□孫志昌
知識的獲得,一個(gè)最重要的渠道就是閱讀。當(dāng)下,新媒體發(fā)展迅速,對孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有著很大的沖擊。如何讓孩子喜歡閱讀,真正從讀書中獲取知識,是擺在當(dāng)下父母面前一件比較頭疼、難以解決的問題。
女兒小時(shí)候,有著同齡人的特點(diǎn)——貪玩貪吃。一段時(shí)間里,要讓女兒靜下來看一會(huì)兒書,是很難做到的。即使在我的強(qiáng)壓之下,女兒雖然拿起了書,但還是會(huì)不時(shí)地偷偷看我,心根本沒在書上,只是擺個(gè)樣子而已。后來,臨睡前我就陪著她看會(huì)書,還讓她給我講書里的故事,同時(shí)還允許她亂擺,可以不收拾,一時(shí)間她感覺到了自由,漸漸地就喜歡上了讀書,慢慢地養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣。小學(xué)期間,她參加創(chuàng)新作文比賽還獲了獎(jiǎng)。至今,大學(xué)畢業(yè)的女兒,依舊還保持著睡前閱讀的習(xí)慣。
我覺得父母只要做好以下五點(diǎn),讓孩子愛上閱讀,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣并不難。
一是父母要喜歡讀書。身教重于言教,父母都懂得這個(gè)道理,就要把它落實(shí)到行動(dòng)上。孩子的模仿力非常強(qiáng),對語言的理解能力較差,這是我們教育的好時(shí)機(jī)。只要父母能做到,孩子就會(huì)通過模仿而學(xué)會(huì),此時(shí),父母的示范作用非常重要。所以,父母每天都應(yīng)有一定的閱讀時(shí)間,漸漸地孩子也會(huì)認(rèn)同讀書的生活方式,最終愛上閱讀。
二是父母要和孩子一同閱讀。一開始,父母要陪著孩子閱讀,要讀給孩子聽,不僅是因?yàn)楹⒆诱J(rèn)字少,還因?yàn)榕惆榭梢宰尯⒆訚u漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。采取由淺及深,先圖畫后文字的步驟,逐漸增強(qiáng)孩子的閱讀興趣。要注意的是,父母要選準(zhǔn)時(shí)機(jī),不能讓閱讀成為孩子的負(fù)擔(dān),要讓讀書成為一件快樂的事情。否則,不僅會(huì)減弱孩子閱讀的動(dòng)力,還會(huì)失去許多寶貴的親子時(shí)光。
三是鼓勵(lì)孩子去講書。孩子閱讀一段時(shí)間后,父母要及時(shí)分享孩子的讀書成果,聽孩子講書中的故事,還要給予鼓勵(lì)。這樣做的目的,不僅能提高孩子閱讀的興趣,還能讓孩子產(chǎn)生成就感,更加喜歡讀書,學(xué)會(huì)與人分享。
四是選擇孩子喜歡看的書。父母和孩子閱讀的范圍是不一樣的,父母買書的時(shí)候,盡量選擇孩子喜歡看的,征求孩子的意見。在此基礎(chǔ)上,父母還要選擇一些對孩子有指導(dǎo)幫助的書。書的放置要遵從孩子的習(xí)慣,孩子怎么看書方便就怎么放,不必為了好看整潔而影響孩子看書的興趣。
五是允許孩子有自己的閱讀習(xí)慣。孩子看書不會(huì)像大人一樣有次序、有組織,但父母不要去干涉。再就是孩子會(huì)把書隨意地放到各處,往往孩子看書容易分心,想到做什么就去做。這樣一來,他們順手亂放的書,會(huì)讓屋里顯得亂。父母不要急著去收拾,等孩子閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來,這些習(xí)慣稍微一提醒,孩子自然就會(huì)改的。