發(fā)明創(chuàng)造使生活更美好

樂(lè)羊羊

星成就

擁有3項(xiàng)國(guó)家專利，第33屆廣西青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

星檔案

姓名：傅昱凱 黃莞爾 譚旭飛

星語(yǔ)錄

在理論知識(shí)和實(shí)踐之間找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)并反復(fù)實(shí)踐，就一定可以發(fā)明新的事物，每一個(gè)人都可以成為發(fā)明家。

星故事

2017年寒假，傅昱凱與家人觀看了電視劇《大愛(ài)無(wú)聲》，該劇講述了聽(tīng)障人士在生活中交流的種種不便。看了該劇后，傅昱凱心想：有沒(méi)有一種將手語(yǔ)“翻譯”為有聲語(yǔ)言的工具，類似“有道”字典和“翻譯官”軟件之類的語(yǔ)言翻譯器，可以將有聲的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成可視的手語(yǔ)呢？勤于動(dòng)腦的傅昱凱利用自己在物理課上學(xué)到的知識(shí)，多次思考如何才能讓有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言之間實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙切換。他把自己的想法告訴老師藍(lán)榮，老師推薦了兩位動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)黃莞爾、譚旭飛給他認(rèn)識(shí)，三人組成了發(fā)明創(chuàng)造小組，一起思考如何解決問(wèn)題。三位好朋友常常聚在一起討論、研究，并在網(wǎng)上搜集數(shù)據(jù)和資料。一天，傅昱凱在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)遠(yuǎn)在達(dá)拉斯、名為KinTrans的團(tuán)隊(duì)開發(fā)了一種能夠?qū)崿F(xiàn)手語(yǔ)、語(yǔ)音以及文字互相轉(zhuǎn)換的智能技術(shù)，它能夠讓手語(yǔ)者有效地與他人進(jìn)行即時(shí)交流。但該技術(shù)所使用的方法不夠簡(jiǎn)便，所需設(shè)備也很復(fù)雜、昂貴，而且不便于日常攜帶。傅昱凱想，如果能將該技術(shù)改進(jìn)，使用手機(jī)來(lái)操作的話，有聲和無(wú)聲語(yǔ)言之間交流的可行性就大大提高了。

為準(zhǔn)確了解聽(tīng)障人士的需求和基本的手語(yǔ)知識(shí)，三位同學(xué)到柳州市特殊教育學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，隨之產(chǎn)生了制作手語(yǔ)學(xué)習(xí)小助手機(jī)器人的想法。調(diào)查結(jié)束后，他們?cè)诰C合比較各類材料的成本后，決定使用舵機(jī)、控制芯片、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)和學(xué)習(xí)庫(kù)來(lái)組建機(jī)器人。他們從網(wǎng)上購(gòu)買了所需的材料，力求在低成本的情況下實(shí)現(xiàn)將日常語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為手語(yǔ)，以及手語(yǔ)與手語(yǔ)之間學(xué)習(xí)和交流、將手語(yǔ)翻譯成語(yǔ)音的功能。

材料準(zhǔn)備好后，三位同學(xué)嘗試著畫機(jī)器人的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，他們?cè)诰W(wǎng)上查找了很多機(jī)器人的資料，并與老師一起討論，對(duì)機(jī)器人的多個(gè)部分進(jìn)行修改和完善，使其更人性化，最后形成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。

接著，三位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，使用CAD軟件設(shè)計(jì)了手語(yǔ)小助手的初步構(gòu)想圖（如圖1）；隨后運(yùn)用3D建模軟件和學(xué)校提供的激光切割機(jī)，對(duì)各部位模塊進(jìn)行制作（如圖2和圖3）；最后用從網(wǎng)上購(gòu)買的舵機(jī)、芯片、語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)行組裝。

經(jīng)過(guò)半年的努力，三位同學(xué)制作的手語(yǔ)小助手機(jī)器人（如圖4）終于在2017年的“六一”兒童節(jié)這一天完成了！

制作出小助手機(jī)器人的實(shí)物只是階段性成果，三位同學(xué)還使用Arduino控制芯片和語(yǔ)音模塊實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)音與手部動(dòng)作的功能，并運(yùn)用Mixly代碼編輯軟件對(duì)機(jī)器人進(jìn)行程序編輯，最后使用傳感器實(shí)現(xiàn)了手語(yǔ)轉(zhuǎn)換為普通話的功能。

從產(chǎn)生想法到實(shí)物制作的過(guò)程歷時(shí)6個(gè)月，在這半年中，傅昱凱逐漸改變了對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的看法，他認(rèn)為：發(fā)明創(chuàng)造其實(shí)并不神秘，只要敢想、敢做，有信心、有恒心，堅(jiān)持不懈，學(xué)生也有能力完成這些“技術(shù)活”。發(fā)明創(chuàng)造使生活更美好！

生活小常識(shí)

剩茶葉可用來(lái)擦洗油膩的鍋碗或木桌椅。