地質(zhì)工程專業(yè)在新疆的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)

曹小紅 楊長(zhǎng)德 曹遠(yuǎn)遠(yuǎn)

【摘要】新疆高等教育發(fā)展相對(duì)滯后，疆內(nèi)僅有新疆大學(xué)以水文地質(zhì)為主的勘查技術(shù)與工程本科專業(yè)，目前相關(guān)專業(yè)的專門(mén)技術(shù)人才存在缺口；地質(zhì)工程專業(yè)應(yīng)制定以力學(xué)、地質(zhì)學(xué)為基礎(chǔ)課程，教學(xué)模式亟需向?qū)嵺`結(jié)合理論的產(chǎn)學(xué)研發(fā)展模式轉(zhuǎn)變；參照國(guó)內(nèi)相對(duì)發(fā)展成熟的高校，疆內(nèi)地質(zhì)工程專業(yè)在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重，可將巖土工程勘察、地質(zhì)災(zāi)害防治及防護(hù)工程、水土保持及荒漠化防治、煤層氣及頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)作為教學(xué)和科研主攻方向。

【關(guān)鍵詞】地質(zhì)工程專業(yè) 人才培養(yǎng)模式 實(shí)踐教學(xué) 發(fā)展方向

【中圖分類號(hào)】P642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）02-0238-02

引言

在地質(zhì)工程專業(yè)的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面前人已有大量探討，且本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展及人類工程活動(dòng)的要求，在研究已有地球科學(xué)問(wèn)題的同時(shí)也能正確解決目前遇到的各類工程地質(zhì)問(wèn)題，并能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)人類工程活動(dòng)及環(huán)境發(fā)展變化所帶來(lái)的新的工程地質(zhì)問(wèn)題。

一、疆內(nèi)地質(zhì)工程專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)主要涉及到的單位有勘察設(shè)計(jì)院、地礦局、地震局、地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)院、水文地質(zhì)隊(duì)、建設(shè)局、高職高專院校等，目前新疆勘察設(shè)計(jì)院工程地質(zhì)勘察相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才缺乏，中堅(jiān)力量以大專和本科為主高級(jí)職稱較少而影響單位資質(zhì)及效益。筆者在對(duì)新疆高速鐵路工程建設(shè)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，新疆高速鐵路、烏魯木齊高架橋工程施工建設(shè)中少有本地工程地質(zhì)勘察、設(shè)計(jì)、施工單位全線整體勘測(cè)和設(shè)計(jì)，外圍單位較多，本地相關(guān)單位大多只是某個(gè)標(biāo)段的勘測(cè)工作。

二、疆內(nèi)地質(zhì)工程專業(yè)人才需求

雖然每年自治區(qū)也有很多高級(jí)人才引進(jìn)計(jì)劃，但是新疆偏遠(yuǎn)落后，大部分畢業(yè)生不愿選擇到新疆工作，也就導(dǎo)致新疆相關(guān)專業(yè)的專門(mén)工程地質(zhì)人才相對(duì)緊缺，疆內(nèi)勘察設(shè)計(jì)院中從事基礎(chǔ)工程地質(zhì)勘察工作的畢業(yè)生以大專生為主、部分本科生和少量研究生，而現(xiàn)在很多勘察設(shè)計(jì)單位的相關(guān)工作綜合性、動(dòng)態(tài)性、學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，相關(guān)問(wèn)題常需進(jìn)一步研究；還有區(qū)內(nèi)地質(zhì)工程專業(yè)目前沒(méi)有博士點(diǎn)，也導(dǎo)致一部分碩士生到內(nèi)地科研院所深造過(guò)程中人才流失。因此，結(jié)合目前新疆的發(fā)展實(shí)情，新疆工程地質(zhì)勘察中所需的專門(mén)工程地質(zhì)人才有缺口，培育本土人才勢(shì)在必行。

三、新疆地質(zhì)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

1.新疆工程學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)現(xiàn)狀

新疆工程學(xué)院在繼承學(xué)校最早的煤炭行業(yè)需要和特色的基礎(chǔ)上，地質(zhì)工程專業(yè)應(yīng)結(jié)合礦山地質(zhì)和新疆資源勘探、新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公路、鐵路選線選址勘察，都是地質(zhì)工程專業(yè)的就業(yè)和發(fā)展方向。發(fā)揮人才服務(wù)社會(huì)的功能和效果，維持人與自然的和諧、促進(jìn)礦產(chǎn)資源的勘查開(kāi)發(fā)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。結(jié)合區(qū)內(nèi)外其他高校實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，新疆工程學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)院應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，在實(shí)踐課設(shè)置上必須與新大、農(nóng)大、石河子大學(xué)已有相近專業(yè)有所不同，偏重于礦山地質(zhì)、工程地質(zhì)勘察、環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害防治等，具體課程應(yīng)加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2.疆內(nèi)地質(zhì)工程專業(yè)存在的問(wèn)題

解決當(dāng)前疆內(nèi)專門(mén)工程地質(zhì)人才緊缺的關(guān)鍵是將學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)、生產(chǎn)單位目前的工作緊密結(jié)合，甚至部分工作直接由單位負(fù)責(zé)人與校內(nèi)教師共同指導(dǎo)學(xué)生完成，使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中受到工程師的基本訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用現(xiàn)行新理論、新技術(shù)進(jìn)行工程地質(zhì)勘察，具備解決與各類工程建設(shè)有關(guān)的地質(zhì)工程問(wèn)題的基本能力，并具有團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)境保護(hù)、科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

3.新疆地質(zhì)工程專業(yè)教學(xué)、科研發(fā)展方向建議

地質(zhì)工程是一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性極強(qiáng)的專業(yè)，在大型工程建設(shè)前工程地質(zhì)勘察是查明工程地質(zhì)條件、分析工程地質(zhì)問(wèn)題、論證工程建設(shè)材料和工程選址的必要環(huán)節(jié)。新疆新型工業(yè)化建設(shè)過(guò)程中將會(huì)涉及到更多工程地質(zhì)問(wèn)題，疆內(nèi)地質(zhì)工程本科專業(yè)應(yīng)結(jié)合區(qū)內(nèi)實(shí)情，探索符合社會(huì)發(fā)展和解決新疆本土工程地質(zhì)問(wèn)題的人才培養(yǎng)模式。

在新疆地質(zhì)條件復(fù)雜、工程建設(shè)種類多，新疆工程學(xué)院結(jié)合前期的研究積累和目前的熱點(diǎn)工程地質(zhì)問(wèn)題，可以礦山地質(zhì)水文地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害、巖土工程勘察、土遺址保護(hù)為前期教學(xué)研究的重點(diǎn)。煤層氣、頁(yè)巖氣開(kāi)采和工程巖體力學(xué)、礦物巖石微觀結(jié)構(gòu)與其力學(xué)性質(zhì)間的關(guān)系，可以作為今后教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充和科研的積累。新疆地質(zhì)工程專業(yè)有望今后在重大工程選址選線、一帶一路建設(shè)過(guò)程中涉及的工程地質(zhì)問(wèn)題及鐵路、超長(zhǎng)隧道、高山峽谷復(fù)雜地質(zhì)體改造方向有所突破。

結(jié)語(yǔ)

疆內(nèi)地質(zhì)工程專業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后，專門(mén)工程技術(shù)人才存在缺口；區(qū)內(nèi)各高校地質(zhì)工程專業(yè)應(yīng)有所側(cè)重，新疆工程學(xué)院地質(zhì)工程本科專業(yè)應(yīng)加大實(shí)踐教學(xué)及產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式以緩解區(qū)內(nèi)專門(mén)工程地質(zhì)勘察人才暫時(shí)性短缺；新疆工程學(xué)院地質(zhì)工程專業(yè)應(yīng)在礦山地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)預(yù)警與評(píng)價(jià)、巖土體分析、巖土質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)、工程地質(zhì)勘察、設(shè)計(jì)及施工、超前預(yù)報(bào)、地質(zhì)體改造、地質(zhì)災(zāi)害防治及防護(hù)工程、水土保持及荒漠化防治、煤層氣及頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)等方面為教學(xué)和科研的主攻方向。

參考文獻(xiàn)：

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