試析信息技術教育的發(fā)展

方芳

【內容摘要】在新時代的教育中，信息技術的教育出現(xiàn)得越來越普遍，如果學生想要在今后獲得良好的工作發(fā)展或者是學習發(fā)展，都需要具備基礎的信息技術知識。這是因為時代在進步，所以我們的學習也應該跟隨著進步，所以學生對信息技術學習的發(fā)展是重要的，只有發(fā)展好信息技術的學習，學生才能夠用學習到的信息知識技能來適應社會生活。在此，我將對信息技術教育的教學發(fā)展展開研究討論。

【關鍵詞】發(fā)展 針對要求 社會生活

信息技術在如今的發(fā)展中已經(jīng)具備優(yōu)秀的發(fā)展趨勢，學習信息技術的知識能夠有效的提高學生的生存能力。不論是在農(nóng)村還是在城市，學生們都會接觸到信息技術這門學科，并且社會對學生學習的這門學科也出現(xiàn)越來越多的要求，學生只有發(fā)展好信息技術的知識學習，才能夠在今后中因此獲得更好的社會發(fā)展。信息技術教師在傳授學生信息技術的知識時，需要結合信息技術教育的發(fā)展方向，展開有針對性的教育，只有這樣，學生才會在信息技術這門學科中學習到有用的知識。

一、重視信息技術中的制作表格教育

在信息技術的教育過程中，信息技術教師應該特別注重學生的信息技術表格制作的教育，因為當學生即將要步入社會或者是步入更高的年級時，學會利用電腦制作表格是一項必備的學習技能，只有學會這項信息技術的技能，學生才會更加懂得收集數(shù)據(jù)，判斷數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做出分析。例如在開展信息技術這一門課程的教學時，我就會帶領學生走進電腦教室，然后引導學生觀看書本中和表格制作有關的知識點，讓學生先明白什么是表格制作，然后引導學生上機進行表格操作。首先，我會列舉出一些數(shù)據(jù)，然后教導學生根據(jù)我給出的數(shù)據(jù)做一些簡單的表格匯總，當學生都能夠基礎的具備表格制作的知識之后，我會加深這一課的學習難度，開始展開公式運用的教學，因為在信息技術的發(fā)展中，學生在今后的工作生活中，都會接觸到信息技術的表格制作，且為能夠讓學生方便的處理數(shù)據(jù)，學會運用公式對表格數(shù)據(jù)進行整理是非常重要的。當學生能夠根據(jù)我的教學指示學會運用公式對表格中的數(shù)據(jù)進行處理之后，學生就能夠進一步加深對表格處理的學習技能，從而在今后的生活中獲得信息技術的學習幫助。在信息技術的發(fā)展中發(fā)展自己的表格處理技能，利用這一項技能發(fā)展自己的學習和工作。因為數(shù)據(jù)的收集和處理是無時不在的，所以如果學生能夠學會運用信息技術來制作表格，那么學生在針對數(shù)據(jù)分析這一方面時就會比較的輕松，且能夠通過信息技術的載體來將數(shù)據(jù)展示得更加的簡潔明了。

二、向學生傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)知識

在信息技術課程的開展過程中，因為信息技術的知識隨著時代的更新變得越來越豐富，所以會出現(xiàn)一些積極的應用和消極的應用，作為向學生傳授知識的信息技術教師，應該正視新時代的信息技術給學生帶來的影響，在信息技術的課堂中向學生傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)知識，只有學生正確的運用信息技術的知識，信息技術的發(fā)展才能走得更遠，學生的發(fā)展也才能走得更遠。在開展正確上網(wǎng)這一課的教學中，我就會利用信息技術中的一些網(wǎng)站知識來教導學生要如何正確的使用網(wǎng)站。隨著信息技術的發(fā)展，經(jīng)常會出現(xiàn)一些詐騙網(wǎng)站和色情網(wǎng)站，這個時候我就會引導學生要杜絕這類網(wǎng)站，抵制不良誘惑的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)去正確的查閱資料，正確的把信息技術融入在自己的生活學習中。因為學生在信息技術中的認知中是處于比較薄弱的狀態(tài)，所以向學生傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)知識是很有必要的，只有這樣才能夠保證學生和信息技術取得更好的發(fā)展方向。

三、引導學生具備基礎的信息技術知識技能

在教導學生學習信息技術的知識時，信息技術教師應該注重引導學生具備基礎的信息技術的知識技能，只有具備基礎的技能，學生才會從中獲得便利，同時讓信息技術多出現(xiàn)應用在他們的學習生活中，為他們提供幫助，讓信息技術獲得良好的發(fā)展方向。例如在教導學生學習信息技術的知識時，我會在課堂中引導學生學會運用信息技術的搜索引擎，根據(jù)自己的需要選擇正確的網(wǎng)址，然后從中獲得資料。且一些學生喜歡拍照，所以我也會教導學生學習使用photoshop的軟件，引導學生學會一節(jié)信息技術的修圖技能。當開展這類的基礎知識教育時，學生會感受到學習信息技術的知識是非常重要的，從而開始正視和重視信息技術的學習，把學習到的知識在生活中應用，將信息技術在生活中發(fā)展起來。

四、利用信息技術拓展學生的知識視野

信息技術的知識是豐富多彩的，信息技術在教導學生學習本課程時，應該利用信息技術增廣學生的知識見聞，如果學生能夠在信息技術中發(fā)掘許多有意義的知識，那么信息技術的發(fā)展方向就會不斷地擴大。在開展信息技術的課程時，我會帶領學生來到電腦教室，然后自由的向學生開放信息技術的資源，從而讓學生可以自由的在電腦的網(wǎng)站上搜集信息，查看一些實時的新聞，以此利用信息技術來增廣學生的知識見聞。當學生在信息技術中查閱到一些自己在日常學習中沒有學到的知識時，學生就會感受到信息技術學習的樂趣，從而喜歡上信息技術的學習。信息技術的發(fā)展方向和學生的發(fā)展是息息相關的，如果學生能夠良好的使用信息技術，利用信息技術增廣知識的見聞，讓信息技術變得更加的有價值，如此一來，信息技術的發(fā)展方向就會在學生學習的過程中不斷的擴大，讓信息技術發(fā)展得更加的有意義。

在學校中展開信息技術的教學能夠幫助學生提高知識的見聞和應用電腦的技能，要想讓信息技術有好的發(fā)展方向，信息技術教師的教學發(fā)揮著重要的作用。只有在班級中開展好信息技術的教學，讓學生能夠在學習中學到基本的技能知識，在生活中能夠應用到學習的信息技術知識，那么學生會因為具備信息技術的技能而在生活和社會工作中得到優(yōu)秀的發(fā)展。

【參考文獻】

[1]余勝泉.信息技術與課程整合——網(wǎng)絡時代的教學模式與方法[M].上海：上海教育出版社，2005.

[2]鐘志賢.信息化教學模式[M].北京：北京師范大學出版社，2006.

（作者單位：江蘇省泗洪縣第一實驗學校）