淺談虛擬現(xiàn)實的發(fā)展現(xiàn)狀及應用

摘 要：近年來，科學技術(shù)不斷提高的同時也帶動了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的新穎性、科學性和藝術(shù)性的特點，吸引了國內(nèi)外各行各業(yè)的目光，并使其在全球范圍內(nèi)發(fā)展得越來越快。本文對虛擬現(xiàn)實這一技術(shù)的內(nèi)涵及背景進行了簡單概述，并結(jié)合此技術(shù)當前的應用及發(fā)展現(xiàn)狀，進行探討分析。希望可以為虛擬現(xiàn)實技術(shù)更快更好的發(fā)展提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實（VR） 發(fā)展現(xiàn)狀 應用

中圖分類號：TP391.9 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）01-00-01

引言

時代在發(fā)展，科學技術(shù)也在不斷進步，人們的需求越來越高。在計算機技術(shù)不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，虛擬現(xiàn)實技術(shù)應運而生。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在很大程度上體現(xiàn)了當前科學技術(shù)發(fā)展的水平，它是繼人工智能技術(shù)之后計算機領(lǐng)域又一重大突破。虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)使得我國的計算機技術(shù)達到了新的高峰，它已經(jīng)深入到人們的生產(chǎn)和生活當中，無論是在娛樂和設(shè)計領(lǐng)域還是在教育、醫(yī)學領(lǐng)域都有所成就。

一、虛擬現(xiàn)實的概述

所謂虛擬現(xiàn)實，顧名思義，就是虛擬和現(xiàn)實相互結(jié)合，從理論上來講，虛擬現(xiàn)實技術(shù)（VR）是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)，它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸到該環(huán)境中。虛擬現(xiàn)實技術(shù)就是利用現(xiàn)實生活中的數(shù)據(jù)，通過計算機技術(shù)產(chǎn)生的電子信號，將其與各種輸出設(shè)備結(jié)合使其轉(zhuǎn)化為能夠讓人們感受到的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以是現(xiàn)實中真真切切的物體，也可以是我們?nèi)庋鬯床坏降奈镔|(zhì)，通過三維模型表現(xiàn)出來。因為這些現(xiàn)象不是我們直接所能看到的，而是通過計算機技術(shù)模擬出來的現(xiàn)實中的世界，故稱為虛擬現(xiàn)實。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)受到了越來越多人的認可，用戶可以在虛擬現(xiàn)實世界體驗到最真實的感受，其模擬環(huán)境的真實性與現(xiàn)實世界難辨真假，讓人有種身臨其境的感覺；同時，虛擬現(xiàn)實具有一切人類所擁有的感知功能，比如聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺等感知系統(tǒng)；最后，它具有超強的仿真系統(tǒng)，真正實現(xiàn)了人機交互，使人在操作過程中，可以隨意操作并且得到環(huán)境最真實的反饋。正是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的存在性、多感知性、交互性等特征使它受到了許多人的喜愛。

二、虛擬現(xiàn)實的發(fā)展現(xiàn)狀

虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展歷程并不是一帆風順的，早在1989年虛擬現(xiàn)實技術(shù)就已經(jīng)被提出了，但是在當時并沒有受到大眾的認可，之后隨著各種自媒體技術(shù)的出現(xiàn)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在2014年進入了發(fā)展初期，隨著科學技術(shù)的不斷進步，虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展的越來越快，在計算機領(lǐng)域中占據(jù)著重要位置。

相比于國外來說，我國的虛擬現(xiàn)實技術(shù)還有一定的差距，但是由于近年來虛擬現(xiàn)實技術(shù)在國際上的關(guān)注度越來越高，我國也增強了對此技術(shù)的重視程度，例如國內(nèi)最早的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是由北京航空航天大學計算機系研發(fā)出來的，他們借此技術(shù)，提供虛擬太空演示來幫助飛行員進行訓練；還有哈爾濱工業(yè)大學計算機系成功的研發(fā)出人臉圖像的合成，清華大學計算機科學和技術(shù)系對虛擬現(xiàn)實的臨場感方面進行了研究，這些研究都為我國虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展奠定了一定的理論基礎(chǔ)。目前，國內(nèi)虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域最常見的有VR眼鏡、VR頭盔、VR一體機等設(shè)備，而在國際上有名的VR設(shè)備有Freefly VR headset、Zeiss VR One Plus、Avegant Glyph等，這些虛擬現(xiàn)實設(shè)備的出現(xiàn)將虛擬現(xiàn)實技術(shù)發(fā)展推向了新的高峰。

三、虛擬現(xiàn)實的應用

1.在影視娛樂中的應用

近年來，由于虛擬現(xiàn)實技術(shù)在影視業(yè)的廣泛應用，以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為主而建立的第一現(xiàn)場9DVR體驗館得以實現(xiàn)。第一現(xiàn)場9DVR體驗館自建成以來，在影視娛樂市場中的影響力非常大，此體驗館可以讓觀影者體會到置身于真實場景之中的感覺，讓體驗者沉浸在影片所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境之中。同時，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷創(chuàng)新，此技術(shù)在游戲領(lǐng)域也得到了快速發(fā)展。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是利用電腦產(chǎn)生的三維虛擬空間，而三維游戲剛好是建立在此技術(shù)之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現(xiàn)實的全部技術(shù)，使得游戲在保持實時性和交互性的同時，也大幅提升了游戲的真實感。

2.在教育中的應用

如今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已經(jīng)成為促進教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學生灌輸知識，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以幫助學生打造生動、逼真的學習環(huán)境，使學生通過真實感受來增強記憶，相比于被動性灌輸，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來進行自主學習更容易讓學生接受，這種方式更容易激發(fā)學生的學習興趣。此外，各大院校利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)還建立了與學科相關(guān)的虛擬實驗室來幫助學生更好的學習。

3.在設(shè)計領(lǐng)域的應用

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在設(shè)計領(lǐng)域小有成就，例如室內(nèi)設(shè)計，人們可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形通過虛擬技術(shù)表現(xiàn)出來，使之變成可以看的見的物體和環(huán)境。同時，在設(shè)計初期，設(shè)計師可以將自己的想法通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)模擬出來，可以在虛擬環(huán)境中預先看到室內(nèi)的實際效果，這樣既節(jié)省了時間，又降低了成本。

四、結(jié)語

近年來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)日漸完善，逐漸趨向于成熟，在國內(nèi)外都取得了不小的成就，為各行各業(yè)的發(fā)展都提供了很大的幫助。但是虛擬現(xiàn)實技術(shù)在發(fā)展過程中還存在一些問題，有待于進一步的改善和創(chuàng)新。相信隨著科學技術(shù)的不斷提高，未來的虛擬現(xiàn)實技術(shù)一定會走進千家萬戶，融入人們的日常生活當中。

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作者簡介：石宇航，（2002.2-），男，漢族，河南省鄭州市人，單位：河南省鄭州市鄭州中學，專業(yè)：理科。