高校精神文明網(wǎng)絡管理探討

楊紅星

(安徽審計職業(yè)學院，安徽 合肥 230001)

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術與應用的快速發(fā)展，高校精神文明建設的網(wǎng)絡管理越來越受到全社會的期待和關注。習近平總書記曾經(jīng)在接見全國精神文明建設先進典型時指出，互聯(lián)網(wǎng)等新技術新媒介日新月異，我們要審時度勢、因勢利導，創(chuàng)新內(nèi)容和載體，改進方式和方法，使精神文明建設始終充滿生機活力[1]。如何使大學生網(wǎng)絡精神文明建設自始至終充滿生氣與活力，我們就必須占領校園網(wǎng)絡這個新的思想陣地，大力推進大學精神文明建設，不斷增強網(wǎng)絡精神文明建設工作能力，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息優(yōu)勢，廣泛開展宣傳教育及網(wǎng)上公益活動，弘揚社會正能量，大力倡導網(wǎng)絡文明新風。

1 創(chuàng)建高校校園精神文明網(wǎng)絡平臺

1.1 豐富高校校園文明網(wǎng)內(nèi)容

重視大學校園文明網(wǎng)內(nèi)容建設，創(chuàng)新方法，拓展活動，擴大傳播和示范帶動，增強影響力和傳播力，要以社會主義核心價值觀為導向，建立有助于弘揚社會主義先進文化的“紅色網(wǎng)頁”，開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建宣傳活動，弘揚積極向上的文化生活。結合傳統(tǒng)節(jié)日，宣傳傳統(tǒng)美德、黨史、國史教育，倡導時代新風和民族精神，增強大學生的網(wǎng)絡文明道德感，倡導正確的網(wǎng)絡道德理念。

1.2 發(fā)揮校園好人榜平臺影響

建立“校園好人榜”專題網(wǎng)絡窗口，把推選“校園好人、先進模范、行業(yè)典型”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的前提抓緊抓實，推出更多弘揚民族精神、體現(xiàn)時代新風的好人善事、道德模范，先進典型，積極打造“好人好事、道德模范、先進典型”文化品牌，不斷提高“好人榜”專題平臺的影響力，讓身邊的“凡人善事”有一個展示宣傳的網(wǎng)絡平臺，在整個校園興起崇尚好人、學習好人、關愛好人、爭當好人的新熱潮。

1.3 創(chuàng)新文明校園微傳播陣地

建立建好微信、微博、QQ群、公眾號等網(wǎng)絡微平臺，做好“微傳播”這項課題，創(chuàng)新載體，拓寬思路，加強管理，擴大微傳播的覆蓋面。要在微宣傳、微互動、微關愛等方面提升平臺特色功能，宣傳的內(nèi)容要化大道理為微故事，淺而易懂地把黨的路線、方針、政策及學校部署要求等“演變”為師生樂意看、樂意讀的小段子，充分發(fā)揮“微傳播”的網(wǎng)絡利器作用。

2 加強大學生網(wǎng)絡道德教育

2.1 加強認知能力教育

在新時代網(wǎng)絡信息技術普及化、多元化的背景下，高校需要加強大學生道德認知能力培養(yǎng)，使其選擇正確立場和方向，不至于迷失自我[2]。當他們跨入高校校園的那一刻，他們的身上已經(jīng)有了很深的社會烙印，有的同學樂于助人，有的同學損人利己，有的同學性格大方，有的同學心胸狹隘，有的同學無私奉獻，有的同學爭名奪利。我們需要建立網(wǎng)絡身份統(tǒng)一認證系統(tǒng)，針對不同大學生的特點，研究他們對道德價值的需求，因材施教，有針對性的開設網(wǎng)絡德育課程，把網(wǎng)絡道德教育帶進課堂、寫進教材，積極滲透到思想政治教育中。思想政治工作是高校進行學生德育工作的重要陣地，大部分高校都實施網(wǎng)上與課堂教學相結合，可將網(wǎng)絡德育內(nèi)容融入其中，打造一個系統(tǒng)完善的網(wǎng)絡德育教育平臺，將大學生的心理情況、學習情況以及生活狀況載入平臺中，利用網(wǎng)絡教育平臺的實時數(shù)據(jù)庫，及時掌握學生的思想動態(tài)，并對異常情況進行干預。

2.2 營造健康的網(wǎng)絡生存環(huán)境

加強網(wǎng)絡道德教育管理機制建設，一方面要規(guī)范網(wǎng)絡行為，健全網(wǎng)絡管理制度。當前網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展，信息技術不斷創(chuàng)新，但規(guī)范網(wǎng)絡秩序的法律法規(guī)相對滯后，已不能有效地規(guī)范網(wǎng)絡輿情信息技術的制造者和使用者行為，給非法分子以可乘之機，嚴重危害了網(wǎng)絡生存環(huán)境，網(wǎng)絡社會作為虛擬空間同樣也需要法律、法規(guī)、制度的保護和制約。另一方面要加強網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，做好輿情防范和處理工作。配備專職網(wǎng)管員通過現(xiàn)代化技術手段進行網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化，如信息過濾，對網(wǎng)上的有害或負面的信息進行篩選、過濾、監(jiān)測和跟蹤等，對不文明網(wǎng)站和木馬病毒實行舉報、封殺，從源頭上切斷它們的傳播途徑，確保網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡輿情的健康發(fā)展，營造健康和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

3 加強高校精神文明網(wǎng)絡平臺建設管理

3.1 注重頂層設計

黨的十八大以來，習近平總書記關于精神文明建設的一系列講話和重要論述，深刻闡明了方向性、根本性的重大理論和實踐問題。高校黨委要認真貫徹習近平總書記有關精神文明建設重要論述精神，切實做好當前和今后一個時期的精神文明創(chuàng)建工作。加強對精神文明創(chuàng)建的組織指導和管理，完善頂層設計，把精神文明建設納入學校改革發(fā)展大局，確保精神文明創(chuàng)建滲透到教學、科研及管理等工作中去，著力構建精神文明建設長效機制，為精神文明創(chuàng)建提供持久動力和根本保障，充分發(fā)揮網(wǎng)絡精神文明聚人心、振士氣、促發(fā)展的作用。

3.2 注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

加強網(wǎng)絡精神文明建設，必須做到全校上下一盤棋，統(tǒng)一認識，齊抓共管，充分運用互聯(lián)網(wǎng)信息平臺交流便捷，加強組織、協(xié)調(diào)和服務。充分利用互聯(lián)網(wǎng)開放性、互動性、時效性的優(yōu)勢，圍繞共同的發(fā)展規(guī)劃目標，開辦好專題網(wǎng)頁和活動平臺，推出豐富多彩的網(wǎng)絡活動項目，加強網(wǎng)上宣傳的吸引力、感染力和戰(zhàn)斗力。

3.3 注重網(wǎng)絡活動

要注重廣泛開展網(wǎng)上活動，大力倡導網(wǎng)絡文明新風，精心策劃，籌辦吸引力強、互動性好、參與度高的網(wǎng)上活動。做到網(wǎng)上網(wǎng)下交流互動，互相促進，互相補臺。一是開展好講文明樹新風活動。加強網(wǎng)上文明禮貌的宣傳，弘揚傳遞正能量。充分利用微視頻、微訪談、微動漫、微故事、微圖片等宣傳形式，幫助大學生了解文明禮儀常識，倡導文明新風，培養(yǎng)良好的個人修養(yǎng)。二是組織開展網(wǎng)絡精神文明創(chuàng)建活動。要借助網(wǎng)絡技術，開展網(wǎng)上調(diào)查，網(wǎng)上測評，通過網(wǎng)上網(wǎng)下互動交流，推動創(chuàng)建工作常態(tài)化發(fā)展，展示創(chuàng)建成果。三是開展好網(wǎng)上公益活動。開展網(wǎng)上微公益活動，以“扶貧濟困，奉獻愛心”為活動主題[3]，引導廣大師生，為需要幫助的人出1份力，捐1分錢，讓公益成為人人可為、隨處可為、隨時可為，讓公益精神照亮網(wǎng)絡的每一個角落。

4 結束語

精神文明創(chuàng)建是一項牽涉面廣、影響較大的項目工程，需要全體師生共同努力，互聯(lián)網(wǎng)增加了精神文明建設發(fā)展空間，同時也帶來了風險和挑戰(zhàn)，我們要充分利用好網(wǎng)絡時代的特點，以創(chuàng)新教育環(huán)境，構建網(wǎng)絡文明平臺，進一步唱響網(wǎng)上主旋律，推動高校精神文明建設不斷取得新的進展和成效。