高校危險化學(xué)品安全管理研究

王斯揚，蓋 軻，張巨峰，李 科

(隴東學(xué)院 能源工程學(xué)院，甘肅 慶陽 745000)

高校實驗室是學(xué)校進行人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要實踐基地，在其使用的過程中會涉及到各種各樣的化學(xué)品，也包括有毒害、腐蝕、爆炸等特性的危險化學(xué)品。如果在存儲、使用、廢棄處置等過程中操作失誤，就可能對實驗設(shè)施、實驗人員的生命以及環(huán)境造成嚴重的危害[1-2]，例如2018年11月發(fā)生的南京中醫(yī)藥大學(xué)的實驗室爆炸事故，同年12月發(fā)生的北京交通大學(xué)實驗室爆炸事故，均造成了不同程度的人員傷亡。為此，建立健全科學(xué)完備的實驗室?；钒踩芾眢w系，落實各項制度措施，從源頭預(yù)防危化品安全事故的發(fā)生就顯得非常重要。本文針對目前高校?；返墓芾憩F(xiàn)狀，提出優(yōu)化措施，加強高校實驗室危化品安全管理工作。

1 高校?；饭芾憩F(xiàn)狀

1.1 實驗人員安全意識淡薄

高校由于受資金、設(shè)施等方面的限制，實驗人員未受過系統(tǒng)的實驗室安全培訓(xùn)，導(dǎo)致?；反鎯?、發(fā)放、使用及最終的廢物處置過程中經(jīng)常發(fā)生意外，部分教師、學(xué)生及實驗技術(shù)人員對安全隱患缺乏足夠的認識和重視，不嚴格按照實驗室的規(guī)范要求進行操作[3]，比如，不穿防護服，實驗過程中出現(xiàn)“空檔”期，將食品帶入實驗室，在實驗室內(nèi)追逐打鬧等，這些行為均體現(xiàn)了實驗人員的安全意識淡薄，缺乏責任心，極易造成實驗室安全事故。

1.2 實驗室管理制度不健全

盡管國家已經(jīng)出臺了《危險化學(xué)品安全管理條例》、《高等學(xué)校實驗室工作規(guī)程》等規(guī)定，對實驗過程的各個環(huán)節(jié)進行了規(guī)范要求，國內(nèi)各高校也頒布了相應(yīng)的實驗室管理辦法，但仍存在重視不夠、監(jiān)管不力、管理不到位的情況。實驗室的安全監(jiān)管流于形式，重心放在了是否張貼安全標語，沒有真正做到相關(guān)管理辦法和制度措施落實情況的監(jiān)管，同時，實驗室中具體?；返拇娣湃∮谩⑻幚硖幹玫冗^程是否按要求執(zhí)行也沒有形成長效監(jiān)管機制。

1.3 危險化學(xué)品在購買、儲存、使用、處置過程中的問題

雖然大部分高校的化學(xué)試劑都是由專人通過有資質(zhì)的?；飞a(chǎn)企業(yè)進行統(tǒng)一購買，但在當今這個網(wǎng)上購物繁榮、快遞便捷的社會，使得危險化學(xué)品的購買渠道增多，甚至個別不良商家為了追逐利益，會把價格降低，或者添加殘次品，如果不仔細甄別，購買到的危險化學(xué)品質(zhì)量就無法得到保障。

一般高校均設(shè)置了專門的?；吩噭﹥Υ婀?，但是由于實驗試劑的用量不一，導(dǎo)致了部分用量較少的試劑常年存放在儲存柜中，其化學(xué)性質(zhì)可能發(fā)生變化。此外，部分實驗室未對危化品實行嚴格分類、分庫存放。

通過對目前高校實驗室中?；返氖褂矛F(xiàn)狀分析，實驗過程存在著諸多人為因素造成的安全隱患，比如，取用試劑前后不登記，實驗操作不規(guī)范，不按照實驗要求劑量取用試劑，有毒有害的揮發(fā)性試劑不儲存再通風(fēng)櫥內(nèi)。

實驗廢液的處理是?；饭芾淼囊粋€問題，盡管多數(shù)實驗室均配備了廢液收集桶，但是在實際使用過程中仍然存在很多問題。例如，未按照廢液的種類進行分類收集，并做好標簽，廢液的收集、轉(zhuǎn)運、處理無記錄，部分實驗室人員直接將廢液倒入下水管等[4]。

這些不規(guī)范的購買、存儲、使用及處置?；返男袨?，為實驗室的日常運行埋下了巨大的安全隱患。

2 優(yōu)化高校危化品管理的措施

2.1 提高安全意識，設(shè)置準入機制

首先要不定期的利用各種途徑提高師生們的實驗室安全意識，比如開設(shè)實驗室安全教育課程，舉辦?；钒踩R競賽，制作宣傳手冊等。其次，設(shè)置實驗室的準入制度，對需要進入實驗室的人員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考試雙重認證。只有按規(guī)定完成相應(yīng)學(xué)時并且考試合格，才可進入實驗室進行實驗工作。

2.2 健全管理制度，落實安全責任制

應(yīng)根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟條件、地理環(huán)境和安全經(jīng)費制定符合本校實驗室安全管理制度，建立?；钒踩珯z查制度，明確分工，落實專職人員安全責任制，并且將實驗室安全納入學(xué)校業(yè)務(wù)考核體系中，對于考核不合格或者當年發(fā)生安全事故的實驗室和相關(guān)責任人考核問責，強化?；钒踩芾?。

2.3 建立科學(xué)標準的?；饭芾?/h3>

針對危險化學(xué)品安全管理種存在的問題，高校應(yīng)建設(shè)科學(xué)標準的校園管理大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)從預(yù)訂、審批、購置、存儲、領(lǐng)用、廢液處置的?；啡^程監(jiān)管。

2.3.1 建立實驗室?；非鍐?/p>

實驗人員在采購前應(yīng)線上檢查庫存量，在充分掌握庫存的前提下，結(jié)合實驗用量制定采購計劃，經(jīng)過學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組安全評價預(yù)估后采購。同時，應(yīng)通過公開招標的方式實現(xiàn)合法資質(zhì)危化品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)在管理平臺上在線銷售，實現(xiàn)購買渠道的公開化。

2.3.2 危化品的存儲和領(lǐng)用要建立嚴格的登記制度

?；返拿Q、數(shù)量、保質(zhì)期等基本信息需經(jīng)過檢查核對后登記入庫，實驗人員只需在大數(shù)據(jù)平臺上確認藥品的存放位置以及剩余量即可。在儲存方式上，應(yīng)根據(jù)?；诽匦赃M行分區(qū)分類隔離儲存，并做好標識，管理人員要定期對藥品存放庫進行巡檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。領(lǐng)用藥品需事先在網(wǎng)上進行申報，經(jīng)管理人員批準后，方可領(lǐng)取，歸還時需與管理人員確認歸還時間和藥品余量。管理人員要及時對藥品的取用、歸還信息進行更新，實現(xiàn)危化品存儲和領(lǐng)用的信息化管理[5-6]。

2.3.3 單獨建立完善的廢液處置制度

對廢液的收集、運輸、處置進行全方位管控。在實驗室設(shè)置廢液回收桶，貼好標簽，根據(jù)?；返奶匦赃M行分類回收，杜絕隨意混合存放[7]，定期邀請有資質(zhì)的企業(yè)進行運輸和處置，線上記錄處置過程，做到實驗室廢液處理的標準化。

2.4 制訂科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案

科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案可以最大限度地降低事故發(fā)生時造成的損失，保障師生的生命財產(chǎn)安全，高校實驗室應(yīng)在充分調(diào)研、探討、論證的基礎(chǔ)上，制訂符合本實驗室的科學(xué)有效的應(yīng)急預(yù)案[8-9]。同時，還需針對不同的安全事故進行事故應(yīng)急預(yù)案演練，邀請專家對安全撤離、封鎖現(xiàn)場，以及事故處置等各個環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3 結(jié)語

高校實驗室?；饭芾硎歉咝０踩芾淼囊豁椫匾ぷ?，要實現(xiàn)實驗室安全、高效運行，必須提高師生的實驗室安全意識，設(shè)置實驗室進入準入機制，不斷完善和改進?；饭芾碇贫龋⒏咝У奈；沸畔⒐芾砥脚_，制訂科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，保證高校實驗室長久安全運行。