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      “兒童之家”筑就幸福港灣

      2019-03-07 03:59:10覃淋
      當(dāng)代貴州 2019年5期
      關(guān)鍵詞:家園社區(qū)兒童

      文_當(dāng)代貴州融媒體記者 / 覃淋

      兒童之家彌合了政府和家庭之間的“政策縫隙”,彌合了學(xué)校和家庭之間的“時空縫隙”,彌合了市場與家庭之間的“情感縫隙”。

      下午4點半,孩子們已放學(xué)。大方縣羊場鎮(zhèn)桶井村村委會樓上的兒童之家(又稱“陽光少年之家”)不時傳來笑聲。在一間活動室里,六七名學(xué)生正在老師指導(dǎo)下,下棋、打乒乓球……孩子們在此學(xué)習(xí)各自感興趣的東西。

      兒童之家是桶井村通過“教師+志愿者”模式開設(shè)的,整合利用現(xiàn)有的農(nóng)家圖書室、親情遠(yuǎn)程聊天室、心理咨詢室、農(nóng)民講習(xí)所和電影播放室的場地和資源,給留守兒童創(chuàng)造了一個安全放心、活動豐富的活動場所。

      “我們除了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)興趣、解決心理問題以外,每周開設(shè)的課程里,有很大一部分與學(xué)生成長過程中涉及的道德品質(zhì)養(yǎng)成、衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)等內(nèi)容有關(guān),這些課程的設(shè)置,可以有效引領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀?!崩蠋熈_燁炳說。

      兒童之家是指為兒童及家庭提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)的重要場所。從2012年以來,通過加強體系建設(shè),我省兒童之家初具規(guī)模。截至2018年底,貴州已建成各類兒童之家5042所。

      拓展服務(wù)范圍

      “世界上有一個國家以作家為標(biāo)志,安徒生的丹麥——丹麥的安徒生……”寒冬時節(jié),一場別開生面的課外誦讀輔導(dǎo)活動正在貴陽市白云區(qū)大山洞社區(qū)“兒童幸福家園”舉辦。

      大山洞社區(qū)位處白云老城中心,外來人口較多,轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園11所。孩子出問題,家庭難安寧。從2012年開始,社區(qū)以樂、學(xué)、做為出發(fā)點,留出部分辦公樓臨街門面和辦公室用于幸福家園建設(shè),還投入200多萬元建成閱覽室、科普館、書法室等17間功能站室,全天免費向轄區(qū)兒童開放。

      目前,“兒童幸福家園”配備兩名專職“愛心媽媽”和500多名愛心志愿者,為社區(qū)兒童和家長提供綜合服務(wù),對特殊家庭開展點對點、面對面的個性化幫扶。同時,社區(qū)還通過開展“我們的節(jié)日”“道德講堂”“快樂成長”三大主題活動,豐富孩子們的課余文化生活。

      “我們社區(qū)以做好未成年人工作為社會治理突破口,通過家庭和睦實現(xiàn)社區(qū)和諧,目前已服務(wù)10000人次?!卑自茀^(qū)大山洞社區(qū)黨委書記楊正春說,社區(qū)以“兒童幸福家園”為載體,加強資源、經(jīng)費、組織、人員等方面保障,開創(chuàng)未成年人工作新局面。

      如今,“兒童幸福家園”已走過6個年頭,收獲了不少孩子的喜愛?!拔曳浅O矚g這里,不僅可以和大家一起看書、畫畫、練書法,還能感受到關(guān)愛和溫暖。”白云一小六年級學(xué)生陳小暢高興地說。

      白云區(qū)大山洞社區(qū)“兒童幸福家園”是我省兒童之家創(chuàng)建典范。近年來,通過不斷探索前進(jìn),全省已建立各類兒童之家5042所。

      “兒童幸福家園和陽光少年之家都是創(chuàng)建兒童之家工作的載體和平臺,目的是為兒童保護(hù)和福利工作打造一個十分重要的工作陣地,開展一批內(nèi)容豐富、形式多樣的兒童活動,塑造一個保護(hù)兒童安全、關(guān)愛兒童健康、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的品牌。”貴州省婦兒工委辦專職副主任朱雪梅說。

      創(chuàng)新建設(shè)模式

      “為了將兒童之家工作做到最好,我們因地制宜創(chuàng)新了多種建設(shè)模式?!敝煅┟氛f。

      國際項目推動。貴陽市白云區(qū)大山洞社區(qū)就是以“兒童幸福家園”國際項目為起點,在總結(jié)該國際項目的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,由社區(qū)繼續(xù)承接項目的運營,從而實現(xiàn)本地化運作的典型代表。目前,社區(qū)提供了閱覽室、科普館、生命科學(xué)館等17間功能站室,全天免費向轄區(qū)內(nèi)兒童開放,并配備了兩名專職愛心媽媽和一支由500多人組成的志愿者隊伍,從而逐漸把一個國際合作項目轉(zhuǎn)化為本地化運作的兒童之家。

      政府主導(dǎo)。受“童伴計劃”(由中國扶貧基金會聯(lián)合中國公益研究院發(fā)起的留守兒童關(guān)愛項目)的啟發(fā),畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)以該計劃為模板,由本級財政出資在全區(qū)統(tǒng)一部署建設(shè)本地的兒童之家,即村(社區(qū))的“春苗樂園”和自然村寨的“心晴家園”,并招聘兼職“童伴媽媽”來負(fù)責(zé)未成年人的關(guān)愛保護(hù)工作。在區(qū)政府的統(tǒng)籌下,兒童之家建設(shè)進(jìn)展很快,已基本實現(xiàn)未成年人關(guān)愛救助保護(hù)的全覆蓋。

      社區(qū)整合。銅仁市碧江區(qū)燈塔社區(qū)和萬山區(qū)沖廣坪社區(qū)兒童之家是把場地建設(shè)和服務(wù)功能嵌入社區(qū)服務(wù)中心的建設(shè)之中,既解決了場地問題,也解決了人財物等各種資源的整合問題,從而為社區(qū)兒童提供集課后作業(yè)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、玩耍娛樂、閱讀、上網(wǎng)等服務(wù)于一體的綜合服務(wù)體系,進(jìn)一步提升了兒童之家對未成年人的關(guān)愛和保護(hù)能力。

      內(nèi)部提供。桐梓縣公安局依托在全省率先成立縣級公安機關(guān)民警家屬委員會的優(yōu)勢,擠出專門經(jīng)費、騰出專用場所,購置學(xué)齡兒童喜愛的玩具、書等,在單位內(nèi)部設(shè)立了“警娃之家”。由家屬委員會的“愛心媽媽”“愛心婆婆”負(fù)責(zé)孩子的陪護(hù)工作,并按照協(xié)警的待遇水平發(fā)放工資補貼。此舉讓民警安心工作的同時,也讓孩子們有了回家的感覺。

      兒童之家作為兒童福利政策的延伸和完善,不僅取得了良好的實踐成效,也有著十分重要的社會影響。

      貴州省婦聯(lián)主席楊玲告訴記者,兒童之家彌合了政府和家庭之間的“政策縫隙”,使得原本重點針對特殊兒童、困境兒童的兒童福利政策,內(nèi)容更加豐富、范圍更加廣闊;彌合了學(xué)校和家庭之間的“時空縫隙”,為孩子在家庭和學(xué)校之外開辟了新的社區(qū)活動空間;彌合了市場與家庭之間的“情感縫隙”,不僅能夠打消家長的疑慮,逐漸恢復(fù)對市場服務(wù)的信任,也能夠為市場主體提供發(fā)展機遇,從而不斷提升兒童之家的專業(yè)服務(wù)水準(zhǔn),最終形成政府負(fù)責(zé)、多元參與、合作共贏的狀態(tài)。

      打造幸福港灣

      兒童之家建設(shè)的成效非常明顯,但面臨的一些“短板”仍不容忽視。

      “孩子們來到這里就像回到家一樣,他們就是這里的小主人?!眲P里市大十字街道南山社區(qū)兒童之家的社工說,兒童之家每月都會開展親子活動、正向教育等主題活動,讓孩子們學(xué)會自信、自立、自強。但隨著孩子越來越多,人手不足、場地有限等問題也隨之凸顯。

      “不僅是凱里,目前全省兒童之家發(fā)展還有很大的空間?!敝煅┟氛f,兒童之家全省覆蓋率總體偏低,為36.8%。

      同時,無薪兼職工作人員較多,近八成兼職人員沒有任何工作補貼;僅17.2%的地區(qū)配備了專職人員;極個別地區(qū)沒有明確的工作人員。這些數(shù)據(jù)突出反映了兒童之家工作崗位吸引力不足以及人員專業(yè)性不強的問題。

      此外,缺經(jīng)費、缺設(shè)備、缺場地和缺培訓(xùn),資源跟不上等問題,也成為制約兒童之家的發(fā)展瓶頸。

      按照《貴州省兒童發(fā)展規(guī)劃(2011—2020年)》,要在“90%以上的城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)1所兒童之家”,貴州面臨的任務(wù)艱巨,時間緊迫。

      楊玲表示,下一步,省婦聯(lián)將加強專業(yè)工作人員的培育,以起到提升眼界、提高技能、促進(jìn)交流和穩(wěn)定隊伍的目的;積極與省內(nèi)高職院校開展“產(chǎn)學(xué)研”合作,鼓勵高職院校開設(shè)相關(guān)專業(yè),解決學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)問題,夯實兒童工作的人才基礎(chǔ);積極運用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段,探索監(jiān)測預(yù)防、強制報告、應(yīng)急處置、評估幫扶、轉(zhuǎn)介干預(yù)“五位一體”的社區(qū)兒童保護(hù)體系,為孩子打造一個幸福家園。

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