中學(xué)生如何保障網(wǎng)絡(luò)信息安全

姜林含

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，如今的我們已經(jīng)進(jìn)入到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，面對(duì)如此誘惑的互聯(lián)網(wǎng)世界，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育勢(shì)在必行。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在給中學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)方便的同時(shí)，也產(chǎn)生了很多的負(fù)面影響。所以，根據(jù)當(dāng)前的局勢(shì)，中學(xué)生需要樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，培養(yǎng)自律和明辨是非的能力已經(jīng)刻不容緩。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；信息安全

網(wǎng)絡(luò)有好有壞，它除了讓中學(xué)生方便學(xué)習(xí)查找資料、增強(qiáng)和外界的溝通交流之外，它所帶來(lái)的負(fù)面影響也非常嚴(yán)重，比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)中會(huì)出現(xiàn)暴力、色情等不良內(nèi)容，讓中學(xué)生在沒(méi)有明辨是非的能力時(shí)陷入其中，還有五花八門(mén)的網(wǎng)絡(luò)游戲以及低俗的網(wǎng)絡(luò)聊天等，使中學(xué)生無(wú)法自拔，產(chǎn)生心理和精神上的雙重傷害。并且這樣的患者沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，在現(xiàn)實(shí)世界里會(huì)自閉，不愿意溝通，還會(huì)出現(xiàn)withdrawal symptoms（斷絕癥狀），它的癥狀有精神不振、身體難受等，使學(xué)生已經(jīng)無(wú)法正常生活。而中學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)上的不良內(nèi)容影響，除了是受害者之外，有些還是傳播者。

21世紀(jì)其實(shí)就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，到目前為止，互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)越來(lái)越發(fā)達(dá)，慢慢出現(xiàn)在大眾的日常生活中，比如說(shuō)未成年人進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，查找資料，和同學(xué)交流學(xué)習(xí)以及娛樂(lè)網(wǎng)休閑等等，漸漸地，越來(lái)越多的成年人開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，將人與人之間的距離拉得很近，同時(shí)也使人類的生活節(jié)奏變快，在生活的方方面面都受到了影響。所以，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育非常有必要，并且還要培養(yǎng)中學(xué)生正確的是非觀和自律能力。因此，提出以下幾點(diǎn)建議：

一、樹(shù)立中學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)觀是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

互聯(lián)網(wǎng)是科技發(fā)展的產(chǎn)物，它已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?，比如說(shuō)，中學(xué)生會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，搜集資料，那么在這樣一個(gè)情況下，我們就需要使中學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)和弊端，使他們正確、客觀、全面地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓他們知道在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)世界里有善惡美丑，在他們認(rèn)為言論自由的同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到法律和道德是無(wú)處不在的。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)中你可以看到五花八門(mén)的資訊，其中有好有壞。因此，我們要使中學(xué)生樹(shù)立起正確的網(wǎng)絡(luò)觀，要培養(yǎng)他們的自控和自律能力，并且要善于利用互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是讓我們利用的，而不是讓我們被它所奴役。而且，在進(jìn)行教育學(xué)習(xí)中，還要使中學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中進(jìn)行思考，培養(yǎng)其正確健康的三觀。

二、培養(yǎng)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)意識(shí)

互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)自由、開(kāi)放的世界，在這樣一個(gè)虛擬世界中，不僅僅是自己需要堅(jiān)持道德和修養(yǎng)，不攻擊他人，不做色情暴力信息的傳播者，還要提防外界的攻擊。比如說(shuō)，可以教學(xué)生們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)防火墻等軟件來(lái)防止暴力、色情消息侵入。而且在互聯(lián)網(wǎng)聊天的過(guò)程中也要謹(jǐn)慎小心，不能輕易地透露個(gè)人信息，也不能私自約網(wǎng)友見(jiàn)面，約網(wǎng)友出事的案件屢屢發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)上申請(qǐng)一些免費(fèi)服務(wù)，如果需要填寫(xiě)身份證等私密信息時(shí)，更要謹(jǐn)慎，最好是在父母的認(rèn)可之后再進(jìn)行填寫(xiě)，否則不要輕易填寫(xiě)。并且自己的各種網(wǎng)絡(luò)賬戶的密碼一定要謹(jǐn)慎保管，不能隨便告訴他人，防止盜號(hào)詐騙。

三、要合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)判斷和自律

一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期就是中學(xué)時(shí)期，所以在中學(xué)時(shí)代養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。如果一個(gè)中學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，那么他上網(wǎng)的時(shí)間會(huì)占一天的大多數(shù)，甚至?xí)加盟膶W(xué)習(xí)時(shí)間，這樣不利于中學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，信息有好有壞，通過(guò)各種軟件控制黃色、暴力等不良信息進(jìn)入孩子的視野中自然是好事，但是最好的辦法還是孩子們能夠分辨信息的好壞，只有他們自己能夠正確認(rèn)識(shí)，獨(dú)立判斷是非，才能真正的放心。所以在對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的教育時(shí)，可以根據(jù)一些案例來(lái)給學(xué)生們提個(gè)醒，培養(yǎng)他們的是非觀，并且在老師和家長(zhǎng)的提醒和監(jiān)督下，提高自律能力。

案例：教師通過(guò)對(duì)一些案例進(jìn)行教導(dǎo)分析，引導(dǎo)孩子們拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的危害。

本應(yīng)該在上中學(xué)的15歲小張，為了上網(wǎng)，在偷錢(qián)的過(guò)程中將奶奶砍死，把爺爺砍成重傷。案件發(fā)生后，小張自首。兩年前，還在上初中的小張就因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，最后輟學(xué)在家。小張的媽媽為了不讓兒子每天泡在網(wǎng)吧，就讓他幫忙照看臺(tái)球桌，于是，小張開(kāi)始用看臺(tái)球桌掙的錢(qián)繼續(xù)上網(wǎng)。后來(lái)，家人看小張依舊沉迷其中，就不再給小張錢(qián)上網(wǎng)，小張沒(méi)有了上網(wǎng)的錢(qián)，就開(kāi)始偷。2月份，小張偷了父親身上的2000多元現(xiàn)金在網(wǎng)吧上網(wǎng)，待了一個(gè)多星期，父親的打罵讓小張歇了上網(wǎng)的心思，可短短幾天，小張想要上網(wǎng)的欲望更加強(qiáng)烈。在這種欲望下，小張想起了父親給奶奶生活費(fèi)的事情，原來(lái)，小張?jiān)鲁醯臅r(shí)候曾聽(tīng)父親提起在爺爺那放了4000多塊錢(qián)生活費(fèi)的事，于是，在2月13號(hào)的這一天小張去了爺爺家，晚上趁爺爺奶奶都睡著的時(shí)候，在爺爺奶奶的房間找錢(qián)，翻找的過(guò)程中因?yàn)榕聞?dòng)靜太大把奶奶吵醒，于是想將奶奶砍傷再找?？墒悄棠虆s永遠(yuǎn)閉上了眼睛，而小張的動(dòng)靜吵醒了爺爺，小張這時(shí)已經(jīng)被上網(wǎng)的欲望占領(lǐng)，朝爺爺身上砍了一刀，爺爺受傷逃了出去。小張?jiān)趺匆矝](méi)找著4000塊錢(qián)，只在奶奶兜里找到了兩塊錢(qián)。事后才知道，這兩塊錢(qián)是奶奶準(zhǔn)備給小張買早點(diǎn)用的。小張攥著這兩塊錢(qián)在山洞里想了半天，決定自首。

四、教師要向?qū)W生推薦一些好的優(yōu)秀的教育網(wǎng)站

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)是盲目的，所以教師可以向?qū)W生推薦一些好的優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，讓學(xué)生在這里發(fā)展自己的潛能，創(chuàng)造屬于自己的小世界。

五、鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站

在快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中學(xué)的信息技術(shù)老師應(yīng)該教導(dǎo)中學(xué)生如何健康地使用網(wǎng)絡(luò)，不能僅僅教導(dǎo)教材中的知識(shí)。而且教師為了提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，還可以組織學(xué)生參與到校園信息化的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)踐中去，在實(shí)踐過(guò)程中體現(xiàn)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)。舉例來(lái)說(shuō)，可以舉行個(gè)人主頁(yè)以及班級(jí)主頁(yè)的設(shè)計(jì)及評(píng)選比賽等等。通過(guò)教師的不斷教學(xué)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到不是網(wǎng)絡(luò)奴役我們，而是我們改造網(wǎng)絡(luò)。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)化是時(shí)代發(fā)展的腳步，已經(jīng)成功走進(jìn)我們的日常生活中。所以上網(wǎng)是無(wú)法避免的，那么如何健康、正確的上網(wǎng)，就需要通過(guò)積極的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，并且對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)觀。在快節(jié)奏的今天，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)培養(yǎng)的事情已經(jīng)迫在眉睫。

除了中學(xué)生個(gè)人需要努力做到明是非，提高自控自律能力之外，我們的國(guó)家、社會(huì)、家庭以及學(xué)校都需要一起努力進(jìn)步，不斷地提高中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，讓中學(xué)生正確、健康地使用網(wǎng)絡(luò)。

參考文獻(xiàn)：

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