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      關于莫扎特小提琴協(xié)奏曲中演奏技巧的相關研究

      2019-03-11 13:21:16車行遠
      藝術評鑒 2019年1期
      關鍵詞:演奏技巧莫扎特

      車行遠

      摘要:在所有的古典音樂中,莫扎特的小提琴協(xié)奏曲非常具有代表性,對全世界都有著一定程度的影響,作為國外音樂會中出現(xiàn)次數(shù)最頻繁的音樂,其具有著優(yōu)美的音樂風格和豐富的音樂內(nèi)涵。在莫扎特所有的音樂作品中,小提琴協(xié)奏曲是其最重要的組成部分,在演奏過程中對演奏者的演奏技巧有著極高的要求,也正是因此,莫扎特的小提琴協(xié)奏曲是每一位小提琴音樂演奏家試金石,本文即是對莫扎特小提琴協(xié)奏曲中的演奏技巧進行研究。

      關鍵詞:莫扎特? ?小提琴作品? ?演奏技巧

      中圖分類號:J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1008-3359(2019)01-0001-03

      莫扎特作為一名古典音樂家,其音樂天才的形象被當代音樂家所瞻仰,他的作品范圍很廣泛,其曲風優(yōu)雅自然,音色清新明亮,旋律協(xié)調簡潔,有著極高的知名度,尤其是他的小提琴音樂作品和鋼琴音樂作品,非常具有代表性。莫扎特的作品看似簡單,但是真正的演奏過程中卻有著一定的難度,在實際的音樂演奏時,需要掌握正確的音樂風格,具備一定的演奏技巧,認真處理每個細節(jié),才能演奏出更好的作品。

      一、對作品音樂風格的把握

      莫扎特的音樂風格既不是凝重,也不是悲愴,但是往往能夠給人們留有一種雍容華貴的印象。他的音樂音響豐潤,但也很節(jié)制,并沒有大起大落,只需聽上幾小節(jié)就可以分辨出來[1]。

      莫扎特所有的小提琴協(xié)奏曲都是用主調風格寫成的,這就需要演奏者在演奏過程中,把握好音樂的整體風格,對其基調和結構特征進行充分的了解,從而作為音樂作品演奏的基礎。需要注意的是,莫扎特小提琴作品的整體結構中,樂句具有非常強的對稱性。在演奏過程中,問句的表達形式比較平緩,在肯定與否定之間的定義非常朦朧;反之答句的語氣則邊角直截了當,聲音也是干凈利索。這就要求演奏者在演奏過程中,合理的轉換問句與答句之間的演奏方式,在樂句的演奏過程中,將自己的思想融入到作品當中,深入了解其問句與答句真正含義,在演奏者心中形成一種清晰的對話感,只有做到這一點,演奏者才能夠掌握根據(jù)旋律處理對話的技巧,在作品的演奏過程中更容易體現(xiàn)作品的獨特魅力,表達出作品原有的韻味。

      在演奏對稱結構的樂句時,需要演奏者對作品的結構有一定程度的了解和掌握,對樂曲整體結構形成一種清晰的思路,在此基礎上利用弓法對樂曲做出正確的表達,如對比的樂句演奏要有層次,以不同的音樂情緒和狀態(tài)演奏曲目,在此需要注意的是,樂團在演奏過程中,并不能突出小提琴,而是要將小提琴融入整個樂隊之中,使整體和個人配合默契,保證音樂的音色的美感和均衡,使樂曲的演奏更成功。這就要求演奏者平時多加練習,并不斷地與樂隊合作,才能夠掌握音樂演奏的風格、音色,更好地體會到演奏過程中的層次結構。

      莫扎特的小提琴協(xié)奏曲具有非常細膩、飽滿、清晰的輪廓,且擁有著獨特的神韻,就像是歐洲的古典雕塑作品,具有豐富的美感,同時還充滿了藝術氣息[2]。在莫扎特作品的演奏過程中,演奏者可以把演奏的過程當成是在重塑歐洲的古典雕塑,在此過程中不斷地對雕塑進行修飾,仔細品味作品中的美感,體會其中的形態(tài)美和線條美。在演奏過程中,不斷對音樂整體的對稱性進行探究,從中體悟出演奏中的要領,從而總結出獨特的演奏技巧,再結合莫扎特小提琴作品的內(nèi)涵,提升演奏效果。

      不同于當代的音樂演奏,在早期的古典音樂音樂演奏過程中,演奏者非常重視裝飾音的作用,在作品當中適當?shù)募尤胙b飾音進行點綴,可以達到畫龍點睛的作用,作品的旋律和整體效果會得到非常大的改變,從而使整個作品變得高雅富麗,優(yōu)美無比,這也是為什么莫扎特的小提琴協(xié)奏曲中應用裝飾音的原因。在莫扎特作品的所有裝飾音當中,有倚音和顫音,通過對這些裝飾音合理的運用,能夠使其作品的整體結構更加優(yōu)美,達到更好的效果。

      二、對弓法技巧與力度的掌握

      演奏莫扎特的作品,做到動作輕快是正確的必不可少的條件,在演奏時,用不著把某些音符的時值完全演奏出來,特別是較快速度下的四分和八分音符應予縮短,音既在動作上縮短,力度上也必然引起相應的后果,莫扎特的力度要求forte要扎扎實實,piano要能夠傳聲。演奏莫扎特的作品的連線不能過長,不能超過一個小節(jié),這是最適合發(fā)音的連線。

      三、掌握好作品的音準和節(jié)奏

      在任何音樂當中,音準和節(jié)奏的作用是相當重要的,演奏者能否對音準和節(jié)奏進行有效的把控,決定著音樂作品的整體效果。在莫扎特小提琴協(xié)奏曲的演奏過程中,需要演奏者合理把握音準與節(jié)奏之間的關系,對音準和節(jié)奏進行合理的控制,從而保障音樂作品的演奏能夠順利進行[3]。

      莫扎特所有小提琴協(xié)奏曲當中都是采用主調風格而寫成,音樂的語言比較簡單,形式上也比較簡潔,但是在旋律的變化上具有極強的多樣性,單獨成為一個體系。在莫扎特的小提琴作品中,很少出現(xiàn)一些晦澀難懂的節(jié)奏音型,也沒有通過一些高難度的弦音來突出其演奏過程中需要的高超技術,音樂的整體節(jié)奏比較簡單直接,并且從表面上來看,音樂當中并沒有什么難懂的部分,給人一種簡約美,這也是其作品真正的魅力所在。

      就整體而言,莫扎特的小提琴作品在節(jié)奏和旋律看起來比較簡單,但其實這只是一種假象,在實質上其作品的旋律和節(jié)奏是比較復雜的。因此在演奏過程中,演奏者千萬不能松懈,要掌握好音準和節(jié)奏的變換,根據(jù)樂句的結構對音樂節(jié)奏進行控制,掌握好音樂的音準,使每一個音節(jié)都能夠做到收放自如,營造出更好的整體感覺[4]。

      這里需要注意的是,在演奏莫扎特協(xié)奏曲中的十六分音符的過程中,演奏者要保持音符的平均、清澈,第一個音符要足夠響亮,才能夠保證演奏過程中旋律的脈動,賦予音樂生命力。相對而言,莫扎特的小提琴協(xié)奏曲旋律比較單純,但是在音階的跳動上比較頻繁,在演奏過程中演奏者的左手比較放松[5]。但是由于演奏時演奏者的左手處于放松狀態(tài),便會給演奏者帶來一種心理錯覺,從而導致全身的放松,不能完美的控制演奏過程中的細節(jié),使演奏質量整體下降。因此,在演奏過程中使用分弓時,一定要時刻注意著音樂在節(jié)奏上的變化,調整演奏情緒,從容自然地進行演奏,而不是過于放松。

      同時在莫扎特的小提琴協(xié)奏曲中,切分節(jié)奏是其中一個節(jié)奏特點。切分節(jié)奏在音樂中的主要作用是控制音樂在節(jié)拍的強弱,從而使演奏者能夠對樂曲的整體結構進行自由轉變。但是在莫扎特的音樂作品當中卻并非如此,莫扎特把切分節(jié)奏進行合理應用,用于改變樂曲中語調,提高了樂曲中表現(xiàn)的張弛度,更好的控制了樂曲的整體情緒。

      四、對速度與力度加強掌控

      莫扎特的小提琴協(xié)奏曲主要特點就是舒緩、流暢、自然并且具有連貫性,能夠很好的將情感賦予樂曲當中,以音樂的形式進行傳遞,這也是莫扎特的小提琴協(xié)奏曲與其他作品之間的不同。在實際的演奏過程當中,需要演奏者把握好樂曲節(jié)奏,同時還要保證演奏的整體質量。要達到以上兩點,需要演奏者擁有極好的心理素質和演奏水平,對弓法擁有很好的控制能力,并且在演奏過程中能夠完美的控制心理情緒,從而更好地表現(xiàn)音色,切忌過分的追求音樂形式而忽略了把握節(jié)奏和樂律的重要性,造成演奏質量下降。

      五、結語

      莫扎特的音樂作品作為古典音樂的典型代表,是非常優(yōu)秀的音樂藝術,具有輕松、歡快、自然等特點,受到全世界音樂愛好者的喜愛。但是在莫扎特的作品在演奏過程中,對演奏者的演奏水平要求也比較嚴格,需要演奏者有著扎實的演奏基礎,并且能夠將自身的情感寄予音樂當中,了解音樂的整體結構,控制好音樂的整體進度。這就需要演奏者在日常的練習當中嚴格要求自己,不斷提高自身的演奏能力和音樂水平,總結出屬于自己的演奏技巧,更好地配合樂團整體進行演奏。

      參考文獻:

      [1]王惠君.探討莫扎特作品中的小提琴運弓技巧及演奏分析[D].北京:中國音樂學院,2016年.

      [2]洪雪.莫扎特小提琴作品的演奏特點分析[J].青春歲月,2018,(04):23.

      [3]李揚.莫扎特《G大調第三小提琴協(xié)奏曲(作品K.216)》的藝術特色研究[D].沈陽:沈陽師范大學,2017年.

      [4]謝瑩.莫扎特《G大調第三小提琴協(xié)奏曲》的演奏版本研究[J].北方音樂,2018,38(15):13.

      [5]楊敏.莫扎特小提琴協(xié)奏曲的學習與演奏[J].北方音樂,2017,37(12):57.

      [6]曹陽.關于莫扎特第四號D大調小提琴協(xié)奏曲(K.218)演奏技巧[J].群文天地,2009,(03):51.

      [7]趙璞瑤.莫扎特《A大調第五小提琴協(xié)奏曲》音樂特點及演奏技術分析研究[D].長春:吉林大學,2012年.

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