“壓歲錢的故事”活動(dòng)反思

劉玉淑

摘 要：過(guò)年收紅包，是孩子們最高興的事情，而發(fā)壓歲錢，是長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩們一種關(guān)愛(ài)和美好的祝福。孩子們享受著長(zhǎng)輩的愛(ài)和關(guān)心，坦然的接受長(zhǎng)輩的付出，卻很少去思考，也不明白長(zhǎng)輩們?yōu)槭裁匆o我們發(fā)紅包？孩子們忽視了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，更忽視了紅包中長(zhǎng)輩們對(duì)自己的愛(ài)意和祝福，為了培養(yǎng)寶貝們學(xué)會(huì)感恩，和表達(dá)愛(ài)意，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：壓歲錢;新年;愛(ài);感恩;祝福

本故事選材是大班南師大整合課程中《紅紅的新年》主題活動(dòng)內(nèi)容之一。主要有以下三個(gè)目標(biāo)：第一，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，了解壓歲錢的來(lái)歷;第二：學(xué)習(xí)用吉祥的話表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的謝意;第三：學(xué)習(xí)合理的安排使用壓歲錢，從小養(yǎng)成理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

我主要通過(guò)傾聽(tīng)故事，觀察故事PPT的方法，理解故事內(nèi)容，然后采用小組討論的形式，引導(dǎo)幼兒合理安排使用壓歲錢。

開(kāi)始引入時(shí)，我出示紅包，告訴小朋友們，這是老師過(guò)年時(shí)爸爸給的壓歲錢。然后提問(wèn)：孩子們，你們收到過(guò)壓歲錢嗎？孩子們都特別興奮，嘰嘰喳喳的議論起自己收到的壓歲錢，還很自豪的告訴小伙伴是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)給的壓歲錢，發(fā)言很是積極?？墒牵?dāng)我問(wèn)到有誰(shuí)知道為什么大人會(huì)給孩子們發(fā)壓歲錢，有誰(shuí)知道發(fā)壓歲錢的習(xí)俗是怎么來(lái)的嗎？孩子們立刻安靜了。于是，我通過(guò)PPT繪本《壓歲錢的故事》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察理解畫面內(nèi)容，、播放故事內(nèi)容錄音，幫助幼兒復(fù)習(xí)記憶，讓幼兒理解壓（歲、祟諧音）的故事后，孩子們理解到了，原來(lái)壓歲錢是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩新的一年平安快樂(lè)的祝福和美好的愿望。過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽爺爺奶奶給你們壓歲錢，就是用來(lái)對(duì)付怪物“祟”的，祝愿小朋友們平安快樂(lè)過(guò)好年。

故事結(jié)束后，我又讀了家長(zhǎng)給孩子們的紅包祝福語(yǔ)，讓孩子們感受到家長(zhǎng)對(duì)寶貝的愛(ài)意，寶貝們特別開(kāi)心。通過(guò)紅包祝福語(yǔ)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)爸爸媽媽的感激之情，孩子們都非常感恩自己的爸爸媽媽和長(zhǎng)輩們。老師及時(shí)的引導(dǎo)孩子們收到父母長(zhǎng)輩紅包的時(shí)候也要表達(dá)自己對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛(ài)意，送上自己祝福的語(yǔ)言。并請(qǐng)了幾名小朋友給大家做示范。孩子們紛紛用甜言蜜語(yǔ)表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)意。有的說(shuō)：謝謝爸爸媽媽，我愛(ài)你們;有的說(shuō)：媽媽，我要用紅包里的錢給你買一條世界上最漂亮的裙子……

在結(jié)束故事講述和小組討論后，我們又組織幼兒思考：怎么使用你們手里的壓歲錢？有的孩子說(shuō)：拿來(lái)買玩具;有的說(shuō)：去游樂(lè)園玩耍;有的說(shuō)：要用壓歲錢買好多好多好吃的……根據(jù)孩子們的表現(xiàn)和理解，我們又組織了一次實(shí)踐活動(dòng)《參觀銀行》，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐延伸活動(dòng)，讓孩子們知道了，錢除了可以買東西花出去以外，還可以存銀行。教育幼兒不亂花錢，養(yǎng)成理財(cái)和儲(chǔ)蓄的觀念，把錢花在改用的地方。

在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我非常重視孩子自身的學(xué)習(xí)與交流，真正給孩子們表達(dá)的空間，真正的讓孩子們參與到活動(dòng)中來(lái)，讓幼兒嘗試大膽地復(fù)述故事，了解過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢的習(xí)俗，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)和深深的謝意。

在延伸活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子感受到老師對(duì)自己的愛(ài)，回憶同伴和周圍的人們，以及銀行的工作人員對(duì)自己的愛(ài)，并教育幼兒在得到別人關(guān)愛(ài)的時(shí)候要懂得感謝和回報(bào)。

參考文獻(xiàn)：

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