對(duì)孩子只有鼓勵(lì)還不夠

今世未央

我很早就接受了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，女兒卡卡不是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的孩子。

她3歲時(shí)，早教課上了一年多，每次的活動(dòng)項(xiàng)目，大部分小朋友都能順利通過，只有她遲遲不能完成。6歲時(shí)，她跟幾個(gè)同齡的孩子一起學(xué)游泳，同是一個(gè)教練，第10節(jié)課的時(shí)候，很多孩子已經(jīng)掌握了蛙泳的要領(lǐng)，開始在泳池里暢游了，卡卡卻還在孤零零地練習(xí)著換氣。后來，她上了小學(xué)，上課很認(rèn)真，每天放學(xué)回來就寫作業(yè)，可她的成績卻從沒進(jìn)過班級(jí)的前十名。每次成績一下來，她都對(duì)自己的表現(xiàn)很不滿意，一臉可憐巴巴的無奈。

其實(shí)每次我心里都很著急，但從沒在卡卡面前表現(xiàn)出來。我一直很認(rèn)同美國教育專家的那句話：“在教育孩子這件事情上，我不知道除了鼓勵(lì)，還有什么其他的方法！”我堅(jiān)信，孩子的勇氣和自信是被鼓勵(lì)出來的，而鼓勵(lì)是家長們每天都要做的事情。因此，卡卡從小到大，不管遇到什么挫折，我都陪她一起面對(duì)，心平氣和地鼓勵(lì)她：“你已經(jīng)很棒了！”“在媽媽心中，你就是第一名?！蔽蚁虢o她足夠的理解和包容，希望她能從我這里得到安慰。

前些日子，卡卡報(bào)名參加了學(xué)校的演講比賽，如果勝出的話，將代表學(xué)校去參加全市的比賽。她寫好了稿子，每天很努力地對(duì)著鏡子練習(xí)，就連上學(xué)路上，她嘴里都嘟囔著稿子。她順利地通過了初賽，卻在復(fù)賽時(shí)被刷了下來。那天，卡卡委屈得眼圈都紅了，看得我這當(dāng)媽的直心疼。我趕緊安慰她：“寶貝，沒關(guān)系，在媽媽心中，你永遠(yuǎn)是最棒的?！?/p>

卡卡聽了我這句話，并沒像以往那樣撲進(jìn)我的懷里，她居然發(fā)了火：“在你心里最棒有什么用，能讓我去參加市里的比賽嗎？人家要是問我比賽名次，難道我能說我獲得了媽媽心中的第一名？”

我被她認(rèn)真又嚴(yán)肅的小樣給逗樂了，又因?yàn)樗涿畹匕l(fā)火有點(diǎn)不爽，心里開始反思，自己這些年一直堅(jiān)持對(duì)孩子的鼓勵(lì)，難道錯(cuò)了嗎？現(xiàn)在，我的卡卡已經(jīng)是個(gè)10歲的大姑娘了，有了自己的判斷能力，她不再需要我那種毫無力量的鼓勵(lì)了。而我也明白了，作為家長，只會(huì)用話語來鼓勵(lì)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我特意從老師那里要來了卡卡比賽時(shí)的視頻，拉著她一起找原因。卡卡噘著嘴：“現(xiàn)在看這個(gè)還有什么用？”我提醒她：“你忘了，決賽前還有一場復(fù)活賽呢！”卡卡的眼神一下子亮了起來。我們反復(fù)看選手們的比賽視頻，經(jīng)過和其他選手的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)了卡卡演講時(shí)的一些不足。她的語速明顯有點(diǎn)快，而且聲音不夠大，眼神也不敢望向觀眾，顯得不夠自信，氣場有點(diǎn)不足。當(dāng)然，最主要的原因還是她的稿子不夠有吸引力。

問題找出來后，卡卡反而有點(diǎn)蒙了，問題這么多，她一下子不知道該怎么辦了。我只得想出第二招，在網(wǎng)上找了幾個(gè)很有名氣的演講給她參考?？ㄔ诳吹讲耢o《認(rèn)識(shí)的人，了解的事》的那個(gè)演講視頻時(shí)，很是喜歡她那種語調(diào)不疾不徐，就能把故事講到人心里的方式?？@呼：“演講還可以這個(gè)樣子??！”那天，我們都很激動(dòng)，她終于找到了適合自己的方式。

準(zhǔn)備復(fù)活賽的那段日子，卡卡每天都干勁十足。她重新寫了篇稿子，自己念了又念，改了又改，還讓我?guī)退殃P(guān)。我一看，這稿子是從她自己的生活小故事入手的，很有童趣，也很吸引人。我不由得向她豎起大拇指，卡卡卻有點(diǎn)不太相信我的夸獎(jiǎng)了。看著她一臉的質(zhì)疑，我只得使出最后的大招：“走，我?guī)闳フ覍＜易稣J(rèn)證?！?/p>

我?guī)ヒ姷氖敲底影⒁蹋业拇髮W(xué)舍友，中文專業(yè)的博士，目前正在大學(xué)里教書。玫子大大表揚(yáng)了卡卡的演講稿，幫她修改了一些語法錯(cuò)誤，又給她指出了一些發(fā)音上的小瑕疵。經(jīng)過高人指點(diǎn)，卡卡終于對(duì)自己有了信心，演講的時(shí)候，也敢用眼神和觀眾交流了。

復(fù)活賽前一天，卡卡對(duì)稿子已經(jīng)很熟悉了，但她還堅(jiān)持一遍又一遍地練習(xí)，讓我?guī)退氡?，把演講時(shí)間精確到秒。每一次練習(xí)中出現(xiàn)的問題，她都一一記錄下來，并寫出相應(yīng)的解決辦法。那天，卡卡在十幾位參加復(fù)活賽的選手中脫穎而出，贏得了唯一的復(fù)活名額，和另外三個(gè)小同學(xué)一起，進(jìn)入了最后的總決賽。

總決賽那天盛況空前，臺(tái)下觀眾很多，電視臺(tái)的記者也來了。參加總決賽的選手們確實(shí)能力都很強(qiáng)，盡管卡卡發(fā)揮得很好，但她還是沒能進(jìn)前三，只拿到了第四名，只有鮮花和證書，卻沒有那個(gè)亮閃閃的獎(jiǎng)杯?？粗鴦e人手里的獎(jiǎng)杯，眼神里滿是羨慕。

我忍不住勸她，“別難過，寶貝，你已經(jīng)很棒了，你在媽媽心中是……”我醒悟過來自己又差點(diǎn)說漏了嘴，趕緊停了下來，有點(diǎn)尷尬地看著她。

卡卡看著我的模樣，一下樂出聲來：“沒關(guān)系的，媽媽，這次我也覺得自己很棒，雖然沒有進(jìn)前三，但是我已經(jīng)拼盡了全力，沒有因?yàn)槭菋寢屝闹械淖畎艟头艞壟Α！?/p>

從這件事中，我領(lǐng)悟到，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，家長的鼓勵(lì)固然重要，但這種口頭上的鼓勵(lì)話，無助于孩子更好地解決難題，久而久之，他或許就不再滿足于這一句“你是最棒的”了。我們家長需要做的，是付出自己的努力，給予孩子必要的指導(dǎo)，增強(qiáng)他克服困難的勇氣和應(yīng)對(duì)挫折的經(jīng)驗(yàn)，陪他一起跨越成長過程中的障礙。

【編輯：潘金瑞】