落落
青少年時(shí)期,從身邊尋找一位具有積極的品質(zhì)和精神態(tài)度的同伴進(jìn)行比較,可以驅(qū)使自己向更加優(yōu)秀的人看齊,對(duì)于提升自己的品質(zhì),完善自己的精神狀態(tài),都是一種良好的、積極的做法,因?yàn)樗梢宰鳛橐环N動(dòng)力,促使自己變得更加優(yōu)秀。由此可見(jiàn),攀比也不全是負(fù)面的攀比,理性攀比,讓自己往有利的方向發(fā)展。
理性攀比是正向積極的比較,物質(zhì)攀比的對(duì)象是各種物質(zhì)的比較;而精神攀比往往是偏向于積極的品質(zhì)、精神態(tài)度。所以青少年群體中的攀比行為可以讓青少年學(xué)習(xí)到別人的過(guò)人之處。
攀比源于知識(shí)的貧乏。知識(shí)本應(yīng)是學(xué)生孜孜以求的寶藏,學(xué)業(yè)有成方為求學(xué)者最引以為傲的珍藏。蘇軾敢于自述平生功業(yè),源于胸有“一日千里”之才;李白斗膽“君子呼來(lái)不上船”,源于腹內(nèi)“斗酒”揮就“詩(shī)百篇”的豪氣沖天;學(xué)者因才學(xué)而留芳,君子因智明而傳世。古人醉心琴棋書(shū)畫(huà)切磋六藝,這皆源于知識(shí)的貧乏,有識(shí)之士得以滿腹經(jīng)綸,皆因向?qū)W成之人攀比,激發(fā)個(gè)人奮斗的潛力,方能指點(diǎn)山河,出口成章。
比,是一種競(jìng)爭(zhēng),是一種動(dòng)力。這種動(dòng)力是巨大的,它能使人不斷向前,不斷進(jìn)步。如果我們不積極進(jìn)取,將永遠(yuǎn)停留在古代刀耕火種的時(shí)代中。
攀比是一種競(jìng)爭(zhēng),是不甘失敗的強(qiáng)者風(fēng)范。那些只求及格的同學(xué)們,安于現(xiàn)狀的企業(yè)家,為何會(huì)失敗?原因很簡(jiǎn)單,他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí),缺乏與人爭(zhēng)先的攀比意識(shí),因此在“物競(jìng)天擇,適者生存”的社會(huì)環(huán)境下,我們必須樹(shù)立攀比意識(shí)。這是時(shí)代的要求,也是我們的生存之道。
攀比是學(xué)海上千帆競(jìng)爭(zhēng)的帆船,因?yàn)樗?,才煥發(fā)出無(wú)窮的生命力;攀比是攀登生命高峰的繩索,因?yàn)樗?,才能奮然前行到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。只有存有攀比意識(shí),才能讓生活更有意義。
虛榮心的作祟是盲目攀比的原因之一。太過(guò)于看重別人的評(píng)價(jià),自我表現(xiàn)欲太強(qiáng),這都是導(dǎo)致盲目攀比的原因,是一種追求虛榮的性格缺陷,是為了取得榮譽(yù)、引起別人的關(guān)注以及證明自己平等于或優(yōu)于別人而表現(xiàn)出來(lái)的一種不正常的社會(huì)情感。
盲目攀比往往是青少年對(duì)自己認(rèn)知不足的表現(xiàn),他們只看到別人身上擁有而自己身上沒(méi)有的東西或特質(zhì),卻忽略了自身具有的閃光點(diǎn)。
作為青少年,應(yīng)該注重自己品格、學(xué)識(shí)的提高,攀比物質(zhì)的享受,是不明智的選擇,太注重物質(zhì)的攀比會(huì)分散自己的精力,不利于健康成長(zhǎng),盲目攀比還會(huì)增加父母的負(fù)擔(dān),更不易于讓自己養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格。
衣著攀比會(huì)影響身體的正常發(fā)育,中學(xué)階段剛好是一個(gè)人在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。有一些衣服,如緊身衣,牛仔褲等,過(guò)緊的束縛身體,從而影響身體的正常發(fā)育。另外,不符合中學(xué)生的穿著也容易遭受不必要的意外傷害,極易令不良分子對(duì)昂貴或充滿誘惑力的裝束而起歹心,不僅人身安全易受到威脅,也可能給自己造成不必要的損失。
攀比,永遠(yuǎn)不會(huì)是證明自己強(qiáng)大的表現(xiàn)。不假思索的攀比是缺乏自信的表現(xiàn),真正的強(qiáng)者不會(huì)注意自己比別人強(qiáng)在哪里,而是關(guān)注自己有什么不足之處。攀比,會(huì)使自己耗費(fèi)了大量財(cái)力物力之后,卻只能滿足一時(shí)的虛榮心;一旦輸?shù)舯銘押拊谛?,絞盡腦汁,以便“東山再起”。
盲目的攀比如同海上的暴風(fēng)雨,不但會(huì)遮擋住那指引方向的星斗,還會(huì)使人生的船偏離航線,迷失自我。所以正值花樣年華的青少年,請(qǐng)收起自己的虛榮心,把心思放在提高學(xué)識(shí)與修養(yǎng)上,這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)“老大徒傷悲”。
攀比是一把“雙刃劍”,青少年如果沒(méi)有把握好度的話,就會(huì)變成盲目攀比、過(guò)度攀比,過(guò)度攀比會(huì)影響正確價(jià)值觀的形成,所以是不可取的。每個(gè)人都是有內(nèi)在價(jià)值的個(gè)體,每個(gè)人都值得被尊重。每個(gè)青少年都是平等的,雖然在外貌、性格、家庭、學(xué)習(xí)上存在差異,但都應(yīng)該平等對(duì)待。尊重自己,才能尊重別人。追求真理和知識(shí),追求自身的身心健康發(fā)展才是作為青少年時(shí)期的宗旨。及時(shí)更正錯(cuò)誤觀點(diǎn),將盲目攀比的重心放在積極的方面,只有綜合優(yōu)秀,才能算是優(yōu)秀。