趙軍學(xué)
(甘肅煤田地質(zhì)局一四五隊(duì),甘肅 張掖 734000)
根據(jù)多年的觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的房建工程中,很多工程的工作人員,包括工程的設(shè)計(jì)師以及負(fù)責(zé)施工的施工隊(duì)人員的職業(yè)素養(yǎng)并不高,對(duì)地質(zhì)勘察工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,在工作中時(shí)常出現(xiàn)敷衍的情況,導(dǎo)致整體的勘察工作質(zhì)量不佳。為了能夠改善這一狀況,就必須要針對(duì)當(dāng)前勘查工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究分析,從而制定出有效的改善措施。
(1)建筑工程初期的基本勘察工作。一般來(lái)說(shuō),建筑工程在實(shí)施之前必須要針對(duì)當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)情況進(jìn)行分析,才能夠?yàn)楹髞?lái)建筑工程的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。所以,在建筑工程的初期,地質(zhì)的勘察工作十分作用??辈楣ぷ鞯膬?nèi)容能夠充分的展現(xiàn)一些工程的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和當(dāng)?shù)氐囊恍┩恋氐惹闆r,從而為工程是否適合實(shí)施以及工程具體方案的制定提供很多信息。對(duì)于建筑工程來(lái)說(shuō),地質(zhì)勘察工作在一定程度上給工程降低了由于當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)情況帶來(lái)的后續(xù)的損失,且減少了不必要的經(jīng)濟(jì)損失[1]。
(2)建筑工程中期的地質(zhì)勘查工作。對(duì)于建筑工程來(lái)說(shuō),前期的整體工程方案的設(shè)計(jì)與后期的實(shí)際施工工作都離不開(kāi)對(duì)地質(zhì)的勘察工作,因?yàn)榭辈旃ぷ髂軌蛲暾膶⒌刭|(zhì)的情況以及結(jié)果等內(nèi)容進(jìn)行記錄,而設(shè)計(jì)和施工都需要根據(jù)這些地質(zhì)情況以及以往的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)來(lái)評(píng)價(jià)整個(gè)施工工程的難度以及具體方案。
(3)在施工的選址中進(jìn)行詳細(xì)勘察工作的必要性。一個(gè)工程建設(shè)項(xiàng)目要想正常的施工進(jìn)行下去,初期的地質(zhì)勘查以及施工中的地質(zhì)勘查工作都十分重要,只有進(jìn)行詳細(xì)的勘察才能夠掌握整個(gè)施工選址工作中地質(zhì)的情況,從而能夠?yàn)楹罄m(xù)的設(shè)計(jì)師以及施工人員提供有效信息,開(kāi)發(fā)出合適的設(shè)計(jì)方案。另外,勘察工作還能夠反映該選址地區(qū)中可能會(huì)出現(xiàn)的自然災(zāi)害情況,從而有前瞻性的進(jìn)行調(diào)整,還能夠通過(guò)當(dāng)前的高技術(shù),比如3D虛擬成像技術(shù)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)演示方案修正后在該地址的情況,如圖1為某地質(zhì)的3D勘察模型。
圖1 3D地質(zhì)勘察模型
(1)工作人員對(duì)地質(zhì)勘查工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。從目前的建筑工程進(jìn)行情況來(lái)分析,發(fā)現(xiàn)存在大部分工作人員都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到地質(zhì)工程勘察工作的重要性,很多人的勘察工作往往只是表面上敷衍的進(jìn)行,甚至很多企業(yè)為了縮減支出,直接不進(jìn)行實(shí)地的勘察,而是對(duì)一些以往采取的當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)信息進(jìn)行獲取,從而進(jìn)行分析,給出方案。
(2)企業(yè)關(guān)于地質(zhì)勘察工作的規(guī)范程度以及支出不夠。通常情況下,任何工作都是具有一定的作業(yè)規(guī)范的,地質(zhì)勘察工作也有一套自身的勘測(cè)流程。但是,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得建筑市場(chǎng)尤其混亂,為了應(yīng)付當(dāng)前社會(huì)不斷發(fā)展的情況,很多企業(yè)為了獲取更高的利益,從而在房間市場(chǎng)占領(lǐng)一定的地位,都紛紛開(kāi)始縮減建筑實(shí)施中的各種支出,使得工程的質(zhì)量十分不佳。特別是從地質(zhì)的勘察工作來(lái)看,很多企業(yè)認(rèn)為,地質(zhì)勘察的工作不重要,所以在具體的勘察工作中給予的支出很少,使其不能滿足實(shí)際的勘察工作,這就使得工作中勘測(cè)的數(shù)字不夠準(zhǔn)確,在后來(lái)方案的設(shè)計(jì)中用處不大。
(3)工作人員職業(yè)素養(yǎng)不高。地質(zhì)勘察工作是一項(xiàng)十分特殊的工作,區(qū)別與建筑工程的設(shè)計(jì)與施工,具有很強(qiáng)的專業(yè)性,勘察工作的好壞直接影響后續(xù)的建筑設(shè)計(jì)與施工。所以,對(duì)于勘察工作來(lái)說(shuō),施工人員的專業(yè)情況以及職業(yè)素養(yǎng)十分重要。而且,在工作中一旦出現(xiàn)問(wèn)題,也很難找出原因,沒(méi)有責(zé)任意識(shí),也會(huì)最終影響整個(gè)工程的進(jìn)度。
(1)不斷提高地質(zhì)勘察工作重要性認(rèn)識(shí)。要提高當(dāng)前建筑工程的建筑效率與質(zhì)量,就需要做好工程中的每一個(gè)步驟。不過(guò),從當(dāng)前的建筑工作情況來(lái)分析,地質(zhì)勘察工作中出現(xiàn)的問(wèn)題十分多,歸根結(jié)底還是由于工作人員對(duì)該工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,那就需要特別的針對(duì)該情況來(lái)進(jìn)行調(diào)整,培養(yǎng)勘察工作人員的意識(shí)。然后是對(duì)工作人員意識(shí)的培養(yǎng),首先,需要企業(yè)做好在工程前期中實(shí)施地質(zhì)勘察的一切事宜,保障流程制度的嚴(yán)格實(shí)施;其次,需要做好監(jiān)督工作,確定工作是按照給出的制度進(jìn)行的,從而保障日后建筑工程的正常進(jìn)行。
(2)及時(shí)對(duì)緊急情況進(jìn)行處理。在實(shí)際的建筑工程中,如果對(duì)當(dāng)前施工現(xiàn)場(chǎng)的地質(zhì)不熟悉,那么就會(huì)帶來(lái)一定的隱患。特別是從地質(zhì)角度來(lái)說(shuō),地質(zhì)機(jī)構(gòu)有問(wèn)題或其內(nèi)部的構(gòu)成有問(wèn)題,那么就很可能會(huì)帶來(lái)一定的自然災(zāi)害,比如塌陷等等。所以,做好施工設(shè)計(jì)前的地質(zhì)勘測(cè)工作能夠有效的為災(zāi)害的到來(lái)做好準(zhǔn)備工作,及時(shí)處理問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),在工作中,對(duì)于數(shù)據(jù)的處理必須要盡可能的完善和準(zhǔn)確。除此之外,地質(zhì)的勘察不一定能夠杜絕災(zāi)害的發(fā)生,所以還需要在現(xiàn)場(chǎng)增加一個(gè)安全通道,保障災(zāi)害發(fā)生后工作人員們能夠及時(shí)的逃出。
(3)充分開(kāi)展勘察工作工作人員的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作。通過(guò)本文對(duì)當(dāng)前勘察工作實(shí)際進(jìn)行中問(wèn)題的分析,發(fā)現(xiàn)很多勘察工作工作人員都沒(méi)有一定的職業(yè)素養(yǎng),不僅在專業(yè)知識(shí)情況的掌握中十分不足,而且在實(shí)際工作中也十分懈怠,影響整體的工作效率和工作數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度。為了改善這一情況,就必須要做好對(duì)當(dāng)前工作人員的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)工作。以下是具體的措施:第一,開(kāi)展職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)工作,讓員工能夠了解該工作的重要性,規(guī)范日常的工作;第二,定期開(kāi)展工作交流會(huì)議,針對(duì)工作中的不足和需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論,提高員工積極性;第三,制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,對(duì)于工作較好的工作人員提供物質(zhì)上或者精神上的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于工作不好,時(shí)常犯錯(cuò)的員工給予一定的懲罰;第四,做好培訓(xùn)的考核工作,根據(jù)考核情況具體分配工作。
綜上所述,對(duì)于建筑工程來(lái)說(shuō),雖然工程的設(shè)計(jì)工作能夠保障工程的大概施工方向,且做好施工工作能夠影響整體的工程質(zhì)量,但是工程施工前對(duì)當(dāng)前地質(zhì)的勘察工作也十分重要,能夠?yàn)樵O(shè)計(jì)和施工工作提供地質(zhì)信息,以保障施工方案的提出,降低整體地質(zhì)安全事故的發(fā)生率。做好地質(zhì)勘察工作,可以從員工的工作重要性意識(shí)、企業(yè)的工程規(guī)范化以及員工職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)工作等方面實(shí)施。