吉隆坡比賽感想

昌孝芃

這次出國比賽的準(zhǔn)備階段對我們這些處于期中復(fù)習(xí)階段的高二生來說算是相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性。比賽的準(zhǔn)備過程由我們利用課余完成，從英文論文寫作、展板設(shè)計制作到作品打包，比賽所需要的每一個細(xì)節(jié)都要一遍遍地被安排落實(shí)。雖然這些工作十分瑣碎且不斷給我們出著種種難題，但隨著截止日期的臨近我們只能自己從網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)技能，一點(diǎn)點(diǎn)嘗試著去完成。雖然一路過程非?？部?，但最終提交完材料后還是會驚訝地發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺間學(xué)習(xí)到了不少將來會很有幫助的新技能。

展板的設(shè)計花費(fèi)了大量的心血和時間，我們根據(jù)論文先設(shè)計了內(nèi)容的分布大致區(qū)域，之后根據(jù)項(xiàng)目的不同階段不同方面設(shè)計每一個模塊，精煉總結(jié)之后將項(xiàng)目的流程凝聚在小小一塊展板中，并將資料數(shù)據(jù)用圖表直觀地展現(xiàn)出來。

展會有大量本地學(xué)生前來觀展。因?yàn)轳R來西亞憲法中有華文教育，所以他們中很多人都是可以和我們用流利的中文交流的，當(dāng)然更多的來訪者還是會將英文作為首選，我們的英文介紹詞在一次次的練習(xí)中完成著一次次修改。在這幾天的磨合鍛煉中我們逐漸掌握了與觀展者互動交流的技巧，與他人的交流也從被動逐漸變得主動。比如大多數(shù)人可能開始只是站在桌子前1米的地方觀看展板和展品，一些觀看了數(shù)秒之后仍然繼續(xù)觀看的便基本是對工程和我們的項(xiàng)目比較感興趣的人了，這時我們就主動上前去和他們做進(jìn)一步的交流。

一些年輕的訪客起初是被我們準(zhǔn)備的飛行模擬器吸引過來的，我們會先帶他們嘗試模擬飛行，再轉(zhuǎn)入介紹模型飛機(jī)知識和我們的項(xiàng)目。年齡較小的孩子過來時，我們便只介紹模擬器，隨后帶著他們體驗(yàn)加入模型知識的紙飛機(jī)活動。

雖然我們來自不同的國家，說不同種母語，有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但在這三天中，因抱有大方尊重地態(tài)度交流我們的想法，在這里和一個陌生人交流變得十分容易和舒服。在談?wù)撝萍歼@一共同的話題的過程中，逐漸彼此國家的生活、風(fēng)俗，個人的愛好、經(jīng)歷都會成為交談的主題。我想這樣的多元化、深層次的交流在平常生活中是很難體驗(yàn)到的。

在參觀所有參賽的展板和展品過程中，我發(fā)現(xiàn)由于年齡差距較大，我們的作品在創(chuàng)新性和技術(shù)含量方面較有優(yōu)勢。而比賽的組委和評委也會對不同年齡的選手有不同的標(biāo)準(zhǔn)和照顧。我們在答辯時還存在一些不足之處，比如沒有掌握好節(jié)奏，表述應(yīng)更加注重措辭，我們在之后的答辯中會更加注意。

經(jīng)過不懈努力，我們的項(xiàng)目最終摘得一枚銅獎，給我們的付出加上了一個完美的句號。當(dāng)然看到我們的學(xué)弟學(xué)妹們獲獎時由衷的喜悅更讓我興奮不已。雖然最終難免會對過失和不足抱有些許遺憾，但我們收獲到了與多個國家、不同年齡的學(xué)生交流想法的寶貴經(jīng)歷，代表中國中學(xué)生參加國際比賽的自豪感等等，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)開闊了我的眼界，也將在之后的學(xué)習(xí)生活中是我受益匪淺。