黨員教育電視片創(chuàng)作的“四個(gè)要”

常凱濱

黨員教育電視片是以宣傳黨的路線、方針、政策，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，傳遞社會正能量，教育引導(dǎo)廣大黨員為目的而攝制的影視作品。多年來，我們大連市委黨建綜合服務(wù)中心緊緊圍繞中央和省、市委中心工作，適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)、緊貼基層一線、創(chuàng)新表現(xiàn)形式，制作了一批政治性、思想性、藝術(shù)性都很強(qiáng)的優(yōu)秀黨員教育電視片。在多年的創(chuàng)作實(shí)踐中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索規(guī)律，力爭使作品能夠深入受眾內(nèi)心，并總結(jié)出了“四個(gè)要”的創(chuàng)作原則。

要抓住“姓黨”這個(gè)根本

在制作黨員教育電視片時(shí)，首先要確立的就是屬性和立場的問題。我們要牢牢抓住黨員教育電視片“姓黨”這個(gè)根本，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”，站穩(wěn)政治立場，保持政治清醒，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力；在宣傳、解讀黨的政策法規(guī)、黨建經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型等方面堅(jiān)決與黨中央保持高度一致；把制片工作放到大局中去思考定位，在宣傳選題和內(nèi)容上堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級決策部署；樹立看齊意識，向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊；黨中央提倡的我們堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的我們堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的我們堅(jiān)決不做。

我們圍繞習(xí)近平總書記考察東北講話精神和改革開放40周年，制作了一系列公益宣傳片，在大連廣播電視臺各頻道滾動播出；圍繞黨的十九大，制作了反映生產(chǎn)一線的十九大代表于靜、關(guān)英華先進(jìn)事跡的《機(jī)車焊將》《巾幗船人》兩部黨教電視片和《我是黨代表》微紀(jì)實(shí)，同時(shí)錄制了由這兩位同志主講的《先鋒課堂》微黨課；圍繞黨委、政府、人大、政協(xié)換屆，制作了《換屆紀(jì)律九嚴(yán)禁》《不能觸碰的紅線》兩部動漫宣教片，在大連廣播電視臺演播室制播《換屆紀(jì)律大家談》專題訪談。這些作品在全市黨員干部群眾中引起強(qiáng)烈反響和共鳴。我們深刻感到，只有抓住黨員教育電視片“姓黨”這個(gè)根本，制片工作才有了生命、有了力量。

要貼近基層、貼近需求、貼近實(shí)際

我們攝制的電視片能不能被黨員干部接受，能不能真正讓他們受到教育、入腦入心，取決于片子的內(nèi)容質(zhì)量。內(nèi)容質(zhì)量的一個(gè)決定性因素就是片子在策劃拍攝過程中要貼近基層、貼近需求、貼近實(shí)際。

有一次，我們要拍攝一名基層交警大隊(duì)的大隊(duì)長。人物的職業(yè)特殊性意味著能拍到更多鮮活的第一手素材，但也對拍攝水準(zhǔn)和工作態(tài)度提出了挑戰(zhàn)。我們把自己當(dāng)作“執(zhí)法記錄儀”，跟拍大隊(duì)長及其他警官的工作現(xiàn)場，其中包括在國道上設(shè)卡、在二手車市與其他警種聯(lián)合執(zhí)法等等。我們的攝像同志在滿是尾氣和灰塵的環(huán)境中長時(shí)間工作，需要奔跑就得奔跑，說要匍匐就得匍匐；要在凌晨跟拍巡檢，還要深夜隨同暗訪；甚至還在一次夜半查處中，親歷了黑車主對執(zhí)法車輛的跟蹤威脅，目睹了大隊(duì)長與之斗智斗勇的全過程。幾天下來，我們用第一視角見證了交警同志們工作的辛苦與不易。也因此，我們制作的作品深受好評，觀眾都說拍得真實(shí)、看得有趣。

要拍好片子，這“三個(gè)貼近”是必需時(shí)刻堅(jiān)持的綱領(lǐng)性原則。這就需要我們與基層黨組織和黨員面對面聽取需求、心貼心了解情況，讓創(chuàng)作的每一部片子、拍攝的每一個(gè)場景、剪輯的每一個(gè)鏡頭、撰寫的每一段解說，都體現(xiàn)出基層的實(shí)際和心聲。在系列電視片《匠心筑夢》創(chuàng)作中，我們以“第三人稱”的視角，講述了七位來自生產(chǎn)、科研、教學(xué)和服務(wù)一線的優(yōu)秀專家、優(yōu)秀黨員，從不同側(cè)面描繪了大連市不斷追求卓越的城市精神。由于取材來自一線，現(xiàn)場感強(qiáng)，人物就來自群眾中間，特別接地氣，一經(jīng)推出，就在全市引起學(xué)習(xí)收看的熱潮。《匠心筑夢》的成功，也讓我們進(jìn)一步體會到了這“三個(gè)貼近”在制片工作中的重要意義。

要講好故事，從“告訴你”

轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳泱w會”

在黨員教育電視片制片工作的發(fā)展歷程中，說教式、灌輸式的制作手法曾比較普遍。過去有些片子經(jīng)常會把優(yōu)秀典型描繪成“完人”，把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)編輯成“視頻版匯報(bào)材料”。觀眾感到枯燥乏味的同時(shí)，也失去了看下去的動力和耐心，造成了“典型不可信、經(jīng)驗(yàn)記不住”的結(jié)果。要讓黨員群眾看得進(jìn)、學(xué)得來、記得住，就要學(xué)會講故事、把故事講好，從“告訴你”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳泱w會”，讓大家在故事中感受到優(yōu)秀黨員身上的先鋒精神。一是要挖掘矛盾。矛盾使故事發(fā)展有了張力，雙方或多方的沖突、碰撞、交鋒和轉(zhuǎn)折，加強(qiáng)了故事的魅力，塑造出了鮮明的人物形象。二是要挖掘個(gè)性。尤其是人物事跡片，我們不能把片子做成主人公的“履歷表”，說套話、官話、空話，千篇一律，而應(yīng)多從人物的語言、行為、活動中，自然地表現(xiàn)先進(jìn)人物的個(gè)性，體現(xiàn)先進(jìn)人物的精神品質(zhì)。三是要挖掘細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是制片中最基本的元素，是最微小、最生動、最傳神、最具吸引力和感染力的事實(shí)。不要用解說詞來告訴大家“他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”，而要用細(xì)節(jié)來描寫，讓大家自己去看到、感受到。

近年來，以“我是黨員”為題，我們拍攝制作了一批微視頻紀(jì)實(shí)短片，采取第一人稱的講述方式，運(yùn)用紀(jì)實(shí)的創(chuàng)作手法，將黨員身上的故事生動、直觀地展現(xiàn)給觀眾。在拍攝福利院精神病護(hù)理員李麗紅同志的過程中，我們曾主觀設(shè)想，要拍攝鐵門鐵索，甚至模擬精神病患發(fā)作、李麗紅被攻擊的“沖擊”鏡頭。然而隨著采訪深入，反復(fù)聽李麗紅強(qiáng)調(diào)她的工作理念——“精神病人也有尊嚴(yán)，我想讓他們活得有尊嚴(yán)”，我們意識到了原先的主觀設(shè)想的膚淺和冷酷。于是我們的拍攝風(fēng)格180度轉(zhuǎn)身，開始展現(xiàn)亮色：患者在李麗紅的照顧下，品嘗豐盛的午餐，悠閑地在花園散步，快樂地排練舞蹈；他們跟著李麗紅學(xué)習(xí)鋪床疊被、學(xué)習(xí)養(yǎng)花澆水，眼神里透著信任和依賴……我們追蹤著李麗紅的每一個(gè)笑容，鏡頭里的她溫暖慈愛，鏡頭外的她腳步匆匆，忙得沒有一刻停歇。我們?nèi)鐚?shí)記錄著這個(gè)特殊病房的溫馨和明媚，而那些曾經(jīng)讓李麗紅受苦、受累、受委屈的經(jīng)歷都深藏在她的微微一笑中。我們摒棄了以“訴苦”的方式賺取眼淚，而以溫暖的敘事方式講述了一個(gè)情暖人間的故事，用高光的筆觸勾勒出了一個(gè)陽光的女性黨員形象。片子播出后，很多黨員評價(jià)：“這片子看著暖心，讓人感動?！弊鳛閯?chuàng)作者，我們覺得這才是真正做好了“答卷”。

要用合理的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容

隨著傳播形式的變化，碎片化學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代教育培訓(xùn)的新特點(diǎn)之一。以往，黨教電視片的傳播途徑以電視臺播出、印制光盤下發(fā)為主，由各單位組織黨員集中收看。當(dāng)然，這仍是目前黨員電化教育的一個(gè)主要途徑。不過，我們也要重視傳播的新形式、新特點(diǎn)。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)客戶端可以將教育學(xué)習(xí)從集中統(tǒng)一引入到分散自主，把學(xué)習(xí)教育由點(diǎn)到面進(jìn)行延伸，利用碎片化的時(shí)間來進(jìn)行。這個(gè)顯著特點(diǎn)要求我們主動把握、主動出擊、主動作為。

近年來，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐探索。首先，縮短黨教電視片的片長。以3～5分鐘的微紀(jì)實(shí)、微黨課為主，10分鐘左右的專題片為輔，在較短的時(shí)間內(nèi)把教育內(nèi)容呈現(xiàn)、把故事講好、把經(jīng)驗(yàn)說清，不再搞“長片大論”，適應(yīng)黨員教育的碎片化學(xué)習(xí)特征。其次，在播出渠道上創(chuàng)新。一是繼續(xù)利用傳統(tǒng)媒體，在中央、省市電視臺的黨建電視欄目中播出；二是上傳到互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，提供視頻點(diǎn)播服務(wù)；三是利用微信公眾號推送、分享；四是利用地鐵列車導(dǎo)乘屏、公交車載電視，以及機(jī)場、港口、醫(yī)院、社區(qū)和農(nóng)村文化教育廣場的廣告宣傳屏，滾動播出黨教節(jié)目。通過這些實(shí)踐，我們感到，只有用合理的形式呈現(xiàn)出教育內(nèi)容，教育效果才能充分體現(xiàn)，黨員干部、群眾才能真正接受。

在新時(shí)代媒體融合的背景下，黨員教育電視片創(chuàng)作工作如何抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，還有很多需要我們思考和解決的問題。我們要不忘初心、牢記使命、持續(xù)發(fā)力，工作上要有新氣象、新?lián)?dāng)、新作為，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，制作更多展示基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)成果、為廣大黨員群眾所喜聞樂見的精品力作。

（作者單位：遼寧省大連市委黨建綜合服務(wù)中心）