùn),不斷提升教師隊伍的整體實力,從而提高教學(xué)效率,培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才。
(五)引導(dǎo)學(xué)生努力提升自身素質(zhì)。第一,學(xué)生應(yīng)當(dāng)對會展行業(yè)多加了解,清楚地認(rèn)識到當(dāng)前會展行業(yè)對人才需求的方向,從而制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為之不斷努力;第二,要發(fā)現(xiàn)會展知識學(xué)習(xí)中的樂趣,主動積極地進(jìn)行專業(yè)探究,并且積極地與教師和其他同學(xué)溝通,及時解決學(xué)習(xí)中的難題;第三,要積極參與各類實踐活動,通過實踐來提升自身的動手能力,為以后進(jìn)入會展行業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述,在高校會展人才培養(yǎng)工作中,高校不僅有必要爭取政府部門的支持,而且需要重視與會展行業(yè)、社會企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系,通過強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)以及重視引導(dǎo)學(xué)生自主提升自身專業(yè)素養(yǎng),為會展人才培養(yǎng)工作成效的提升構(gòu)建保障。