張雅清
晉煤集團總醫(yī)院骨三科,山西省晉城市 048000
腰椎間盤突出癥是骨科臨床最常見神經(jīng)性腰腿痛原因,為髓核從破裂的椎間盤纖維環(huán)突出后壓迫硬膜囊和神經(jīng)根,引起以腰痛及坐骨神經(jīng)放射痛為主的癥候群,病情嚴(yán)重者可導(dǎo)致大小便功能障礙和不完全癱瘓,對患者日常生活和工作影響巨大[1]。對于保守治療無效且具備明確手術(shù)指征的腰椎間盤突出癥患者,多建議手術(shù)治療,經(jīng)皮椎間孔鏡術(shù)為新型微創(chuàng)術(shù)式,其將內(nèi)窺鏡和射頻消融技術(shù)有效結(jié)合實施直接減壓,具有適應(yīng)證廣、創(chuàng)傷小、出血少、對脊柱完整性和穩(wěn)定性破壞輕微、術(shù)后恢復(fù)快、并發(fā)癥和復(fù)發(fā)率低等優(yōu)勢,臨床應(yīng)用日益廣泛。本文旨在觀察腰椎間盤突出癥患者行經(jīng)皮椎間孔鏡術(shù)后早期康復(fù)護理干預(yù)的應(yīng)用效果,報告如下。
1.1 臨床資料 將2015年1月—2017年1月我科收治的腰椎間盤突出癥患者116例作為觀察對象,患者均有腰痛和/或腿痛,直腿抬高試驗陽性,相應(yīng)神經(jīng)支配區(qū)域皮膚淺感覺減退、肌力下降、腱反射異常等癥狀、體征,經(jīng)CT或MRI證實診斷,手術(shù)方式均為經(jīng)皮介入椎間孔鏡下椎間盤髓核摘除術(shù);排除隨訪資料不完整,合并意識障礙或有精神疾病史無法有效配合者,腰腿痛為腰椎管狹窄、脊柱退變、脊柱不穩(wěn)等病因所致者。其中男67例,女49例,年齡23~68歲,平均年齡(44.64±5.86)歲;病程5個月~4年,平均病程(16.74±3.26)個月;突出節(jié)段:L3~416例,L4~553例,L5~S147例。將患者依入院順序編號,采用電腦生成的隨機數(shù)字表分為常規(guī)對照組和早期康復(fù)組,兩組年齡、性別比例、病程及腰椎突出節(jié)段等臨床資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),可進行對比。
1.2 護理方法 常規(guī)對照組給予術(shù)后常規(guī)護理,術(shù)后1周內(nèi)以臥床休息為主,3d后可佩帶腰圍下床適當(dāng)活動,于仰臥位下做直腿抬高運動,訓(xùn)練時間和幅度由患者依據(jù)自身情況決定,不做具體要求。早期康復(fù)組行早期康復(fù)護理干預(yù)[2]:(1)術(shù)后當(dāng)天麻醉作用完全消退后即可囑患者進行股前、股內(nèi)側(cè)、脛前等下肢肌群,以及腰背肌、臀肌的等長收縮訓(xùn)練,每次保持20s,50次為一組,1次/3h。仰臥位下做踝關(guān)節(jié)的背伸、環(huán)轉(zhuǎn)、曲屈運動,給予被動屈膝、屈髖活動,視患者耐受情況逐漸加大幅度。(2)術(shù)后第2天增加直腿抬高訓(xùn)練,先從被動開始,協(xié)助將患者一側(cè)下肢抬高至30°,維持10~20s后緩慢放下,雙下肢交替,患者耐受后主動進行,20次為一組,5次/d。依據(jù)患者耐受程度逐漸增加抬腿幅度及保持時間,訓(xùn)練目標(biāo)為直腿抬高角度>80°。仰臥位空踩自行車訓(xùn)練,20次為一組,3次/d。佩帶腰圍下床適應(yīng)性活動約20min。(3)術(shù)后第3天增加腰背肌功能鍛煉,以仰臥位的五點支撐法(即雙膝屈曲,以頭部、雙肘、雙腳著床,緩慢挺起臀部至骨盆與膝關(guān)節(jié)處于同一平面)和俯臥位的飛燕式(雙臂置于身體兩側(cè),雙腿抬起—頭、上肢抬起—四肢與頭同時抬起,肘膝關(guān)節(jié)始終保持伸直)為主,每次保持10~15s,10次為一組,3次/d,依據(jù)患者耐受程度逐漸增加幅度及保持時間。患者佩帶腰圍行靠墻站立練習(xí),雙腳與肩同寬,頭部、雙肩、臀部、雙足跟觸墻,雙肩平行,膝蓋與腳尖方向一致,有意識地挺胸提臀,15min/次,2次/d。(4)術(shù)后第4天、第5天增加四點和三點支撐訓(xùn)練(即以雙手、雙腳著床和頭部、雙腳著床)以進一步鍛煉腰背肌,患者在佩帶腰圍情況下扶床站立,背部后伸保持20s—回位—雙側(cè)下肢交替向后盡量抬高伴上身前傾保持20s,30次為一組,2次/d?;颊哂?周左右出院,囑術(shù)回家后仍以床上或床邊鍛煉為主,每日下床活動時間不要超過4h,術(shù)后1個月開始進行快走和慢跑訓(xùn)練,可恢復(fù)正常工作生活;強調(diào)須佩帶腰圍至少3個月,告知日常生活和鍛煉中的注意事項。
1.3 觀察指標(biāo)[3]囑患者術(shù)后1個月、3個月、6個月、1年定期復(fù)查,評估并統(tǒng)計兩組手術(shù)前、后的疼痛視覺模擬評分(VAS),具體方法為在一條十等分的直線上,依據(jù)疼痛嚴(yán)重程度依次以0~10標(biāo)注(0為無疼痛,10為無法忍受的疼痛),由患者根據(jù)自身感受在線段相應(yīng)位置標(biāo)記;腰椎日本骨科學(xué)會治療評估標(biāo)準(zhǔn)(JOA)評分,其包括4個方面共16個條目,總分29分,功能狀況與得分呈正比;Oswestry功能障礙指數(shù)(ODI)量表,其包括10個問題,按照0(無障礙)~5分(嚴(yán)重障礙)的六級評分法進行評估,ODI=實際得分/可能的最高得分(50)×100%,比率越高則證明生活功能障礙越嚴(yán)重。統(tǒng)計患者術(shù)后1年時殘留腰腿痛情況。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 應(yīng)用SPSS19.0軟件包對試驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計學(xué)分析,計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,采用成組t檢驗;計數(shù)資料以例(%)表示,采用四格表χ2檢驗,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 兩組手術(shù)前、后的疼痛VAS評分比較 兩組術(shù)前VAS評分差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),早期康復(fù)組出院時及術(shù)后1個月的VAS評分均明顯低于常規(guī)對照組(P<0.01),見表1。
2.2 兩組手術(shù)前、后腰椎JOA評分及ODI指數(shù)比較 兩組術(shù)前腰椎JOA的評分、ODI指數(shù)差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),早期康復(fù)組術(shù)后3個月的腰椎JOA評分高于常規(guī)對照組,術(shù)后6個月的ODI指數(shù)低于常規(guī)對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),見表2。
表1 兩組手術(shù)前、后的疼痛VAS評分比較分)
表2 兩組手術(shù)前、后腰椎JOA評分及ODI指數(shù)比較
2.3 兩組術(shù)后1年殘留腰腿痛情況比較 早期康復(fù)組術(shù)后1年殘留腰腿痛及直腿抬高試驗陽性比例均顯著低于常規(guī)對照組(P<0.05),見表3。
表3 兩組術(shù)后1年殘留腰腿痛情況比較
經(jīng)皮介入椎間孔鏡下椎間盤髓核摘除術(shù)可避免傳統(tǒng)開窗術(shù)對椎體結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性的破壞,對椎旁肌肉及軟組織損傷輕微,無須內(nèi)置物固定,且術(shù)中灌洗液持續(xù)沖洗可使神經(jīng)根周圍的化學(xué)性致痛物質(zhì)得到最大限度清除,為術(shù)后早期功能鍛煉提供了良好的條件[4]。本文采用早期康復(fù)護理干預(yù)的患者與行術(shù)后常規(guī)護理的患者相比,術(shù)后VAS評分、ODI指數(shù)降低,腰椎JOA評分升高,且術(shù)后1年殘留腰腿痛及直腿抬高試驗陽性比例更低,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。分析原因為:早期被動訓(xùn)練可使組織水腫減輕,促進手術(shù)區(qū)域的血液循環(huán),緩解術(shù)野積血機化、神經(jīng)根鞘膜損傷、滲出所致的神經(jīng)根無菌性粘連;而主動運動和站姿訓(xùn)練有助于椎體間應(yīng)力平衡,使肌肉協(xié)調(diào)性和力量增加,避免其僵硬、萎縮,提高腰背部柔韌性,恢復(fù)脊柱的穩(wěn)定。直腿抬高訓(xùn)練是腰椎間盤突出癥術(shù)后一項重要的康復(fù)訓(xùn)練措施,通過持續(xù)牽拉改變神經(jīng)根與硬膜囊的相對位置,增加其活動范圍和血液循環(huán),有利于消退炎癥反應(yīng),降低術(shù)后瘢痕粘連、固定概率;另外其還可以起到松解軟組織攣縮、恢復(fù)關(guān)節(jié)平衡的作用。脊柱周圍肌群及韌帶對減輕椎間盤受力,保持椎管完整性,避免脊髓及神經(jīng)受壓具有重要作用,術(shù)后早期給予針對性的腰背肌功能訓(xùn)練,可加強脊柱周圍未受損肌肉的力量,提高肌肉、韌帶間的協(xié)調(diào)性使受損肌肉得到代償,從而使腰椎生理性前凸保持在合理角度,改善脊柱的靈活性和穩(wěn)定性,使椎間盤的壓力減輕進一步降低退變速度,達到減少因脊柱不穩(wěn)所致疼痛及功能障礙,降低復(fù)發(fā)率的目的[5]。
綜上所述,經(jīng)皮椎間孔鏡術(shù)后早期康復(fù)護理干預(yù),可進一步提高腰椎間盤突出癥患者的疼痛緩解效果,促進腰椎功能恢復(fù)且有效減少術(shù)后殘留腰腿痛,值得臨床借鑒推廣。