借“豪車攀比”之機(jī)教孩子不做“空心人”

劉律廷

以豪車為榮乃人之常情

兒子就讀于本市一所私立學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校門口交通擁堵，所以家委會(huì)組織志愿者服務(wù)，輪班讓家長(zhǎng)維持交通秩序。

這樣一來，家長(zhǎng)之間對(duì)于彼此的交通方式漸漸有所了解，也順帶著大致了解了每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。有些家庭漸漸走得比較近，孩子們也組成了自己的小圈子。

這學(xué)期一開學(xué)，老師在家長(zhǎng)會(huì)上說：“我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，處于青春期的孩子會(huì)因?yàn)榧抑胁煌慕煌üぞ叨叩揭黄鸪蔀榕笥选Ｋ麄兊娜ψ哟笾驴梢苑譃殡妱?dòng)車公交車、普通汽車、高檔轎車這三類。我希望家長(zhǎng)們不要將豪車、跑車開來接送孩子，希望孩子之間的關(guān)系更單純?！奔议L(zhǎng)們紛紛表態(tài)回去后會(huì)跟孩子溝通，讓孩子們不要愛慕虛榮。

我家是普通工薪階層，孩子上學(xué)自己坐公交車。我們偶爾接送的時(shí)候，他會(huì)要求我：“爸爸，你能不能把車停在離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方？”我一直沒有太在意，以為他是擔(dān)心校門口擁堵。這次的家長(zhǎng)會(huì)后我一琢磨，感覺孩子可能是愛面子。這個(gè)年紀(jì)的男孩兒都喜歡好車，我曾經(jīng)看過兒子的微信朋友圈，少男少女的照片背景不乏豪車與豪宅。

說實(shí)話，我能夠理解孩子的心態(tài)。作為成年人的家長(zhǎng)們，家有豪車也會(huì)刻意開到學(xué)校門口炫一下，更何況孩子呢？

我覺得這個(gè)事情要循循善誘，不能一味說教。孩子對(duì)豪車的欲望和對(duì)身份的認(rèn)同，不完全是壞事，適當(dāng)加以引導(dǎo)，可以變成促進(jìn)孩子上進(jìn)的動(dòng)力。想當(dāng)初，我做學(xué)生的時(shí)候家境貧寒，我拼命苦讀考名校的動(dòng)力之一，就是希望別人羨慕我。

觀察兒子目前的精神狀態(tài)，我想到我最喜歡的作家三毛。三毛針對(duì)下一代曾提出“空心人”的概念，并在《江洋大盜》一文中做過解釋：“空心人”是指那種沒個(gè)性，沒特點(diǎn)，不是很有內(nèi)容的人。其實(shí)很多人在青少年階段都是空心人。但三毛覺得，這是可以通過學(xué)習(xí)加以補(bǔ)救的，于是她開始向周圍的人學(xué)習(xí)，從父親母親姐姐弟弟身上學(xué)習(xí)為人處世之道，用閱讀和游歷填充自己，最終使自己成為我們所知道的那個(gè)偉大的作家。

該如何幫助孩子走出“空心”狀態(tài)，活得更豐富呢？我決定帶孩子出門旅行。

感受更精神化的生活

十一假期，我?guī)Ш⒆尤ノ业哪感?fù)旦大學(xué)參觀。

走在寧靜的校園里，看著學(xué)子們步履匆匆的背影，我心中百感交集。我讀大學(xué)的時(shí)候，物質(zhì)條件還相對(duì)匱乏，我們所住的宿舍條件很差，我經(jīng)常帶著面包進(jìn)入圖書館，一坐就是一整天。那個(gè)時(shí)候，我們的內(nèi)心非常豐富。理想主義的氛圍中，一個(gè)平凡學(xué)生的心中也有萬丈豪情。

兒子不太理解我所講的，他劃著手機(jī)自拍，不時(shí)給我看他同學(xué)的度假照片。沒錯(cuò)，跟豪華游輪與五星級(jí)賓館相比，大學(xué)校園似乎太平淡了。

晚上，我們站在階梯教室的后排聆聽了一位老教授的講座。講座結(jié)束之后，那位老教授走出教室，來到離教室不遠(yuǎn)的自行車棚，騎上一輛老舊的自行車，吱呀吱呀地離開了校園。我告訴兒子，我在這里讀書的時(shí)候騎的是一輛二手自行車。我經(jīng)常在自行車棚里遇到很知名的大教授。他們雖然沒有好車，但他們視野開闊，聰慧敏銳，自信而獨(dú)立，每個(gè)人都是某個(gè)領(lǐng)域泰斗級(jí)的人物。

返回的路上，兒子說他欣賞老教授們的精神境界。不過，他也誠(chéng)實(shí)地說：“可是，我還是希望自己有一個(gè)富爹，每天開著豪車來接我?！蔽医铏C(jī)告訴兒子“目標(biāo)”和“愿望”的區(qū)別：前者是你可以通過努力達(dá)到的;后者是被許多客觀條件制約，只能期待而不能強(qiáng)求的。我說：“既然你這么喜歡富爹和豪車，就應(yīng)該給自己立一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，然后將這個(gè)目標(biāo)分解為無數(shù)個(gè)小目標(biāo)：比如好好學(xué)習(xí)、考上名校、提高財(cái)商……長(zhǎng)大后用勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)回報(bào)給你財(cái)富，讓你成為你孩子的富爹?！?/p>

兒子說：“你難道就不想成為富爸爸嗎？”

我說：“我成為開豪車的‘富爸爸，那只是你的愿望，不是你的目標(biāo)。你要為你的目標(biāo)去努力，我也會(huì)為家人們的愿望去努力，但是我們各人負(fù)有各人的責(zé)任，不能越界?！彪S后我轉(zhuǎn)發(fā)了一篇微信熱文給兒子，那是復(fù)旦大學(xué)一位老校友陳先生對(duì)全體師生的演講——《不做空心人》。

陳先生說，在高度信息化的社會(huì)，一個(gè)人如何才能不淪為一種快速消費(fèi)品呢？答案是，越是在眾聲喧嘩中，越需要一顆真正安靜下來的心;越是快速變化的時(shí)代，越需要一顆真正慢下來的心。我期待同學(xué)們能夠成為這樣的自覺者。世界上所有的美，都需要一種高度的專注和漫長(zhǎng)時(shí)間的淬火。讀書、求知，當(dāng)然更不例外。有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)驗(yàn)的人都知道，長(zhǎng)得過快的樹，是空心的，其材質(zhì)不堪大用。在信息時(shí)代，整個(gè)社會(huì)的“速生、速成”的心理慣性，事實(shí)上得到了強(qiáng)化。我期待同學(xué)們從這種強(qiáng)悍的慣性中掙脫出來。

我一邊在高速上開車，一邊聽兒子出聲地朗讀這篇文章。我知道很多東西他在這個(gè)年齡尚無法體會(huì)，但這些文字總會(huì)在他內(nèi)心留下些許痕跡，啟發(fā)他更深入地思考。

尊重孩子正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)欲望

從母校參觀回來的次周，一則新聞刷屏了。因?yàn)槭虑榫桶l(fā)生在本市，所以兒子跟同學(xué)們也很關(guān)注。

新聞?wù)f某一個(gè)家長(zhǎng)開著法拉利去接送孩子，在家長(zhǎng)微信群里被勸阻無效之后，老師將這個(gè)家長(zhǎng)踢出了群。

兒子跟同學(xué)們都為這個(gè)家長(zhǎng)打抱不平：“不偷不搶，開個(gè)好車就招人嫉妒嗎？真是國(guó)民性之惡劣啊！”

這個(gè)年紀(jì)的孩子很容易偏激，兒子甚至跟我說：“等我以后成為富爸爸，我天天開豪車去接娃。要是有家長(zhǎng)嫉妒我，我就主動(dòng)退群，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

我一方面贊賞兒子有志氣，另一方面也在想如何與兒子溝通。恰好他的語文老師推薦他們讀英國(guó)小說家毛姆的名作《月亮與六便士》。

我讀過這本書，跟兒子對(duì)其精華的部分進(jìn)行討論。書中有一句話：“遍地都是六便士，他卻抬頭看月亮?！弊髡呙返囊馑际?，人要克制對(duì)唾手可得的實(shí)際利益的欲望，要有一種超越性的、更寬闊的眼界，要追求更高尚、更永恒的東西。另一句話是：“我用盡了畢生的力氣，只是抵達(dá)了生活的平凡。”我覺得作者是在鼓勵(lì)一種自知平凡的謙卑，以及低調(diào)踏實(shí)的生活態(tài)度。

我說：“豪車這件事兒，這位家長(zhǎng)沒有錯(cuò)。無論從道德還是法律上講，他都無可指摘。只是我覺得，如果他更懂得人性，更能夠體會(huì)其他家長(zhǎng)的心情的話，可能他會(huì)表現(xiàn)得更低調(diào)一點(diǎn)。”

兒子說：“我有時(shí)候覺得老師好虛偽——明明自己領(lǐng)一次雙薪，發(fā)一次獎(jiǎng)金，都好開心。財(cái)富增長(zhǎng)與面子榮光明顯讓他快樂，為什么不敢承認(rèn)？為什么不敢讓孩子們知道呢？為什么要讓我們安貧樂道，以豪車為恥呢？”

這話問得我都不知道如何回答了。怪不得有人說，人要進(jìn)步，前提是真實(shí)，不要騙自己，更不要騙孩子。

想了想，我坦誠(chéng)地告訴兒子：“沒錯(cuò)，有些時(shí)候大人是虛偽的。抬頭看月亮，是多么奢侈的一件事啊，因?yàn)槔娴牧b絆與身份的限制，不是那么容易突破的，尤其是生活在重壓之下時(shí)。就像那位把家長(zhǎng)踢出群的班主任，他的壓力與苦衷，你又怎么知道呢？”

我告訴兒子，我最近多接了兩個(gè)項(xiàng)目，希望到年底的時(shí)候把家里已經(jīng)開了十年的車換一換。

兒子一聽開心極了。不過我告訴他：“我換車，不是為了虛榮，而是為了安全與環(huán)保。人光有進(jìn)取的一面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有從平凡中汲取智慧的能力，也要有一種開豪車與騎單車沒啥區(qū)別的心理承受力?！?/p>

兒子還是不太懂我所謂的“不以物喜不以己悲”，但是他看到了我跟他媽在平凡生活中的真味、深味，懂得平平淡淡才是真。我不反對(duì)羨慕外在的物質(zhì)，但是更鼓勵(lì)孩子深入閱讀、鉆研科學(xué)、了解藝術(shù)，讓內(nèi)心更充實(shí)更豐盈。我覺得，面對(duì)青少年蓬勃的物欲，家長(zhǎng)必須成為一個(gè)真誠(chéng)的人，懂得尊重自己和孩子的欲望，同時(shí)又為這一切設(shè)立規(guī)則與界限，注入美好的精神元素，那么孩子一定不會(huì)成為“空心人”，到了一定的年齡，他就會(huì)有更精準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)和更崇高的追求。

【編輯：馮士軍】