基于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的漢語(yǔ)基本顏色詞研究

高暢

摘要：顏色詞作為漢語(yǔ)詞匯中非常重要的一類，不僅在日常的語(yǔ)言表達(dá)中離不開(kāi)它們，而且它們的文化內(nèi)涵更是豐富。通過(guò)學(xué)習(xí)顏色詞，能夠在增強(qiáng)外國(guó)留學(xué)生對(duì)于漢民族特有的文化傳統(tǒng)、民族心理、審美情趣、風(fēng)俗習(xí)慣等的理解。

關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué);顏色詞

赤青黃白黑是中國(guó)古代的“五色”，也是中國(guó)古代的基本色。因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)儒家觀念崇尚禮教，因此儒家將五色規(guī)定為“正色”，五色作為顏色詞的基礎(chǔ)，五色所代表的文化內(nèi)涵最為深厚，對(duì)我們的生活、表達(dá)的影響也最大。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生學(xué)好五色很關(guān)鍵，學(xué)好五色不僅能讓學(xué)生對(duì)中國(guó)文化有更深層次的了解，也有助于學(xué)習(xí)其他的顏色詞。

一、漢語(yǔ)基本顏色詞的文化含義

（一）紅色

從古至今漢民族都用紅色代表著幸福、吉祥、歡樂(lè)、喜慶，在過(guò)春節(jié)時(shí)，人們喜歡在大門兩旁貼紅對(duì)聯(lián)，在大門上貼紅“?！弊郑笳骱楦?。人們把結(jié)婚稱作是紅喜事，所以結(jié)婚時(shí)，處處都是紅色的。由此引申出順利，好運(yùn)氣，成功等含義。民間為了孩子將來(lái)能夠“走紅運(yùn)”，產(chǎn)婦要吃紅雞蛋，系紅腰帶。在企業(yè)開(kāi)業(yè)、影視業(yè)開(kāi)拍、工程奠基儀式等都要剪斷紅綢緞，寄予人們祈求圓滿的美好愿望。此外，“紅”還表示受歡迎、受重用，如“走紅”。古代的女子用胭脂紅化妝，因此“紅”也代指女子美艷的容貌，所以稱美女為“紅顏”。紅色臉譜是“忠勇俠義、威武、莊嚴(yán)”等人物形象的象征，例如三國(guó)時(shí)代的關(guān)羽、姜維等?！凹t”也是熱情和正義的象征，《西廂記》中一個(gè)丫鬟叫“紅娘”，她是熱情與成人之美品德的代名詞。紅色還代指革命，例如紅軍、紅色路線、五星紅旗、紅歌、紅領(lǐng)巾、紅色旅游等。

（二）黃色

在古代，黃色象征皇權(quán)、尊貴、崇高、國(guó)土等。因?yàn)辄S色與黃金顏色相似，黃色也具有富貴、輝煌等含義。黃色臉譜代表勇猛或干練的性格，例如《三國(guó)演義》中的黃蓋、典韋。

十八世紀(jì)以來(lái)，美國(guó)人多用黃色紙刊印一些淫穢色情的書(shū)刊，因此稱作黃色書(shū)刊，因此黃色有反動(dòng)、色情等含義。近幾年，政府號(hào)召掃除社會(huì)上的一些公害而提出“掃黃”，隨之出現(xiàn)倒黃、販黃等的新詞語(yǔ)。此外，黃色還有指計(jì)劃失敗或不能實(shí)現(xiàn)，例如“那件事黃了”。還有幼稚、不成熟的意思，例如“黃口小兒”。

（三）白色

白色常常用來(lái)象征純潔、明亮、高雅等，護(hù)士被稱為“白衣天使”，因?yàn)樗麄兇┌滓路⑶覐氖戮人婪鰝墓ぷ鳎园咨蚕笳髦袷ァ?/p>

白色在漢語(yǔ)中有地位低，兇惡，反動(dòng)等含義。在中國(guó)古代，沒(méi)有文化的人被稱為“白丁”?！鞍住庇型絼诘囊馑?，例如“白忙活”、“白費(fèi)力”等;“白”也有失敗的意思，例如“舉白旗”表示投降。白色又是兇喪的象征，民間將喪事稱為“白事”。白色臉譜一般是指陰險(xiǎn)奸詐、剛愎自用、飛揚(yáng)肅煞的人物形象，如漢代的趙高，三國(guó)的曹操、司馬懿。

（四）黑色

在古代，黑色象征尊貴，神秘，深沉，公正，剛直等。黑色又與夜色相似，因此，黑色具有深沉、神秘、肅穆、靜謐等含義。黑色臉譜又是剛直不阿、公正無(wú)私或性格直率的人物的代表，所以“黑”有剛毅、鐵面無(wú)私等含義。

黑色又象征著黑暗、死亡、恥辱、邪惡、陰險(xiǎn)、恐怖等。由“黑暗”可以引申出不合法、欺騙的含義，例如黑社會(huì)、黑戶、黑店。賣貨賣高價(jià)坑人也叫“黑”，例如“黑心商人”等。

（五）青色

青色是一種與綠色相似，人們常用綠色象征春天、生命、青春、希望。人們把植樹(shù)造林的工程稱為“綠色工程”。綠色還有安全的意思，因?yàn)榫G燈表示安全通過(guò)的意思。

綠色在古代也有卑微、下賤等含義，唐代官制規(guī)定，七品以下官員穿綠衣或青衫。

二、漢語(yǔ)基本顏色詞的教學(xué)建議

（一）分階段教學(xué)

由于顏色詞涉及的文化意義比較多，所以顏色詞一般會(huì)出現(xiàn)在中高級(jí)階段。在中級(jí)階段，主要是要求學(xué)生能夠記住基本的顏色詞，并能夠掌握它們的基本義。在高級(jí)階段，要求學(xué)生了解基本顏色詞的文化內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)更多的顏色詞。

（二）采用對(duì)比教學(xué)的方法

在教學(xué)時(shí)，將顏色詞的文化含義進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)它們文化上的異同，幫助學(xué)生更好的理解漢語(yǔ)基本顏色詞的含義，避免母語(yǔ)負(fù)遷移的影響，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際能力。

（三）教學(xué)中活動(dòng)設(shè)計(jì)必不可少

“精講多練”是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本原則。教師在講完顏色詞的含義后，應(yīng)該設(shè)計(jì)一些活動(dòng)進(jìn)行練習(xí)，既能夠幫組學(xué)生掌握顏色詞的含義，還能夠讓課堂變得有趣，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

顏色詞是一個(gè)特殊的詞類，它承載了豐富的文化內(nèi)涵?？此迫菀椎念伾~其實(shí)并非如此，因?yàn)轭伾~的含義較多，如果不了解中國(guó)的文化，很難理解顏色詞的這些含義。所以在教學(xué)中，我們不能夠輕視顏色詞這一詞類，教師應(yīng)深入研究顏色詞的文化義，以便學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)顏色詞，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的了解。

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