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      淺談農(nóng)業(yè)科研院所科技人才隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)建議
      ——以遼寧省經(jīng)濟(jì)作物研究所為例

      2019-02-24 10:12:19趙曉丹汪岐禹劉丹
      園藝與種苗 2019年8期
      關(guān)鍵詞:帶頭人科研院所人才隊(duì)伍

      趙曉丹,汪岐禹,劉丹

      (遼寧省經(jīng)濟(jì)作物研究所,遼寧遼陽(yáng) 111000)

      農(nóng)業(yè)科技人才一般是指接受過(guò)專(zhuān)業(yè)性農(nóng)業(yè)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育或培訓(xùn),掌握并在實(shí)際工作中能熟練應(yīng)用相關(guān)農(nóng)業(yè)理論知識(shí),并專(zhuān)門(mén)從事與農(nóng)業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究、科學(xué)技術(shù)推廣、成果轉(zhuǎn)化、農(nóng)業(yè)科研管理以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線從事技術(shù)推廣和應(yīng)用的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

      農(nóng)業(yè)科技人才作為中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的骨干力量和建設(shè)重點(diǎn),在引領(lǐng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化、推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)業(yè)科研單位科技人才隊(duì)伍建設(shè),對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)有著重要意義。

      1 省級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所科技人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

      以遼寧省經(jīng)濟(jì)作物研究所為例,20世紀(jì)80年代初,隨著遼寧棉花面積大幅度減少,原遼寧省棉麻研究所更名為遼寧省經(jīng)濟(jì)作物研究所,增添了新的研究?jī)?nèi)容,為遼寧農(nóng)業(yè)提供新的科技支持。但由于經(jīng)費(fèi)投入不足等諸多原因,一直到2004年,所里的學(xué)科仍然是棉花研究和品種資源保存。同時(shí)職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理也是一個(gè)突出問(wèn)題,工勤人員占編制的49%,管理人員占18%,研究、開(kāi)發(fā)人員只占33%。根據(jù)增設(shè)新學(xué)科,發(fā)揮新作用的需要,在2006年單位實(shí)施全員聘用制過(guò)程中,遼寧省經(jīng)濟(jì)作物研究所領(lǐng)導(dǎo)班子依據(jù)退休政策,通過(guò)艱苦細(xì)致的工作,著重調(diào)整了職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu),工勤人員由49%減少到20%,管理人員由18%減少到13%,專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由33%增加到67%,基本符合公益類(lèi)研究所崗位設(shè)置的要求。目前遼寧省經(jīng)濟(jì)作物研究所在職職工72人,平均年齡41周歲,其中45周歲以下的54人,占職工總數(shù)的70%;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員59人,占職工總數(shù)的78%;有博士5人(博士后2人、博士2人、在讀博士1人),碩士及推廣碩士32人,占職工總數(shù)的47%,比2015年底增加6人,增加12%;2年間新晉升高級(jí)職稱(chēng)4人,現(xiàn)有高級(jí)職稱(chēng)人才23人,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的40%,比2015年底增加了5%。

      2 省級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所科技人才隊(duì)伍存在的主要問(wèn)題2.1 科研人員思想觀念落后

      科研人員對(duì)于時(shí)代的緊迫感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)不足。在不同程度上缺乏創(chuàng)新思維和新的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展理念,存在保守落后、安于現(xiàn)狀的思想。

      2.2 科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)不完善

      該單位科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中學(xué)術(shù)帶頭人資歷較淺,對(duì)科研總體設(shè)計(jì)、布局能力及科研執(zhí)行力不強(qiáng),學(xué)術(shù)屆影響力不大;團(tuán)隊(duì)成員年齡較輕,經(jīng)驗(yàn)和水平有待提高,同時(shí)團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)不高。

      2.3 科研團(tuán)隊(duì)研究水平不夠

      目前該單位多數(shù)研究還停留在田間,高科技的輔助育種手段沒(méi)有很好地應(yīng)用,基礎(chǔ)研究的系統(tǒng)性不夠,導(dǎo)致論文、成果級(jí)別偏低;成果應(yīng)用效益不高;實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍不穩(wěn)定。

      2.4 人才流失嚴(yán)重,缺少人才激勵(lì)政策

      高層次人才引進(jìn)困難,沒(méi)有基金項(xiàng)目支持和相應(yīng)的職稱(chēng)晉升渠道,在缺乏相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制的狀況下,相當(dāng)比例的人才感到其使用率不高,發(fā)揮不出潛能。為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,他們選擇流向挑戰(zhàn)更高、平臺(tái)建設(shè)更好、資源更豐富的其他單位。

      3 省級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所科技人才隊(duì)伍建設(shè)的建議

      3.1 加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)領(lǐng)軍人才

      現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新,既要有學(xué)科帶頭人,還要有結(jié)構(gòu)合理的科研團(tuán)隊(duì)攜手互動(dòng)、共同攻關(guān)。根據(jù)學(xué)科設(shè)置,組建多專(zhuān)業(yè)復(fù)合型科研團(tuán)隊(duì),優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),合理引進(jìn)人才,形成以學(xué)科帶頭人為核心,科研骨干、專(zhuān)業(yè)人才和科研輔助人員梯次配備合理、技能互補(bǔ)的人員結(jié)構(gòu),每個(gè)科研團(tuán)隊(duì)職稱(chēng)結(jié)構(gòu)高中低比例1∶2∶1,學(xué)歷結(jié)構(gòu)高中低比例 1∶3∶1,年齡結(jié)構(gòu)老中青比例1∶2∶3。重點(diǎn)科技創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)力爭(zhēng)躋身國(guó)家同行先進(jìn)行列,其他研究團(tuán)隊(duì)培育成省內(nèi)先進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)。

      3.2 加快科技人才培養(yǎng)

      采用多種手段加快培養(yǎng)后備學(xué)科帶頭人和特殊人才,提高科研團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。根據(jù)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展需要,科學(xué)制定專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)和使用計(jì)劃,加強(qiáng)人才培養(yǎng),重點(diǎn)加快對(duì)學(xué)科帶頭人和青年優(yōu)秀人才培養(yǎng)。有計(jì)劃選派科技人員到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn),鼓勵(lì)在崗攻讀碩士和脫崗攻讀博士;對(duì)重點(diǎn)引進(jìn)的人才給予適當(dāng)?shù)陌布屹M(fèi)、科研項(xiàng)目啟動(dòng)費(fèi);鼓勵(lì)科研人員發(fā)表高水平論文并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      3.3 創(chuàng)新管理制度,強(qiáng)化科研管理

      以建立完善各項(xiàng)制度為手段,以提高工作效率為目的,強(qiáng)化管理,規(guī)范科研工作行為。建立健全適應(yīng)農(nóng)業(yè)科研院所發(fā)展的科學(xué)研究管理制度和辦法,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督,切實(shí)強(qiáng)化工作的規(guī)范性,切實(shí)提高工作執(zhí)行力,嚴(yán)格按照制度和辦法要求,跟蹤檢查,實(shí)施問(wèn)責(zé)制。

      3.4 深化制度改革,建立科技人員業(yè)績(jī)考核和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制

      以客觀全面、注重實(shí)績(jī)?yōu)樵瓌t,逐步建立合理、規(guī)范的績(jī)效考核指標(biāo),科學(xué)全面地制定考核機(jī)制,對(duì)科研人員科研業(yè)務(wù)水平能力、履行崗位職責(zé)、完成崗位目標(biāo)任務(wù)等情況作出客觀、公正和準(zhǔn)確的綜合評(píng)價(jià),并對(duì)考核結(jié)果采取配套的獎(jiǎng)懲措施,以實(shí)現(xiàn)調(diào)動(dòng)科技人員工作積極性、提高素質(zhì)的目的。

      總之,省級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所加強(qiáng)科技人才隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、提升全省乃至全國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新水平的重要舉措,是一項(xiàng)政策性、綜合性都很強(qiáng)的工作,需要結(jié)合實(shí)際,長(zhǎng)期努力,抓緊制定符合本地區(qū)、本單位實(shí)際需要的具體措施和配套辦法,才能使新時(shí)代下農(nóng)業(yè)科研院所科技人才隊(duì)伍建設(shè)緊跟時(shí)代潮流,取得新成效。

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