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    人本位整體護理在新生兒病房護理管理中的應用體會

    2019-02-20 03:31:00江春容金顯蓉
    中國繼續(xù)醫(yī)學教育 2019年4期
    關鍵詞:病房整體家屬

    江春容 金顯蓉

    “實施優(yōu)質護理示范工程”是2010年衛(wèi)生部提出的,其目的主要是為患者提供全面和個性化的整體護理模式[1]。在診療護理的過程中,我們需要實施人本位正義護理模式,將生物-心理-社會模式貫徹到護理中。對目前,臨床中的新生兒病房進行觀察,可以發(fā)現(xiàn)其屬于無陪護病房[2],這主要是因為危急重癥搶救的患兒在NICU中,患兒的病情變化較快,不會表達自己的不適,只能用痛苦表示。人本位的核心是在治療的過程中[3-5],關注患兒,并運用技能有效處理疾病反應,滿足患兒的整體需求,具體報道如下。本文研究新生兒病房管理中應用人本位整體護理的臨床效果,希望能夠提高病房的護理質量。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    本次研究選取2017年1—12月160例患兒,將其作為研究組對象,其中男性患兒87例,女性患兒73例,最小年齡0.5周歲,最大年齡9周歲,中位年齡(4.8±2.4)周歲。并選取2016年1—12月實施人本位整體護理前的160例患兒作為對照組對象,男性患兒89例,女性患兒71例,最小年齡1周歲,最大年齡8周歲,中位年齡(4.7±2.3)周歲。對比兩組患兒一般資料,未見顯著差異(P>0.05),兩組患兒具有可比性。

    1.2 方法

    組織科室人員學習人本位整體護理的思想,將患兒的需求作為導向,樹立“以人為本”的整體護理理念,護士實行分層級管理,嚴格遵循層級責任制管理模式,對患兒進行生活護理、健康教育等護理措施,保障護理的安全。另外,還需要注重護理專業(yè)內(nèi)涵建設,多與患者家屬溝通和交流[6-7],為其提供規(guī)范的護理服務,促進其能夠早期康復。加強護理管理和專業(yè)素質管理,為了使得新生兒病房護理工作能夠正常運轉,需要熟悉護理理論,還需要具備良好的心理素質。

    由于護理工作的時效性較強,且分工較為嚴密,所以需要制定護理規(guī)章制度,并要求護理人員嚴格執(zhí)行,新生兒的病房危重較多,所以需要對科室內(nèi)的護士進行培訓,主要包括:吸痰的護理、氣囊加壓與氧氣療法等,還需要根據(jù)專科的特點進行呼吸管理的知識,早產(chǎn)兒營養(yǎng)管理與各種疾病相關知識等。

    根據(jù)人本位整體護理的要求對護理人員的工作進行流程化的要求,對患兒的病情做到觀察、用藥護理以及健康教育等,加強新生兒安全風險管理,關注患兒的需求,更好的給予患兒個性化的護理。在新生兒的護理中需要加強責任感,尤其是新生兒喂養(yǎng)方面,若喂養(yǎng)不當則會造成窒息[8],另外,護理中可以注重個性化安全護理,若患兒照射藍光,則可以為其制作護腳套,避免患兒的皮膚擦傷。

    人本位整體護理能夠有效體現(xiàn)護理人員的價值,也注重培養(yǎng)優(yōu)質護士,一定程度上調(diào)動了護士工作的積極行,讓護士有成就感和歸屬感,促進護士身心健康。

    1.3 觀察指標

    采用院制《患者滿意度調(diào)查表》統(tǒng)計患兒家長對護理工作及護理人員的滿意度,量表為10分制,超過6分(含6分)為滿意,低于6分為不滿意。應用《嬰幼兒健康知識掌握情況調(diào)查表》了解患兒家長知識知曉率,量表20分制,超過12分(含12分)為知曉,低于12分為不知曉。對護理人員不良事件發(fā)生情況及考核情況予以記錄。

    2017年1月我科室開始實施人本位整體護理,實施一整年,每月1次對護理部質量檢查與患兒及家屬滿意度進行調(diào)查,對患兒及家屬發(fā)放《出院調(diào)查問卷》[4-5],并現(xiàn)場收回統(tǒng)計,對護士的各項指標與護理質量進行評估,護理質量包括:患兒及家屬對疾病的宣教知曉率,護理不良事件發(fā)生率與護理質量考核合格率,護士的評估指標:護理考核合格率。

    1.4 統(tǒng)計學分析

    臨床資料均應用統(tǒng)計學軟件SPSS17.0進行處理,計數(shù)資料以率(%)的形式表示,數(shù)據(jù)用χ2檢驗,而計量資料用均數(shù)±標準差的形式表示,并采取t檢驗,若P<0.05則表示統(tǒng)計學意義存在。

    2 結果

    我科室在實施人本位整體護理以來,家屬對疾病宣傳教育知識的知曉率以及護理質量考核等均明顯上升,且患兒家屬對護士的滿意程度有所升高。兩年間的護理質量考核比較見表1。

    3 討論

    本次研究結果顯示:2017年患者滿意度為95.00%,健康教育知曉率為95.63%,護理考核合格率為94.37%,不良事件發(fā)生率為1.25%,與2016年比較存在明顯差異,由此可見,人本位整體護理有效規(guī)范了護理流程,使得護理工作有了明確的規(guī)范要求。將制定的流程列入到護士的日常工作,有效避免了護理工作的隨意性和盲目性。

    表1 2016年與2017年的護理質量考核比較(%)

    人本位整體護理的應用強化了護士的責任,也讓護理人員了解了自己的工作,有效促進了護士對分管患兒的觀察,保障了患兒的安全。同時,新入科的護士能夠準確掌握新的工作環(huán)境,縮短了適應期[9]。護士在查房中可以不斷提升自身的專業(yè)知識,在查房后遇到的問題,護理人員可以通過翻閱相關護理書籍來確定答案,一定程度上提高了護士的綜合能力。另外,護士還能夠準確運用方法溝通及交流,對患兒的病情進行分析匯報,有效避免并發(fā)癥的發(fā)生,在此過程中充分體現(xiàn)了護士的價值。人本位整體護理對護士有一定的要求,對所管的患兒病情和生活護理與細膩護理等有深入的了解,有效提高了患兒家屬的就醫(yī)體驗[10-12],減少了護理糾紛。

    綜上所述,人本位整體護理應用在新生兒病房護理管理中的效果顯著,能夠有效提高護理質量,提高病房滿意度,此外,還規(guī)范了護士的個人行為,和諧了醫(yī)、護、患的關系,值得臨床應用與推廣。

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