鐵軍名校育英才

王偉

中國人民解放軍陸軍指揮學(xué)院是軍改后新四軍傳承院校中保留下來的唯一一所軍校，也是陸軍的最高學(xué)府。建院以來八遷其址，十三次易校名，多次變更隸屬關(guān)系，但始終聽黨指揮，緊緊抓住人才培養(yǎng)這個中心，不僅為新四軍的發(fā)展壯大、新中國的成立培養(yǎng)了大批人才，而且為我軍革命化、現(xiàn)代化和正規(guī)化建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

為戰(zhàn)爭的勝利培養(yǎng)大批人才

1938年11月26日，抗日名將彭雪楓將軍親手創(chuàng)辦的新四軍游擊支隊隨營學(xué)校，于河南省杞縣傅集鎮(zhèn)成立。新四軍游擊支隊隨營學(xué)校，是新四軍各部中第一個創(chuàng)辦的隨營學(xué)校;以新四軍第六支隊隨營學(xué)校為基礎(chǔ)組建的抗大第四分校，是抗大總校成立的第一個分校，也是新四軍中成立最早，歷時最長的一所分校;雪楓軍政大學(xué)，是我軍第一所以犧牲將領(lǐng)命名的抗大分校。這所“三個第一”的名校，不僅宣告了學(xué)院在戰(zhàn)火中誕生，也為學(xué)院的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。新四軍游擊支隊隨營學(xué)校共培訓(xùn)了4期學(xué)員，抗大第四分校共培訓(xùn)了6期學(xué)員，雪楓軍政大學(xué)培訓(xùn)了1期學(xué)員，培訓(xùn)人次累計達(dá)6000多人，為根據(jù)地建設(shè)和新四軍的發(fā)展壯大，發(fā)揮了重要作用。

解放戰(zhàn)爭時期，學(xué)院先后兩次與其他學(xué)校合并，成立了華中雪楓大學(xué)和華東軍事政治大學(xué)。華中雪楓大學(xué)運行半年多，培訓(xùn)學(xué)員3000多人。華東軍政大學(xué)在兩年半的時間里，先后進(jìn)行了4期教學(xué)，共培訓(xùn)學(xué)員2萬余名，為華東軍區(qū)和華東野戰(zhàn)軍培養(yǎng)輸送了各類人才，為全國解放戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

“放下槍就上課，背起槍就打仗”，這是當(dāng)年學(xué)校辦學(xué)的真實寫照。1940年6月1日，支隊召開紀(jì)念“五卅運動”大會，檢閱部隊和抗大四分校訓(xùn)練成績，號召邊區(qū)軍民繼承“五卅”革命精神，爭取抗戰(zhàn)早日勝利。8時許，正當(dāng)閱兵開始，宿縣、永城及濉溪口、臨渙集等地之日偽軍千余人，汽車20余輛，分4路隱蔽、快速地合擊新興集。面對突如其來的敵情，彭雪楓校長沉著指揮，立即于大會會場部署各部迅速展開，迎擊敵人。激戰(zhàn)至黃昏，殲敵200余人，迫使敵撤退，學(xué)員安全轉(zhuǎn)移。1941年5月3日晨，學(xué)校在轉(zhuǎn)移途中突然發(fā)現(xiàn)國民黨頑軍2個騎兵團(tuán)渡河向我逼近，形勢十分危急。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)令第一中隊擔(dān)任阻擊。第一中隊有110多名學(xué)員，都是部隊選送的營、連職干部，其中有幾名是紅軍干部。他們在武器差、彈藥少的情況下，英勇作戰(zhàn)。戰(zhàn)斗最后階段，指導(dǎo)員楊致平組織以紅軍干部為主的手槍班，跳下屋頂向敵射擊，與敵人在村頭、麥地里展開白刃肉搏，第一中隊絕大多數(shù)同志壯烈犧牲。背起槍當(dāng)戰(zhàn)斗員，放下槍當(dāng)學(xué)員。戰(zhàn)爭年代學(xué)校沒有固定校址，稱為馬背學(xué)校，學(xué)員放下槍學(xué)習(xí)時，都是后排人在前排人背上寫字或坐在地上寫字。

指揮員兼教員，是戰(zhàn)爭年代學(xué)校的一個重要特點。抗大第四分校創(chuàng)辦之初，干部奇缺，許多中隊只有一個干部，隊長兼任指導(dǎo)員、支部書記三職。教員就更缺少了，沒有專職教員隊伍，大都由各級領(lǐng)導(dǎo)干部兼任，支隊和邊區(qū)黨委負(fù)責(zé)同志都親自到學(xué)校講課、作報告。司令員兼校長彭雪楓講“游擊戰(zhàn)術(shù)”，副司令員兼副校長吳芝圃講“群眾工作”，參謀長兼副校長張震講“步兵戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略指導(dǎo)”，政治部主任蕭望東講“政治工作”，張百川講“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”，孫叔平講“中國革命運動史”，宋日昌講“哲學(xué)”，曹荻秋講“中國革命問題”，向明講“群眾運動”，周季方講“黨史”。鄧子恢任第四師政委后，親自進(jìn)行政治課教學(xué)。

確立“三個一切”的辦學(xué)方針。華東軍大張云逸校長提出的“一切為了戰(zhàn)爭，一切為了前線，一切為了勝利”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，緊緊抓住了人才培養(yǎng)“一切服從戰(zhàn)爭需要”這個關(guān)鍵問題。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、培訓(xùn)周期、辦學(xué)模式等都圍繞“三個一切”來設(shè)計和組織。堅持了“短期速成”的培訓(xùn)模式，每期的學(xué)制不固定，一般不超過6 個月。教學(xué)中突出“五大技術(shù)”訓(xùn)練，即射擊、投彈、刺殺、爆破和土工作業(yè)，這些都是當(dāng)時步兵必須具備的基本戰(zhàn)斗本領(lǐng)。隨著解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程，學(xué)校緊扣部隊作戰(zhàn)樣式的變化，適時把野戰(zhàn)、城市攻堅、追擊作戰(zhàn)等進(jìn)入教學(xué)?！叭齻€一切”辦學(xué)方針，不僅為戰(zhàn)爭年代辦學(xué)指明了方向，而且對和平時期辦學(xué)也有積極的指導(dǎo)作用。

學(xué)院辦學(xué)水平享譽(yù)全軍

2017年7月，根據(jù)中央軍委整編命令，以南京陸軍指揮學(xué)院為基礎(chǔ)重建陸軍指揮學(xué)院。7月31日，陸軍召開了新組建院校成立大會，時任陸軍司令李作成上將親自為學(xué)院授旗。新中國成立后，學(xué)院繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)爭年代辦學(xué)治校的優(yōu)良傳統(tǒng)，并根據(jù)和平時期建軍特點，在軍事人才的培養(yǎng)上探索了新的路子，為軍地培養(yǎng)了數(shù)十萬骨干人才，上千人成為我軍高級將領(lǐng)和黨政高級干部。原中央軍委副主席遲浩田上將對學(xué)院人才培養(yǎng)高度贊譽(yù)，他說：“這個學(xué)校桃李滿園，子弟萬千，英雄輩出，譽(yù)滿中外?！?/p>

毛主席和朱總司令為學(xué)院題詞。1950年春，正當(dāng)全校以教學(xué)訓(xùn)練的優(yōu)異成績喜迎華東軍區(qū)軍事政治大學(xué)成立一周年之際，校報《華東軍大》編輯室負(fù)責(zé)同志提出了“請毛主席、朱總司令為學(xué)校題詞”的想法。上報校領(lǐng)導(dǎo)并經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，他們隨即便向兩位領(lǐng)袖發(fā)出了請求題詞的信函。沒過多久，毛主席、朱總司令的題詞就寄到學(xué)校來了。毛主席的題詞是：“華東軍政大學(xué)日進(jìn)有功，培養(yǎng)了大批國防建設(shè)人才?！敝炜偹玖畹念}詞是：“努力學(xué)習(xí)軍事科學(xué)和革命理論，為建設(shè)近代化的強(qiáng)大的國防軍而奮斗！”兩位領(lǐng)袖題詞的日期都是1950年6月20日。為把領(lǐng)袖的鼓勵轉(zhuǎn)化為全校教職員工辦學(xué)的動力，學(xué)校在?？度A東軍大》上，套紅刊登了毛主席、朱總司令題詞的手跡，并配發(fā)社論，向毛主席、朱總司令匯報了學(xué)校建設(shè)情況，表明了在領(lǐng)袖題詞鼓舞下進(jìn)一步搞好學(xué)校建設(shè)的決心。

我軍最高統(tǒng)帥為學(xué)校題寫訓(xùn)詞。1953年1月7日，中央人民政府人民革命軍事委員會主席毛澤東為高級步兵學(xué)校題寫訓(xùn)詞：“總高級步兵學(xué)校宋校長和全體學(xué)員、教職員同志們：你們的學(xué)校已經(jīng)結(jié)束預(yù)備性的文化教育階段而正式開學(xué)了。我祝賀你們在今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作中勝利地完成軍委給予你們的光榮任務(wù)。”訓(xùn)詞指出：“我們的國家正在為著實現(xiàn)工業(yè)化和社會主義而進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè)，而我國的敵人帝國主義者則繼續(xù)占領(lǐng)我國的臺灣，并繼續(xù)侵略朝鮮，威脅我國的安全。為了保衛(wèi)祖國免受帝國主義者的侵略，依靠我們過去和較為落后的國內(nèi)敵人作戰(zhàn)的裝備和戰(zhàn)術(shù)是不夠的了，我們必須掌握最新的裝備和隨之而來的最新的戰(zhàn)術(shù)。我們必須向蘇聯(lián)的軍事科學(xué)學(xué)習(xí)，以便迅速把我軍提高到足以在現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭中取勝的水平。對于這個目的，你們的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作負(fù)有偉大的責(zé)任，因為你們應(yīng)當(dāng)成為全軍在步兵方面掌握現(xiàn)代軍事技術(shù)的模范和領(lǐng)導(dǎo)者?！保ㄒ姟睹珴蓶|軍事文集》第6卷，337頁）

軍委主席江澤民一年兩次為學(xué)院題詞。1992年1月30日，江主席題詞是;“學(xué)習(xí)和運用毛澤東軍事思想研究解決新時期軍隊建設(shè)和未來作戰(zhàn)問題?！?月12日，江主席題詞是：“南京陸軍指揮學(xué)院：忠誠黨的國防教育事業(yè)?！?/p>

三次進(jìn)京接受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。1952年新中國成立三周年時，學(xué)校第一期第1、第3班學(xué)員奉命赴京，在天安門廣場接受了毛主席、朱總司令等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的檢閱。1953年9月，學(xué)校第一期第5、第6班學(xué)員再次奉命赴京，參加國慶四周年首都的閱兵活動。1954年9月，學(xué)校奉中央軍委之命，決定第一期第7、第8班學(xué)員第三次赴京參加國慶五周年閱兵式。三次進(jìn)京接受毛主席等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，既展現(xiàn)了學(xué)校正規(guī)化建設(shè)的風(fēng)采和成績，又為學(xué)校贏得了崇高榮譽(yù)。

學(xué)術(shù)研究成果享譽(yù)全軍。1980年，王可夫、陳忠龍同志在《軍事學(xué)術(shù)》上發(fā)表了《誘敵深入不是積極防御的必然戰(zhàn)略步驟》的學(xué)術(shù)論文，對貫徹“積極防御，誘敵深入”八字方針提出了自己的見解。這篇文章一發(fā)表，立即在全軍上下引起強(qiáng)烈反響。同年8月，軍委“801”會議將原來“積極防御，誘敵深入”的戰(zhàn)略方針修改為“積極防御”的戰(zhàn)略方針。學(xué)院編寫出版了全軍第一本《戰(zhàn)術(shù)學(xué)》和第一本《指揮學(xué)》，對戰(zhàn)術(shù)學(xué)和指揮學(xué)的建立起到了十分重要的作用。1985年6月《戰(zhàn)術(shù)學(xué)》初稿完成，引起了軍委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。軍委副主席楊尚昆對軍事科學(xué)院戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)部的同志說：“‘南高出了一本《戰(zhàn)術(shù)學(xué)》，你們?nèi)フ撟C一下?！彪S后，軍事科學(xué)院戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)部組織對《戰(zhàn)術(shù)學(xué)》進(jìn)行論證，專家們一致認(rèn)為，此書是具有開創(chuàng)性的重大理論研究成果，填補(bǔ)了我軍戰(zhàn)術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究的空白。

學(xué)院在世界知名度越來越高

學(xué)院從1957年開始對外國軍官的培訓(xùn)，至今先后為115個國家培養(yǎng)了5000多名中高級指揮員和政府官員，其中6人擔(dān)任總統(tǒng)，數(shù)十人擔(dān)任總理、國防部長等政府高官和軍隊高級將領(lǐng)。

1996年6月，軍委江澤民主席出訪非洲回國后，在河南視察工作中接見駐河南部隊和武警總隊師以上干部時指出：“非洲國家的軍隊曾經(jīng)派了不少人到我們的南京陸軍指揮學(xué)院學(xué)習(xí)，他們學(xué)成回國后，發(fā)揮了重要作用。”2005年元旦，中共中央總書記、國家主席、軍委主席胡錦濤在出席中央外事工作會議期間講到：“我們的國防大學(xué)、南京陸軍指揮學(xué)院等單位，這么多年來，培訓(xùn)了許多外國軍官，有不少人后來成為國家和軍隊的領(lǐng)導(dǎo)人，做人的工作是很重要的。”1997年12月，曾于60年代在學(xué)院學(xué)習(xí)過的剛果民主共和國前總統(tǒng)卡比拉來我國訪問時，特地提出要到母?？赐？ū壤偨y(tǒng)來院參觀時看到學(xué)院的發(fā)展和變化后十分高興，揮筆在留言簿上寫道：“我在貴院學(xué)習(xí)了6個月零21天，學(xué)到了三句話：‘槍桿子里面出政權(quán)，農(nóng)村包圍城市，游擊戰(zhàn)，我奮斗了30年，取得了政權(quán)?！?/p>

外國軍事代表團(tuán)紛紛來院訪問。學(xué)院從1951年開始就接待了外國軍事代表的訪問。僅1986年以來，學(xué)院就先后接待了100多個國家380批外國元首、高級軍事代表團(tuán)、駐華武官團(tuán)的訪問。納米比亞前總統(tǒng)努喬馬、剛果民主共和國前總統(tǒng)卡比拉、越南人民民主共和國國防部長武元甲大將、美國陸軍參謀長威克姆上將、美國國防大學(xué)校長豪斯邁空軍上將、俄羅斯武裝力量陸軍總司令馬斯洛夫上將、英國巴格納爾上將、朝鮮人民軍金振光大將、德國軍隊總監(jiān)巴特爾上將、喀麥隆國防部長、新西蘭國防軍司令、塞爾維亞軍隊總長、澳大利亞陸軍司令、美國陸軍戰(zhàn)爭學(xué)院代表團(tuán)、英國聯(lián)合指揮參謀學(xué)院代表團(tuán)、48國駐華武官團(tuán)等先后到學(xué)院訪問，許多軍事學(xué)院代表團(tuán)還到學(xué)院與中方軍官進(jìn)行研討交流。

學(xué)院派出軍事專家援外。學(xué)院先后向坦桑尼亞派出22批，老撾派出20批援外教學(xué)專家組，幫助他們培訓(xùn)軍官。僅2003年至2008年，5年間學(xué)院共派出19批41名專家到老撾、剛果（金）、加蓬、西撒哈拉、坦桑尼亞、哥倫比亞、厄瓜多爾等7國執(zhí)行軍援及維和任務(wù)。2013年3月25日，習(xí)近平主席國事訪問期間，親切接見了包括學(xué)院派員參加的援坦專家組成員，并高興地與大家合影留念。

1986年學(xué)院編寫的《戰(zhàn)術(shù)學(xué)概論》公開出版。該書是當(dāng)時全軍第一、世界僅有的論述戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)理論的兩本專著之一（另一本為前蘇軍所著），引起了西方軍事理論界的較大反響。第二年該書參加歐洲法蘭克福書展，這是我軍首次參加外國書展，受到西方軍事理論界的重視。英國人看了說：“中國人也有了戰(zhàn)術(shù)學(xué)?！睉?zhàn)術(shù)教學(xué)不僅在全軍知名，而且在世界上也有很高的知名度。學(xué)院先后多次組織外國軍官到淮海戰(zhàn)場進(jìn)行現(xiàn)地教學(xué)，最多時有50個多國家軍官，他們不僅對淮海戰(zhàn)役中國人民解放軍60萬人打敗國民黨軍80萬人，我軍指揮員高超的指揮藝術(shù)給予高度評價，而且對教員的精彩教學(xué)紛紛點贊。

（作者系陸軍指揮學(xué)院教授）

（本欄目責(zé)任編輯 魏 冉）