天津美術(shù)學(xué)院研究生第四學(xué)期中期教學(xué)匯報(bào)展覽綜述

2019-03-14 23:51:32柴巖董亭

天津美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年5期

柴巖董亭

編者按：學(xué)院教育的成果體現(xiàn)在哪些方面？最直觀的表現(xiàn)就是學(xué)生的作品所顯示的創(chuàng)作水準(zhǔn)。學(xué)院教育講究實(shí)踐與理論的結(jié)合，在當(dāng)今時(shí)代，教學(xué)的成果又要與社會(huì)接軌，對(duì)于學(xué)院而言，為教學(xué)舉辦相關(guān)展覽，讓整個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)生為藝的狀態(tài)，則顯得尤為重要。天津美術(shù)學(xué)院研究生中期教學(xué)匯報(bào)展就是以此為初衷進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。今年，研究生教學(xué)匯報(bào)展已進(jìn)入第四個(gè)年頭。四年來(lái)，匯報(bào)展從無(wú)到有，不斷深化，體系日趨成熟，也展現(xiàn)了天津美術(shù)學(xué)院的研究生教育教學(xué)所達(dá)到的深度和廣度。

研究生中期教學(xué)匯報(bào)展覽是天津美術(shù)學(xué)院科研與研究生處倡導(dǎo)并舉辦的重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，其以研究生專業(yè)創(chuàng)作為主要模式，安排在研究生學(xué)習(xí)的第四個(gè)學(xué)期即研究生二年級(jí)下半學(xué)期進(jìn)行。創(chuàng)作作品經(jīng)學(xué)科學(xué)術(shù)管理組組織導(dǎo)師組進(jìn)行初評(píng)，達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)才能參加展覽。展覽成果最終以照片、文字、作品的形式編書成冊(cè)，以此激勵(lì)學(xué)生提升創(chuàng)作的質(zhì)量，提高學(xué)術(shù)研究水平，同時(shí)，展覽也是對(duì)研究生教學(xué)質(zhì)量的一次綜合性檢查。

教學(xué)匯報(bào)展活動(dòng)自2012 年開始，至今已經(jīng)開展了七年，得到了導(dǎo)師和學(xué)生的一致認(rèn)可，并產(chǎn)生了積極的影響，從最初以“原創(chuàng)”為主題的研究生優(yōu)秀作品展，到2017 年升級(jí)為“原創(chuàng)·天津美術(shù)學(xué)院研究生學(xué)術(shù)季”，展覽以作品為主線，其中融入學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、國(guó)際工作坊課程等系列主題活動(dòng)，為期一個(gè)多月，通過(guò)線上線下的活動(dòng)把研究生教學(xué)成果推到社會(huì)上，檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，也激發(fā)了導(dǎo)師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。到了2019 年，學(xué)院已經(jīng)建立完善的活動(dòng)模式和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并在不斷地深入和細(xì)化，在國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育領(lǐng)域都產(chǎn)生了一定的影響。

研究生中期展的具體模式即是在第三學(xué)期開始籌備和布置，第四學(xué)期開始進(jìn)行作品征集，最后在美術(shù)館進(jìn)行展覽。首先，各學(xué)科學(xué)術(shù)管理組成員集體進(jìn)行初評(píng)；然后，科研與研究生處組織專家評(píng)審組進(jìn)行復(fù)評(píng)；最后，根據(jù)復(fù)評(píng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并組織優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)?wù)吲e辦創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。

中期展引發(fā)了研究生導(dǎo)師和學(xué)生的高度重視，達(dá)到“檢查、督促、交流”的教學(xué)目的。通過(guò)對(duì)研究生在校教育的中期創(chuàng)作作品的集中展示，學(xué)校和公眾不僅可以了解研究生在校期間的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)術(shù)水平，同時(shí)對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)水平也是一種檢驗(yàn)，且采用的是面向社會(huì)公開的方式，讓研究生教育能夠“走出學(xué)院、走進(jìn)社會(huì)”，接受社會(huì)檢驗(yàn)和評(píng)判。通過(guò)幾年的摸索和細(xì)化，2016 年除了線下展覽，學(xué)校還開始設(shè)立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的推送，學(xué)生的作品線上和線下同時(shí)展覽，擴(kuò)大影響面，此外還與社區(qū)合作，多途徑對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行宣傳。2017 年學(xué)術(shù)季活動(dòng)的舉辦具有開創(chuàng)性，學(xué)校邀請(qǐng)10 余名國(guó)內(nèi)外專家進(jìn)行工作坊、講座等等系列活動(dòng)，活動(dòng)中還穿插創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，讓導(dǎo)師和學(xué)生進(jìn)行近距離的交流，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作給予方向上的指導(dǎo)。學(xué)生得到指導(dǎo)的同時(shí)，導(dǎo)師也可以總結(jié)教學(xué)心得。通過(guò)學(xué)術(shù)季的各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，搭建了開放的藝術(shù)平臺(tái)，加強(qiáng)了研究生之間的學(xué)術(shù)交流，從而提高了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

通過(guò)幾年的嘗試，匯報(bào)展作為教學(xué)模式已經(jīng)逐步成形，并在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響，為了更好地?cái)U(kuò)大國(guó)內(nèi)及國(guó)際影響力，我們要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)潮流，進(jìn)行創(chuàng)新和改革，進(jìn)而打造出研究生教育教學(xué)的品牌活動(dòng)。

本次展覽的對(duì)象為2017 級(jí)在校研究生，包括中國(guó)畫學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院、視覺(jué)設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院、環(huán)境與建筑藝術(shù)學(xué)院、產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院，涵蓋中國(guó)畫、書法、油畫、版畫、雕塑、壁畫、綜合材料、工藝美術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方向共計(jì)172 件作品，評(píng)出46 件優(yōu)秀作品。

組織部門根據(jù)專家組評(píng)獎(jiǎng)有針對(duì)地對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行介紹和展示。